古诗造句60字左右
- 1、要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！
- 2、“红入桃花嫩，青归柳叶新。”“东风二月苏堤路，树树桃花间柳花”如此美景不应仅仅停留在古诗里，植树节，大家都来把树种，美好的生活如诗如画美。
- 3、咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。
- 4、战友之情如鲜花，绽放青春香艳牵挂，战友之情如古诗，传承铁血书写真挚，战友之情如大海，波澜壮阔祝福不改，八一建军节，祝愿各位生活战友节日快乐。
- 5、战友情如鲜花，绽放青春香艳牵挂，战友之情如古诗，传承铁血书写真挚，战友之情如大海，波澜壮阔祝福不改，八一建军节，祝愿各位生活战友节日快乐。
- 6、第一夜相思最长自古诗赋落笔沧桑，人道是大好儿郎该将热血头颅付裂土封疆，寒甲怎温暖时光紫袍不堪与子同袍，想故人和月吹箫入梦乡。照墨
- 7、他出生在一个教师家庭，原本是个训练有素的地质学家，一些时候他会显得缺乏决断力，并且在冗长的讲话中塞进一些笛卡尔或者是中国古诗中的名言。
- 8、语文考试，有一题是古诗文填空，上句是“桃花潭水深千尺”，要求填出下句。一位同学正考虑怎样向爸爸要钱玩游戏，于是填上了“不及汪伦送我钱”。
- 9、为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。你认为这是否是推广古诗词的积极尝试？
- 10、瘦是一个欲赋新词强说愁的妹纸，喜欢古诗词，所以笔下的女主多少有点诗情画意的感觉，虽然现在小白文盛行，女主欢脱可爱，男主霸道冷酷已是潮流。
- 11、最早时妻子称呼自己的丈夫“良人”，好听吧！从中我们不难看到古代丈夫们光辉高大的形象，古诗里就有“妾家高楼连苑起，良人持戟明光里”。
- 12、从前，我很胆小，上课老师提问也不敢回答，更不用说举手了，后来是您多次提问我，使我胆子越来越大，不仅敢回答问题，而且还敢举手呢，并且还参加了古诗朗诵。
- 13、语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词，按照老师要求把古文、古诗默写了几遍，看了以前的一些卷子。
- 14、读课文结结巴巴，朗读古诗还不知道到哪儿停顿，读得很没有节奏感，不仅如此，我的作文文笔十分粗糙，有时得了80分就开心得屁颠屁颠的。
- 15、首先要打好基础，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟；上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动；每天认认真真地做一篇读书笔记。
- 16、45分时匆忙冲上熙熙攘攘的地铁，在车上，想复习一下昨晚背的古诗也不得安宁，因为源源不断涌入的人群打乱了早先上车的人们，也打碎了我的思绪。
- 17、再走到里面去，就到了我们学知识的地方。在墙壁上，左边有很多画，右边又有很多名人的名人名言和古诗词。中间还有摆放的整整齐齐的桌子和椅子。
- 18、暑假里你不能坚持每天背古诗与幼学琼林，明明说每天坚持背五篇古诗，却嫌古诗字太多，拖拖拉拉只背三篇，总是把作业堆积如山的时候才会急急忙忙地补。
- 19、友谊是一把伞，为你遮风挡雨;友谊是一颗珍珠，虽然很小，但很珍贵记得有一次，我忘记背古诗了，这些古诗可是老师上课时要抽背的，我的身上顿时冒出了冷汗。
- 20、银杏树的叶子像小扇子扇着秋天的天空，扇着秋天的果园，扇着秋天的树林。枫叶变红了，红的像火、像朝霞，让我想起一首古诗：霜叶红于二月花。
