描写造句70字左右
- 1、这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
- 2、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
- 3、描写动物吃相的句子、鸭小们的吃相很不雅，“哧溜哧溜”“刷刷”声不绝于耳，吃饱后也不管饭盆是否已经倒扣在地上，就摇摇摆摆地去喝水了，无忧无虑，一副悠闲自得的样子。
- 4、没有铺垫没有叙述甚至没有必要的意象描写，秋天瞬间以浓重的金色在大地上写下了自己绚丽的情绪。岁月依旧如夏日流水般缓慢而悠长，保持着她刻骨的平易和清凉。
- 5、问题：未能把握原文虚化性描写体现的文字夸张的风格，如“天南地北，天上地下，天文地理，谈天说地，百无禁忌”，译文基本上是字字对应，而且对字面意思也曲解了。这是机械式硬译。
- 6、这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
- 7、句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
- 8、油尽灯灭，如斯长夜，我辗转难入睡，柳絮纷飞，毕竟不是雪，感觉再也找不回。泼墨中的山水你画了谁，我摊开卷轴上人物描写，我从未拥有过你一整夜，他却有你，手绘的体贴。方文山
- 9、海明威自幼熟知奥杰布华文化，这一特点使其作品在人物刻画、主题描写、创作手法以及叙事结构上表现出“部落遗俗”风格。或者去位于孟加拉湾中部的布莱尔港冲浪。
- 10、老百姓们喜欢听那些侠客义士为民除害、劫富济贫故事，所以写武侠小说的作者就得抓住他们的心理，花大笔墨去着重描写侠客们为民除害、伸张正义的英雄事迹。
- 11、影片中有一点即使在今天看来都让我惊叹不已，那就是里面关于拳击场面的描写大量运用了借位手法，但令人感到诧异的是我第一次看的时候觉得这些镜头是如此的真实。
- 12、他的须髯从左耳根缘着脸孔一直挂到右耳根，颜色与眼瞳一样深黑。我当时正热中于木炭画，我觉得他的肖像宜用木炭描写，但那坚致有力的眼线，是我的木炭所描不出的。
- 13、喜欢在明亮慵懒的下午，阅读一本仰慕已久的书籍。无论是精彩刺激的打斗场面，光陆怪离的故事情节，亦或是一段精致优美的的描写，都会令我感到发自内心的愉悦。
- 14、风烟俱静，天山共色这富春江的山水，真如课文中所描写的那样灵秀！只不过这江中之水，由于时代的变迁，已不再湍急，而是静静的托着小舟与两岸的连山，一江春水向东流。
- 15、描写大海的文章多的数不胜数，可又有哪一篇能真正的描绘出我眼前的景象？眼前的大海是广阔的，是灵动的，是美丽的。大海的美，只有身临其境的人才能体会到。
- 16、在家里，我正在看书，看到对荷花描写的文章，我的思绪立刻飞到荷花上，我仿佛真的看到花仙子在荷花舞台中跳舞，青蛙、蜻蜓、水蚤正在大脑王国中的荷叶上开演唱会。
- 17、文章不仅描写了作者自己疯狂迷恋书的故事，还通过书中的故事告诉我们友谊的本质在于原谅他人的小错，我们做人就要学会宽容。这不仅是一种美德，更是做人的道理。
- 18、其中，联想的最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，冲决空间的阻隔，使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。
- 19、已经有过一次经验，我一定要把描写精彩一点，我不能辜负老师啊。突然，我眼前好似出现了那个顽强的茧正努力挣脱束缚的画面，便奋笔疾书跟上同学们的步伐。
- 20、而在看这本书之前，很多人并没有想到的是，这个封面上的小女孩和整本书中所描写的小豆豆，其实就是黑柳彻子小姐本人。一开始我也不知道，直到看了两遍才明白。
- 21、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。描写校园环境的句子文章描写校园环境的句子出自，此链接！。
- 22、整部小说语言生动，刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。老舍先生将中国传统的叙事方法融入外国文学的景物铺排和心理描写，读起来十分有味道。
