修辞造句50字左右
- 1、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
- 2、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。
- 3、沃霍尔等人精巧的讽刺修辞，世俗化的充满庸俗气氛的画面，使不苟言笑的现代主义崇高美学，陷入了十分尴尬的境地。
- 4、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
- 5、设问与反问不同。设问是自问自答；反问是只问不答，答案就寓于问话之中了。而一般疑问句是有疑而问，不属于修辞方法。
- 6、再如，很多人用“河蟹”代替“和谐”，原本是想用谐音来表示幽默，但实际上并没有用好谐音的修辞手法，不可能收到真正的好效果。
- 7、一种修辞工具，用于哄骗买家购买被装饰成房屋的茅草棚所支持的证券，以及确保自己的名字尽可能排在电话号码本的最前面。
- 8、鲁迅作品的矛盾修辞体现了作者思维的广阔性、刻性、密性、活性及求异性，具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性。
- 9、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。
- 10、逆喻是英语文学作品中常见的一种修辞格，本文对其修辞作用及其结构进行了分析，并寻求直译、拆译、增词译等相应的汉译对策。
- 11、而让人觉得兴奋、愉悦、舒畅，这就需要动用各种修辞手法，让演讲就像按摩大师一样，听众哪儿痒痒，就准确挠到哪儿。
- 12、阐述了重复法、夸张法、比喻法等修辞手法在语言中的运用，探讨了修辞手法在英语语言中所起的强调作用及其重要性。
- 13、中英征婚广告作为一种社会行为，由于受众的不同，在词语选择、句式结构与修辞技巧等方面具有不同的语体特征。
- 14、在叙述学、文艺心理学、修辞学、精神分析学的理论背景中，论文对文本的意象叙事、叙事结构、身体叙事、叙述话语等进行了探讨。
- 15、中世纪时朞，最早成立的一批大学设置了七门称为“文科七艺”的课程，即语法学，修辞学，逻辑学，算术学，几何学，韵律学和天文学。
- 16、本文将从修辞学的角度，旁征博引，对该文进行逐字、逐句、逐段地详尽分析，以朞对读者阅读和鉴赏该文提供助益。
- 17、“三一修辞学”或“三一语言学”，是当代一批有眼力、有才华的语言学者从王希杰的着作中提炼出来的核心思想形成的。
- 18、文学还是好的，好在可以借之说明一些事物，说明一些事情。文学又好在可以讲究修辞，能够臻于精美精致精良精确。木心
- 19、修辞是一门艺术，它不止系统地对各种情况做出合乎逻辑的回应，而且关照到听众的精神状态，以及演说者的能力和演说辞的必要性。
- 20、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨：凡有所学，皆成性格。
- 21、其诗语言如鸾羽凤尾，华美异常；笔意酣畅，仿佛行云流水，无丝毫牵强佶屈之弊；修辞手法丰富，以比喻为最多，用得似初写黄庭、恰到好处。
- 22、等多种修辞手法，细针密线，荡气回肠，极尽颂扬之能事，既活现了怀素的典型形象，又把他的草书品格推向一个神化的境界。
- 23、开展辩论会、朗诵比赛、学习了比喻、拟人、夸张等修辞手法，初步认识了文言文，并能解释它的意思，还学习了很多说明文，会使用说明方法
- 24、小记者的文章语言流畅，也运用了比喻、排比等多种修辞手法，并且引用名句，非常好！希望注意段落的分层，以及个别词语的准确性。
- 25、网上小说家写的文章很平淡，没有太多的修辞手法和好词好句，却写的十分有趣，更能够表达感情，不像大名豪写的那样深沉。
- 26、评语：你的文句清晰流利，佳句精彩可取，形象的运用修辞手法，让读者仿佛身临其境一般，老师都感受到你里的快乐！棒！
- 27、写出了春天的景物，如：冬眠的动物、机灵活泼的小朋友们、可爱的小燕子和家里的人。运用了许多的修辞方法。用词较为标准。
- 28、行文中或引用历史故事而富有情趣，或善用比喻排比等修辞手法而显得形象有气势，明显可见具有杂文的味道，显得活泼而有灵气。
- 29、这本书带着浓烈的浪漫主义色彩，精彩的语言描述，华丽的修辞运用，紧凑的故事情节使整本书焕发出迷人的光彩。
- 30、我慢慢且艰难从崎岖的上坡路跑到了平坦的大道上，也学会了用成语的修辞手法写出了一句句优美的句子……
- 31、开头下雪啦后面可改成感叹号，排比句最好用分号隔开。雪后孩子的活动也可加入排比修辞，效果必定更上一层楼！
- 32、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
- 33、读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。
- 34、习作文辞秀美，感情真挚。巧用比喻、排比、拟人等修辞手法，增强了其文采，尤其是段与段间的排比，使习作层次分明，读来铿锵有力。
- 35、上次的作文课，刘老师说我们可以动用五个感官和修辞手法来写作文，字数保证够，我按照他的方法来写作文，字数果然多了不少。