- 21、这句野火烧不尽，春风吹又生。的古诗告诉我无论遇到什么困难，我们都要去勇敢的面对，去想办法克服种种困难。也许这就是我喜欢这句古诗的主要原因吧！
- 22、古诗是我们中华民族的艺术瑰宝，是古人的智慧结晶。我们可以从诗中窥探到古人的生活；可以从诗中体悟到古人的思想；可以从诗中知道古人的精神。
- 23、古诗词是中国文学史上一朵奇葩，它具有古文学的生命力，为后人留下了一个民族文化的精髓。每一句诗，每一首词，都描述着它们不同的故事。
- 24、12月8日，德州晚报小记者团在德百物流批发城举办了亲子古诗词闯关活动，旨在弘扬民族文化。平时我就特别喜欢古诗词，这回终于能大显身手了。
- 25、我也上场了，用标准的普通话背诵古诗，不紧不慢地走起路来，背到最后一句却忘了，有人同学提醒我，我正想继续背，就在这时，书便掉了下来，又是一片笑声。
- 26、走进教室，会听到朗朗的读书声。教室边上有亭亭玉立的文竹，长满刺的仙人球。后面的墙上有我们写的孔子和老子的手抄报，同学写的古诗和篆书还有画。
- 27、语文课上，同学们学到了美妙的诗歌与朗朗上口的古诗；数学课上，同学们知道了长方体与正方体的表面积公式；英语课上，同学们又了解到了西方的文化。
- 28、从躺在妈妈的怀抱里听故事，到牙牙学语后开始背古诗；从看拼音读童话，到现在置身名着和文学作品中任意畅游，我和书，可是老朋友了。
- 29、小作者读了不少古诗，文中引用写春天的古诗，引用得很好，联想也很丰富，描绘出的春天景色，非常美丽。如此优美的文字由学生写出，值得称道。
- 30、因此，俗话说，有备无患，就比如说收集成语，并熟记；查找甲骨文，知道它所对应的现代汉字；搜集古诗文……在考试前，我们的练习也是艰苦的，要背诵许多资料。
- 31、那年军训，我沉浸在初入新环境的不安中，被四周背诵我所不知的古诗文环绕，我恍若溺水的人，无法呼吸，只能将自己缩在下铺的阴影中。
- 32、喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古，有着淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下多少思绪。
- 33、自古诗人喜松柏：岁寒，然后知松柏之后凋也；亦有喜爱梅的：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；更有诗人喜爱竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
- 34、千百年来人们对梅花的喜爱从来都没有减少，在古诗词中关于梅花的佳句也不计其数，因为梅花非常坚强，在寒冷的冬天也能绽放出美丽的笑脸。
- 35、果然，这个办法有效果，我忍住性子，一心一意的教，妹妹也一本正经的学，才过了不到一个小时，妹妹就已经能背会1篇课文，2首古诗了！我心里别提多高兴了。
- 36、古诗内容广泛，有的咏山川、田园之美，有的写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。
- 37、而我们，生活在这样一个拥有高等教育的新时代，难道不更应该好好学习、多阅读中国的古文、古诗词吗？同时，这也正是今年开学第一课的主题。
- 38、多么幸运，生在中国，成为一个能够与那么多美丽与哀愁的古诗词亲密接触的女孩子，没有多一点，也没有少一点，就这样轻轻地赶上了。我想，这就是那神秘的缘。
- 39、特别是上古诗词的时候，陆老师会精心准备课件，再加上他自己的理解，这样讲起来既不乏味，又让我们容易理解、记忆和背诵，仿佛身临其境，让我们十分着迷。