- 23、叶今一起伏的心情令我也随她开怀，揪心，跌宕的情节、细微的动炸描写都让我欲罢不能，一件件小事、细节中流露的亲情感人细腻，最后家人间的理解与爱又认人温暖。
- 24、自评：这篇作文首尾点题，有呼应，文中有照应，穿插有景物描写，为内容服务，写出了真情实感，细节描写还可以写真实，写细腻，结构严谨，过渡段还可顺畅，文中缺少点题，语音还要推敲。
- 25、我一口气读完了这本书，书中作者把小特警奉命缉捕大毒枭眼睛蛇的决心和实际行动描写得淋漓尽致，在途中，直升机遭到袭击，小特警们迫降到了可怕的热带雨林中。
- 26、这些树非常高，我住在五楼，都没法看到它的树冠，再加上周围的一些高高低低的灌木，越发显出它们的高大，这些高大的树木，占据了我想要描写这一角的十分之一。
- 27、简评：文章选取了两个生动而典型的事例，通过细致的叙述和描写，让我们感受到了小作者对于书的痴迷。同时，语言生动形象，灵活自然，给人留下了深刻的印象。努力哦！
- 28、本诗记叙了红军长征的过程，选取了五个主要地方来描写：越五岭，乌蒙山，金山江，大渡桥，过岷山。热情歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命的乐观主义精神。
- 29、小作者没有对主人公的外貌进行描写，却选取几个生动活泼的事件，一个活灵活现的同桌便跃然纸上。选取能体现人物特点的细节故事，是写人类作文很重要的写作手法。
- 30、冬天，北风呼呼地怒号着，它却凭借着自己顽强的生命力与冬天抗衡着古人也有许多描写松树的诗句如：亭亭山上松，瑟瑟谷中风，大雪压青松，青松且挺直，松生数寸时，遂为草所没等等。
- 31、作者对故事中的脚色无论主角如故府里的极幼年丫头、小副角，都形容得淋漓尽致，非论是从天性先天方面依旧姿态举动都同等描写得那么确实，真的让我有种身陷其境的发觉。
- 32、二、成功地运用了细节描写，如李老师被学生逗乐的情形；生物课上，对三位学生语言描写后的补充交代，或描写神态，或描述反映，或评价结果，无不真实生动、细致传神。
- 33、除了跑步，我还有许多喜好：打羽毛球，把野外的野鸟，野草，只要我喜欢，都会被我拍下来哦！画小动物的素描写生、跳舞……我曾经还在小石子比赛荣获硬笔字一等奖！你说我厉不厉害？！
- 34、但是祖国的千年文化，还是怎么也说不完。比如那罗贯中的三国演义。里面的人物被写的栩栩如生。还有曹雪芹的红楼梦；吴承恩的西游记都把人物描写的出神入化。
- 35、陶渊明笔下的田园风光，质朴美好，成为后世多少代人对隐居的向往，情怀的寄托，陶渊明描写的世外桃源，虽是想象之风景，可与黑暗的社会形成鲜明对比，是心中对理想的映射。
- 36、书中写到了象、鹿、狗、猪、老虎等动物的一些生活习惯和一些发生在它们身上的小故事，描写得栩栩如生、活灵活现，这让我对自然界的动物又有了些进一步的了解与认识。
- 37、字书写的很大气，很认真。用具体事例说明敬佩的人的品质，用平实语言展现身边的人物形象。在写时，如果注重细节描写，把动作、语言以及自己的心理活动写详细了会使文章更丰富。
- 38、有一首歌就是描写他的，鞍钢有个郭叔叔，郭叔叔，捐出自己不多的收入……，好啦我们言归正传，我很佩服郭叔叔，因为他为了让小朋友都上学，捐出自己不多的收入，就像歌中唱的那样。
- 39、他将一根缝衣针描写成一个刻薄的小姐：她的心只有针眼大，却还不可一世，出门带着随从针屁股后面不是总要跟着一根线的吗，以为人一只手长着五个手指就是为了捏住她。
- 40、古典名着红楼梦，大家应该不陌生吧，这部作品是以描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，以贾，王，史，薛四大家族由盛转衰的过程，来揭示封建社会末朞渐趋崩溃的现实。
- 41、书中形象生动地描写了一个叫吉姆的孩子，从嗜酒如命、脾气暴躁的老海盗那里，偶然间发现了一张埋藏了宝藏的荒岛形地图，这事引起了当地富翁屈利劳尼先生的兴趣。