- 36、让那一世，空留下风花雪月的情节，痛了所有柔软的修辞，都跪哭成六月伤心欲绝的雨，在嗫嚅之间咬疼了所有关于爱情的故事。
- 37、的话：你对自家附近的小公园情有独钟，能用优美的语言，写出小公园每个季节的美。还能用一些修辞手法，使句子更加活灵活现。
- 38、指导点评：小作者的文章运用奇幻想象思维，将鲜花、绿草、黑土人格化，引出可贵的精神品质，全文条理清晰，多用修辞令文章更生动！
- 39、写开头时，语句要优美，精练，整篇文章下来，内容要丰富，层次分明，有粗有细，并运用修辞手法，使文章更优美，更生动。
- 40、阅读充实；谈话敏捷；写作和笔记准确。历史学使人明智；诗歌使人聪明；数学使人精细；博物馆深沉；伦理庄重；逻辑和修辞使人善辩
- 41、这篇课文运用了很多的修辞方法，如：比喻、排比，拟人等修辞手法，词汇丰富、构思新奇，富有丰富的想象力，使本文多彩多姿，语言优美。
- 42、这篇文章用了很多修辞手法，如：拟人、比喻、对比。作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。
- 43、文章语言通顺，凝练，有文采，特别是多处使用了排比的修辞手法，既使表达的内容更加丰富，又体现出自己的文笔风采。
- 44、文章按照时间顺序向大家介绍了美丽的内蒙古草原，结构合理，语言优美生动，修辞手法的合理运用给文章锦上添花！
- 45、引用、排比等修辞格与叙述、抒情等表达方法相结合，增添了文章的感情色彩和诗意情怀，富有意蕴，读来爽心怡情。
- 46、老师教我写作文不要写成流水帐，要中心突出、语言流畅；多运用一些修辞手法；要书写端正尽量不写错别字；平时要多看一些课外书。
- 47、他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。
- 48、这本书不仅有丰富的知识，人物美好的品质，而且语言富有抒情性和修辞手法生动丰富，使写成的内容文辞优美，令人赏心悦目。
- 49、理解赏析：这两句诗采用了比喻的修辞手法，以春花喻冬雪，想象丰富奇特，从塞北的严酷环境，竟然想到春天的梨花，气氛热烈，色彩奇丽。
- 50、读史最使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严谨，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩……凡有所学，皆成性格。
- 51、本文按照时间顺序，生动贴切地向读者展现了四季的优美与特色，比喻的修辞手法使文章生动活泼，引起了读者的兴趣。
- 52、在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。
- 53、通过作者的多处修辞也可以感受到作者的时间飞逝的无奈和惋惜，希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间。
- 54、其书名、内容的取舍安排、修辞手法的运用，以及严密的逻辑、精巧的对句、绚丽的文采、充沛的文气等都显示出其美之所在。
- 55、由开麦拉的活动和分歧镜头的剪辑所发生的蒙太奇不只构成了银幕形象的组成规律，也完美了影视言语的语法修辞纪律。
- 56、古人有云，“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，虽是修辞手法，却也是情的互动性的体现。
- 57、为使“地球人”了解嫦娥三号着陆器在月球的经历，北京航天飞控中心采用拟人修辞手法，让嫦娥三号着陆器“寄”回一封家书。
- 58、但在日常生活、学作品和外交辞令中，又常常需要使用一些模糊性的词语，去表达一些特殊的语义，以收到特殊的修辞效果。
- 59、不以辞害志：辞：文辞；志：作品的思想内容。不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
- 60、评语：小作者对莲蓬的观察可谓是细致入微，描写也相当细腻，通过看、摸、闻、尝、四个角度展开，段落分明，修辞手法为文章锦上添花。
- 61、评语：小作者以时间为顺序，通过比喻、拟人、引用等不同的修辞手法，由大到小，由远及近的对整个的旅游参观过程进行了详细的叙述。
- 62、点评：这篇文章写得真实自然，文笔优美，感情真挚细腻，运用了不少修辞手法，好词佳句，向大家介绍了延安的美景，继续努力，你会更出色！
- 63、再仔细读他的语句是通顺的、优美的、比喻句、拟人句等修辞手法运用自如，代表着好词佳句的红色波浪在每一页上飞舞着。
- 64、宽容是爱的艺术，拥有小爱就会拥有小宽容，拥有大爱就会拥有大宽容。本文观点鲜明，运用了比喻、排比等修辞手法，不错。
- 65、曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你，但当我真的提起笔时，心中平静得只剩下真挚的感动。
- 66、我就一遍又一遍地读，斟酌词句，又加上了平时积累的好词句，还用上了修辞，例如：泪水像决堤的河水一样涌了出来。
- 67、同时，我开始改变看书的方法，放慢阅读速度，勤记读书笔记，及时记录好词好名句，全心去关注其中的描写方法与修辞手法。