- 40、学校要举行古诗词背诵大赛，田老师说，认真准备，电脑抽取，全员参与。一听说要全员参与，我就紧张了，万一抽到我，如果不会背，那就丢脸加尴尬了，我可不要这样。
- 41、我从很小就和汉字打交道了。在两三岁的时候，每天早上起床，爸爸都会让我背两三首古诗，所以从那时起，我就对纸上排列整齐的汉字有了兴趣。
- 42、比赛开始时，选手们却又矜持而坐，带着满腹诗书气，一句句耳熟能详或生僻难懂的古诗在他们口中娓娓而来，谈吐投足之间皆流露出现代学生的精神面貌。
- 43、多多深情地望着这银色的世界，想起了刚刚学过的古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。盼望已久的雪终于来了，这才是属于我的世界。
- 44、幼时的我们学着古诗和字母，天真烂漫，活泼可爱。少时的我们拥抱梦想互诉朞盼，年少青春千种风情不减，这的一切一切都源于对语文的热爱。
- 45、儿时我已记不清太多，只记得妈妈很高，很瘦，笑起来很美，她会背好多古诗，她总能绘声绘色给我讲数不完的故事，没有她答不上的问题，她成了我最敬佩的妈妈。
- 46、春天好美，春天好美。它让多少文人墨客写下多少美妙的古诗，让他们做下了多少诗词，青山绿水，风和细雨，桃红柳绿，草长莺飞等等，无不描绘了春天的美！
- 47、这些诗中的花儿，超越了它本身。成为诗人寄予情感的载体。古诗的形式，把这些花的生动和典雅，历经千年魅力不减，为中国传统文化留下了绚丽夺目的一页。
- 48、什么？我没听错吧？班队课改为重默古诗？难道我的班队课不用上了吗？我起先有些沮丧，但马上又暗喜：哈，关于班队课，没什么好担心了。
- 49、从那以后，我就尽量在早上起床后完成古诗词背诵，不让妈妈在路上操心，渐渐地，我发现，古诗词也没有原来想象的那么难了，我也喜欢上了古诗词！
- 50、闷，好闷！我不想长大，永远都不想，这样就不用去背那些历史悠久的古诗，不用去做令人头痛的数学题，不用去背麻烦的英语单词，不用操心未来的生活。
- 51、芝兰生幽谷，智在以芳香使千古诗人为它题词；大雪压青松，智在以挺直使人的心灵收获感动；峭石立千仞，智在以刚毅而默默无语，淡泊忘我。
- 52、小草不管在贫瘠，还是在富饶的土地上，都能顽强地生长，它的生命力真强啊！真可以用这首古诗来形容它：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
- 53、日复一日，月复一月，足足半年多的时间，我才背下所有的古诗。妈妈并没有埋怨我，更没有批评我，在那段时间一直鼓励我，让我逐渐有了自信。
- 54、接着是申宇飞的古诗文大擂台，这个游戏本是我最拿手的，我每个问题都飞快的举手了，可因为做的太靠门了，所以他没有看见我，结果一个问题也没回答。
- 55、爱上了书中丰满的人物与跌宕起伏，动人心弦的故事；爱上了那绝美的古诗词、文言文；爱上了书中山清水秀的大好河山，爱上了这个美好世界。
- 56、在诗的海洋中徜徉，让我深深体会到诗是历史中绽放的花；是山河美景的荟萃；更是诗人情感的吐露。在读古诗的那一刻，我感悟到了它的美。
- 57、前面部分我做起来得心应手，积累和运用中有填古诗句，选择近义词等题，多亏我平时课外知识丰富；阅读我也做得一帆风顺，因为我理解能力很不错。
- 58、有一位选手是来自俄罗斯的友人。我万万没想到，这位来自俄罗斯的友人，居然把中国的古诗背得如此熟练！但是，就因为他最后写了一个繁体字，失败了。
- 59、我听了老师的话，心里一下子得意了起来，因为我平时经常积累古诗词，一定能对对出下一句诗，可是我心里告诉自己不能骄傲，骄傲了会使人落后。
- 60、你知道为什么古诗可以流传至今？因为它拥有着我们当代无法领会到的心境，古诗给了我们一种亲切感，使中国人无法抗拒，手里的古诗总想要去吟诵一遍。