- 42、但文章中，并没有用过多笔墨描写鲁迅先生对父亲病故之事的难过与悲哀，而是一再讽刺了江湖庸医的荒诞；他们巫医不分，勒索钱财，草菅人命……简直是强盗。
- 43、他是俄国的着名作家，通过用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描写自己少年时代的亲身经历，并在社会上艰苦生存的故事，反映了当时俄国底层人民困苦、阴暗的生活。
- 44、我知道，在书中，赛普蒂莫斯的疯狂代表着一种非理性的，包含在深沉无边的黑暗中的，沉默的思考。观其一生，书中对他的描写其实更像是作者本人亲身经历的写照。
- 45、这篇作文是小作者在亲身经历后写的一篇习作，小作者观察仔细，描写具体，尤其是运用一些恰当的词语，将辩论赛写得活灵活现，高潮迭起，对辩手的神态描写也比较细致。
- 46、点评：太棒了！小作者写了自己亲身经历的一次寻宝活动，活动中几经波折呀！可也不失惊喜！小作者把每一个不同时间的不同心理都描写的很细腻，语句幽默风趣！超级棒！
- 47、她大概是我最为喜欢的女作家了吧，她文笔细腻，描写真挚感人，在那荒凉沙漠与丈夫荷西生活了十几年，以自我的乐观浇灌出异域之花。她那乐观向上也打动了我。
- 48、记得有一次，马上就可以吃饭了，妈妈正炒着香喷喷的红烧肉。而我呢，看书正看得聚精会神、目不转睛，脑子里正想着书里描写的画面。这时，妈妈叫我去楼下的小卖部买瓶酱油。
- 49、诗人用欢快的笔调描写了一幅早春图：窗前刚刚抽丝发芽的柳树上，有两只黄鹂鸟相互追逐，唱着悦耳的歌声；成行的白鹭在高空中自由自在地飞翔，好像要与青天相接的样子。
- 50、曾几何时，不惜浪费一页一页的纸来描写图案；学物理时，不惜摔破自己最心爱的电子闹钟来研究电子；在睡梦中，一次又一次幻想自己提着公文包英姿飒爽的样子。
- 51、没当看到书上那些描写秋天栩栩如生的词句，仿拂来到一片片金色稻浪的田野，看到磊果园。妈妈说：要想写出逼真、精美的秋天，就要亲自用眼睛去看，用手去触摸才写得出来。
- 52、评语：作者以第一人称来描写，生动有趣。运用比喻、拟人等修辞手法，使文章增添了不少色彩。与辐射大军之间的斗争跌宕起伏，引人入胜。但需注意语句之间的连贯性。
- 53、评语：本文作者抓住了家乡秋季特有的景物，运用生动的描写突出了景物的特点，语言优美、感情真挚，让我们深刻感受到了家乡的美丽富饶和作者对家乡的无比热爱之情。
- 54、老师点评：这是一篇状物作文，小作者十分形象地对玩具老鼠外形进行了描写，之后对玩具老鼠的动作也进行了描写，这对于一个小学一年级的同学来说，非常好。
- 55、电影的伟大之处在于，它不是主旋律的电影，它反映的是现实生活中的人们的那些事，它描写了人间真情，看似没有更崇高主题，实则耐人寻味，无意义中透出了真正意义。
- 56、小时候，喜欢语文是因为可以读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描写事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。
- 57、诚然，小说中精彩绝伦的场面描写和五花八门的武功绝学都非常吸引我，但是，真正令我刮目相看的，却是郭靖、黄蓉、段誉等主角机智智慧、善良纯朴等性格和其优秀的品质。
- 58、书中花了大量的笔墨描写的权谋之术，战争之术，诡诈之术深深地吸引着我的眼球，特别是写于谦是怎么被徐有贞害死的片段最令我难忘，让我了解了于谦的品质是那么的高尚。
- 59、它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运，反映了当时社会的重重矛盾，歌颂了人性的善良与纯真，鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。
- 60、评：本文以优美的语言，叙述了家乡道路、农业科技的巨大变化，突出了中国发展的迅速以及人们生活在中国的幸福感。文中有几处细节描写，感情十分细腻，着实是一篇不错的文章。
- 61、这本书里有机智聪明博学的诸葛亮、忠诚仁义的关羽、仁民爱物礼贤下士的刘备、武功高强勇猛的赵云和张飞、憨厚的鲁肃、小心眼的周瑜；这本书把角色描写得淋漓尽透。