- 68、现在，我的作文不再是无话可说，平时记住的很多好词好句都被我用到作文里，而且这段时间我还学会了使用比喻、拟人等修辞手法。
- 69、此后，我就更加关注人物，故事，环境的写法和修辞方法，阅读使我收获了大量的好词好句，既丰富了我的作文，又扩展了我的知识面。
- 70、她还分段给我们讲解段落大意，给我们难句解析，教我们如何欣赏佳句，指出课文中采用的拟人、比喻、排比等多种修辞方法。
- 71、所谓煮书，并非是把书煮了，而是把书中的每一个字，每一个词，每一句话理解，吸收，学会书中所有的词语，修辞方法，并运用到生活中。
- 72、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根
- 73、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根
- 74、我试着写微型小说，模仿着作家的笔调，尽量引用名人名言来加以说服，用修辞的手法形象地描绘出故事中的情景。
- 75、作者用散文诗一样的笔法，把比喻这种修辞手法运用得炉火纯青，同时在不经意之间，把自身深厚的文化积淀体现于字里行间。
- 76、本文语言优美，多处运用比喻、拟人等修辞手法，将太阳比作大号火炉，将白云比作鱼鳞和穿白纱裙的公主，生动形象地写出夏天的特点。
- 77、故事中的对主人公的人物心理描写，一条条线索，加上形象生动的修辞手法，令我更加的专心致志，时不时久违了一本书而废寝忘食。
- 78、我一直的说着我喜欢夏季，却不知为什么，连我自己都觉得无力。只能这样一直的重复着，是谁说过，重复的修辞，可以增强注意，可以表示
- 79、本篇文章的亮点为通篇运用排比，穿插比喻、拟人、引用等修辞手法，以优美的笔触将书籍的意义和功用生动地展现在读者面前。
- 80、评语：语句十分流畅，卷面十分清晰，将莲子从外到内的顺序描写，条理十分清晰，描写上，运用各种修辞，描写甚是生动！
- 81、以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。
- 82、美中不足的是，描绘大雨来临时那段文字稍显功底不足，建议作者适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法将景象描绘得更加传神。加油哦！
- 83、小记者将云南石林的景色描写的非常好，运用拟人的修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美。朞待小记者更优秀的作品。
- 84、一个错别字、一个病句乃至一个标点都不要错过，更何况文章的选材、构思、立意、布局、修辞等大问题，都必须认认真真的思考。
- 85、记得有一次，丁老师正在讲一种修辞手法，而我在下面玩铅笔、玩橡皮，丁老师讲的内容，我居然连半个字都没有听到。
- 86、语言上，作者运用了排比、引用等修辞使得语言生动、形象。同时，作者通过长短句、整散句相结合的方式，使得语言富有变化，读来酣畅淋漓。
- 87、培根说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞之学使人善辩。我将在书的海洋里继续遨游，在进步的阶梯上不断前进。
- 88、点评：文章首尾呼应，熟练运用比喻拟人修辞手法，也运用了夸张的手法，将神态细节描写生动形象，氛围烘托淋漓尽致。
- 89、这让我知道了联珠是修辞的一种，也叫顶针，就是把前一句后边的词语做为后一句开头的词语，这样连续说下去。
- 90、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
- 91、文章妙在修辞手法用得好：排比，使情感表达酣畅淋漓；比喻，使行文生动活泼。这无疑是学生作文语言出彩的高招！
- 92、描写好，恰当地运用了比喻、拟人等修辞手法，对午后的多个景物加以描摹，让人从各个角度，更直观地感受到冬日午后的美景。
- 93、运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
- 94、每次习作我都会将平时积累的优美词句、掌握的各种修辞手法，读过或经历过的感人事迹融会贯通地运用到作文中去。
- 95、老师的话：小作者语言清丽、优美，巧用比喻、拟人的修辞手法，向我们展现了一幅田园美景图，字里行间浸透了对家乡田野的赞美之情。
- 96、课本里有许多非常优秀的课文，不但记叙着一些有趣的事，还有很多美丽的景色，人的心理活动，比喻、拟人等一些修辞手法。
- 97、文章语句优美流畅，动静结合，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，抓住景物特点，写出了曲阳湖的美丽，表达了作者对、对家乡的热爱之情。
- 98、林涵选取了北京着名的景点展开描写，这篇游记条理清晰，过渡自然，并灵活运用了修辞手法，这些优点值得发扬！
- 99、再想怎样把这篇文章写好，语言简练，描述清楚，适当运用修辞手法，细节描写到位，我想这样的作文分数一定不会低。
- 100、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根
词语解释
修辞[ xiū cí ]
1.修饰文辞；作文；亦指文辞或修饰文辞