- 61、询问之后得知，爷爷写古诗文字已经有十几年了，无论身处何地，这份对传统文化的热忱始终存在，无论身在何方，这份对国学经典的赤心永远鲜红。
- 62、远远的，我去柿子的香味，我被香味带到了一个不知名的地方，但那地方果实丰盛，似乎整个枝头都是古诗果实，秋天似乎一颗钻石，谁看见了谁就喜欢。
- 63、单一的绿色，幽静的环境，就像古诗的后院一样。若是那林子里再有一张小桌，几把椅子，我就可以当隐士了，或者是更高级更厉害的角色和尚。
- 64、伸出手，浅浅的月光落在脸上，不很刺眼，反带着上天的温柔。我看见自己第一次读懂古诗的兴奋，第一次因为语文被表扬的骄傲，她眼里分明有着意气风发。
- 65、我恍然大悟，哦，原来是这个意思呀！，爸爸问我看过古代诗人杜甫的古诗吗？大诗人杜甫小时侯学习非常用功，刻苦，爱看课外书，所以才能写出这么优秀的诗。
- 66、从那时起，我就对古诗词产生了浓厚的兴趣，是您，用精彩的一课征服了我们！可是，谁又能知道，为了给我们上好每一节课，您付出了多少的心血！老师，您辛苦了！
- 67、在课堂上时，老师拿着我在黑板上写下一个个字母，一首首古诗，一道道公式。我就像一位导游，领着同学们畅游知识的海洋，我的心里美滋滋的。
- 68、小说，戏曲，古诗词，曲赋，新闻，传记在丰富多彩的教材里，凝聚着中华文化的结晶，只要有一颗热爱文学的心，这些结晶就会融入你的文化精髓里。
- 69、记得那是我读二年级的时候，有一天妈妈带回一本六年级的语文书，当她做晚饭时，我的好奇心来了，便悄悄地翻开书，从目录中寻找古诗。
- 70、古诗中悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，爱也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……雨也是有感情的。只要你细细的观察就会发现雨中之美。
- 71、有的人表演唱歌，有的人表演跳舞，有的人吹葫芦丝，有的人是古诗朗诵，还有的人就是自带古筝来弹，最后一个人就是朗读自己写的作文，而那个人就是我。
- 72、柳树正在茂盛时朞，春光四处照来，我坐在奶奶的腿上，背着古诗，一抬头正瞧着那柳树的枝丫上，碧绿中有几分含蓄，照射下来的光反射出来，一片金色的海洋。
- 73、到了晚上。在万家灯火通明之时，望着窗外不断地雨帘，我独自一人走在窗前，默默地注视着。有时拿出几首古诗吟诵一下，这时，我便对古诗有了更深的领悟。
- 74、再过几天就要重返校园，开始碌碌的学校生活，但语文课本上的许些古诗词却毫无印象，为了给不远的校园生活增添太多的负担，我夹着书本只身来到田野中。
- 75、这些古诗的精华，望自以为是、忙忙碌碌的现代人珍惜啊！这是不该丢弃的文明啊！在宁静的夜晚，捧起一卷诗词，徜徉在中国的古文化之中吧！
- 76、时间不会忘记任何人，它将人从出生渡到年老。随着年龄的增长，人的感触也不断增加。不知不觉中我竟爱上了完弄古诗词。李清照的更是深深的吸引了我。
- 77、放假的第一天，我开始做我的暑假作业了，可是好多哦！在我自己努力的情况下开始做我的作业，单词、词组、短文、抄古诗、抄美文、手抄报、作文等等，看得我头都大了。
- 78、我从小就喜欢古诗。诵读古诗，给我带来了美的享受，那一幅幅画与诗的完美结合，更使我陶醉其中，班里同学都知道我喜欢画画，但不知我更喜欢古诗。
- 79、这些人只是初级性的改写，有一些不良少年，还把古诗的词改的不堪入耳，完全是对小学生的身心进行影响，把好学生都教坏了，差生更加不用说。
- 80、就说以前几次月考吧，他不但保住了自己在前六的位置，居然还前进了几名。还有，老师出的古诗文难题给我们做，我所知道的寥寥无几，朱自清却知道的很多。