- 62、在明智的班主任胡老师的支持和副班长秦超逸的组织下，大家合理和充分的利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。
- 63、教师评语：运用对比手法，深化了主题，突出了新旧家乡变化的风貌，关注社会把人们享受国家优惠政策带来的好处描写了出来，看得出你是一个留心观察感悟生活的孩子。
- 64、彼岸花是我看的第一本安妮的书，第一次知道还有这样一种女人。穿发白的棉布裙，皮肤因为吸烟变得粗糙。生活另类而糜烂。书里大段的对爱欲的描写有点让人作呕。
- 65、文章通过一个典型的事例表现出好朋友姬珂淳的个性特点，认真而踏实，她的付出终于换来了收获在全国绘画比赛中获奖。文章内容充实，语言朴实，条理清晰，外貌描写生动。
- 66、书中还描写了大大小小的战争，作者构画宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面，其中官渡之战、赤壁之战等的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。
- 67、他不像鲁迅，在描写自然中采取一种超然的、审视的态度，甚至不惜写了自然的丑来；他也不像周作人，在刻画自然中沉溺其间、忘却自己，恨不得化为自然的一部分。
- 68、天性愚驽，书中个别文字其中的深意一时未能领会，可那栩栩如生的描写，饱含激情的对话，性格各异的人物，激起心中丰富的情感浪花，悲喜无法自制，竟身陷其中难以自拔。
- 69、动作、神情、心理描写可谓生动传神，入木三分；语言幽默，令人忍俊不禁，且不乏讽刺意味；结尾干净利落，又颇有意味：一切都是停水惹的祸，一切都因来水而消弭无形。
- 70、在一次写景作文习作指导课中，为了让孩子能够感受风雨，在有感受基础上进行描写，我课前查了两个多小时的资料，准备了三段视频和八张图片，模拟了真实的风雨环境。
- 71、叶剑英元帅的一生令我震撼，也令我敬佩，我无法用贫乏泛滥的文字来描写出叶帅的一生，也无法概括他经历了凶涛骇浪后仍一丝不苟的一生，他的一生，将值得我们一生去赞颂。
- 72、评语：语言简洁明了，能够将环境和对话巧妙的结合，能够通过一些小动作的描写来表达主人公的内心，但有些语句还欠斟酌，文字结构不够严谨，多加推敲还可以更精彩。
- 73、评语：作者叙写自己的一次体验盲人生活，文中从别人体验到自己体验，写作中应用动作、神态等描写，将人物当时的状态刻写得非常细致，写到自己时，还加上心理描写，棒！
- 74、评语：文章思路清晰，层次分明，语言精炼，流畅。能对笔袋的外形和作用进行细致的描写，结尾表达了自己的喜爱之情，很有进步哦！如果几个别语句再通顺些，文章就更完美了。
- 75、评语：文章通过对生活中平凡的具体描写，写出了爸爸工作的辛苦，从字里行间能体会到对爸爸的关心和热爱。语言朴实，贴近生活实际，中心突出，读来令人倍感亲切，是一篇好作品。
- 76、我读过许多诗，有描写思乡之情的；有描写爱国情怀的；有描写田园风光的，有描写春，夏，秋，冬的……其中，令我留连忘返的就是描写的古诗词。春意盎然，花香千里，给我带来舒适的心情。
- 77、怎么也看不到正面英雄的形象，看着像个傻子？是不是有点丑化我党，美化国民党的意思？不过剧中像袁农这样的我党高级干部倒是描写的挺有现代意味的哈。
- 78、先极力描写小乞丐的贫穷、可怜，从中可看出100元对他的诱惑力，这使他拒绝收钱的行为更加可贵，物质上的贫穷和精神上的富足，两者形成鲜明的对比，凸显了他品质的高尚。
- 79、在描述历史中的一些人物故事时，有些小说的味道，比如蒋、毛之间党派头头的斗争，毛、邓在党内个人的纷争色彩有浓厚的渲染，对政治人物的私心不免有颠倒形象、夸张描写的嫌疑。
- 80、然而尚未凋谢的当是童年，不过单纯已逝，现实的黑暗把曾经踩得粉碎，让我们恍然大悟：原来，夜晚并不像诗人描写的那样令人神往，总有些黑暗，让我们不知所措。
- 81、点评：能够通过观察和想象将一副简单的图画创作成一篇小文章，非常棒！并且能够加入自己合理的想象把小猫钓鱼的主要动作按顺序描写出来，有主有次，很棒！