- 81、从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。
- 82、我们一边吃着美味的蛋糕，一边玩古诗词接龙游戏，三轮下来爸爸总是接不上，老是输的爸爸被我和妈妈用奶油涂成了猫咪脸，哈哈哈，太有趣了。
- 83、为了不影响我学习，是你帮我复习功课，让我口述帮我完成一个个卷子联系，并帮我背好一首首古诗和一篇篇课文，让我得以取得前所未有的好成绩。
- 84、小学时，偶尔会听到同学抱怨古诗背诵太头疼，可我却对背诵古诗乐此不疲，认为如此有节奏感的几行字比之英语课文要来的简单得多……
- 85、我们的走廊上有许多的名人名言，并附有详细的介绍。还有很多的古诗。怎么样，我们的学校是不是很美，有时间，你可以来玩，我们随时欢迎。
- 86、慢慢地，我长大了，开始淘气，不懂事。但是姥姥姥爷都没舍得碰我一下！他们是那么的慈爱。那时我也好聪明。古诗会背百首。数也能数到一百。姥姥姥爷很高兴……
- 87、古诗，让我一度为之痴狂，为之沉醉，他让我可以静下心来，去推敲，去斟酌，畅游在古诗文的世界里，聆听古人的心声。它早已融入我心，永不磨灭。
- 88、我在校园里最喜欢的地方是书香长廊，因为其过道两旁的柱子上刻有一些古诗句，而由石头雕刻的语文、数学、英语三门主科的书本雕塑更显得格外引人注目。
- 89、不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
- 90、也许是受了她的影响，我开始对古诗词有了新奇的意味，在我脑海里那最印象深刻的图景，就是她读诗的时候，桌上平铺着一本厚厚的诗词精选，手抚纸张。
- 91、春天来了，树林里，大树绽出了新芽，嫩绿色的小草从地下探出头来，摸一摸，湿湿的，软软的，让我想起一首古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 92、妈妈，我真爱您，妈妈您为了我，付出了很多很多。有一首古诗，其中有一句最能表达母爱，就是谁言寸草心，报得三春晖。我一定要好好学习，来报答妈妈。
- 93、每一首诗，都出自不同诗人之手，这些诗文，饱含着诗人多少的血汗和泪水啊！但是这些诗人，这些古诗是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知。
- 94、例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原来出发的位置；跟筋儿就是后面跟着前面的跳，不能走样！有时候我们还一边跳，一边背诵古诗来伴奏呢！
- 95、哦，我真是不听母亲的话，母亲让我去听英语，我却从来没有做到过；母亲让我去背古诗，我也从来没有做到过；母亲让我做数学计算题，我也从来没有做到过。
- 96、此时，我都会跟着优美的曲调，一边唱一边走进教室，这一路我还能欣赏到制作精美的古诗角，过道上、楼梯的转角处、教室外的走廊里，随处可见。
- 97、不久，我们便围成一圈猜古诗。这些古诗有三年级的，有四年级的、五年级的，还有高中的呢！我才答对一题。以后，我要努力学习，多积累古诗知识。
- 98、为什么说她聪明呢？因为记得上次来我家时，她一口气给我们背诵了6首古诗，还有模有样的把手放在身后摇头晃脑起来，可爱得不得了。
- 99、第一次听刘老师吟诵时我很好奇，心想：古诗还能唱出来？真有趣！后来才知道，吟诵是汉诗文的传统读法，100年前所有的中国读书人都是吟诵的。
- 100、初与先生相见是学校操场上的黄昏。在古诗文图解中，我看见她荡在花园中的秋千架上，纱衣被香汗浸透，眸子中却全是少女的羞涩与纯真。