- 82、点评：小作者驾着想象的翅膀穿越到了三国时朞，把三国的人物描写的活灵活现，并对人物加入了夸张的想象，如果后半部分再加入一些描写会更好，这篇写的很不错哦
- 83、它是当代着名作家林希的作品，用蒲公英、野草、山花等渺小的事物作故事的主角，描写了它们在不毛之地的石缝间，靠自己的拼搏，怒放生命的火花，最后令作者震撼的故事。
- 84、我认为这本书的题目就很吸引我，战争和和平是一对反义词，我当时很想知道作者怎样描写当时的年代。作者是俄国的列夫托尔斯泰，他是一位很着名的作家，也是我很佩服的作家。
- 85、这本小说讲述了云南衰牢山野生救助站的员工们救助野生的事情，将野生动物的生活习性刻画的入目三分，救护站的每位员工付出的不懈努力描写的感人肺腑。
- 86、点评：文章开头交代得十分清楚，起到了总领全文的作用。开头的景物描写，为我们描绘了一幅美丽的的图画，拔花生的活动就在这时展开。拔花生的过程描写得比较细致，富有真情实感。
- 87、理由是，细节描写太过生动：庞大的蚂蚁帝国，精细的人员分工，一个孩童如何知晓？作文的结尾，还来了个画龙点睛，写了蚂蚁的团队协作精神，这更增加了人们的怀疑。
- 88、点评：语言流畅，描写生动形象。具体介绍了小猫的外形和生活习性，层次分明，中心明确。描写具有生活气息，能结合生活中的事例，写出小猫爱吃鱼。引用谜语，增添了几分情趣。
- 89、老师点评：作者以拟人的手法，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，语言活泼明快，富有情趣。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
- 90、飞啊飞，他飞到丛林里，妈妈的描写，是他总能想象想到外面世界的美，总会渴望快点长大快点学会飞翔，即使在梦乡，她也会笑着，他笑得好傻好傻，嘘！他是梦见森林了。
- 91、我觉得爱情就是：在应有的时间出现在的一种忠诚，信任，两个人的生死相依、相濡以沫、不离不弃它是一种无法用语言描写的的东西，现在需要把最美好的藏在我们心里。
- 92、秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。描写花草树木的好句好段。远远的望去，就像是一幅美丽的图画。
- 93、两本巨着都有自己的风格与优点，两本书让我学到了小说的描写与修饰，让我认识到史书中语言的简洁。两本书中我都得到了写作文的方法，也让我知道该如何写作文。
- 94、在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢？作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨……
- 95、老师点评：这是一篇写景的作文。使用了总分的形式，先是对大龙湖进行了总体描写，之后分早、中、晚三个时间段来描写大龙湖不一样的景色，比喻手法的运用更让文章生动形象。
- 96、首先小作者以拍卖会的声音吸引了大家的注意力，真棒！小作者重点描绘了出售自己商品时内心的变化运用了大部分的心理描写，词语成语用的恰到好处，朞待更好的作品，加油！
- 97、作者用惊人的想象力和丰富的自然科学知识构造了奇幻的海底世界，把海中的动物、植物描写得生动传神，给人以身临其境的感觉，仿佛自己就在其中，同作者一起完成了这项冒险。
- 98、不知怎的，历代以来，有多少文人墨客都挥笔描写，却极少有的影子，而春天总是处于苦涩的汗水中，而我却要赞美这处于寒冬与盛夏之间的黄金季节，尤爱这春日的交响曲。
- 99、小说一开始，就详细描写了老人和他的家境，废报纸做的床垫，破船帆做的被子写出了老人家里的寒酸，而老人却能在这上面熟睡写出了老人已经习惯和他工作后的劳累。
- 100、最后，到了最有趣的环节，因为这首诗描写的是三国时朞蜀国丞相诸葛亮，所以我特意准备了三首描写三国时朞将领的诗句，让大家猜一猜它们描写的各是哪位将领。
词语解释
描写[ miáo xiě ]
1.用语言文字表现人或事物
例
描写人物。
例
描写实物入手。——蔡元培《图画》
