描写造句50字左右
- 1、正如书上描写那样，身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;凤眼生威，卧蚕似雾，英气逼人，霸气十足，相貌堂堂，威风凛凛，一身鹦哥绿。
- 2、写意是中国画的灵魂，写意就是通过笔墨描写物象本质，传达物象神韵，也就是表现山水、人物、花鸟和人间万物的灵魂。
- 3、海明威自幼熟知奥杰布华文化，这一特点使其作品在人物刻画、主题描写、创作手法以及叙事结构上表现出“部落遗俗”风格。
- 4、而且颇为自负地宣称，已往那些描写爱情的风月故事，不过是些“偷香窃玉、暗约私奔而已，并不曾将儿女之真情发泄一二”。
- 5、从以上事实，我们可以得出这样的结论：伏尔泰和莫泊桑这两位作家是带着深深的同情去描写他们笔下主人公的悲惨命运的。
- 6、前不久，记者“按图索骥”，驱车花两天时间，重访了这条诗歌中所描写“难于上青天”的“蜀道”，沿途见闻，可谓“入之愈深而其见愈奇”。
- 7、后记是整个生化危机系列中每个角色的一则短篇日记描写，讲述了在冒险经历之后每个特定人物身上发生的事。
- 8、夏天是一个快乐的季节，是我们充满激情的季节，让我们来欣赏一些描写夏天的优美段落吧，让我们来享受夏天的清爽。
- 9、不足之处是心理描写过多，可以在动作、场面上的描写多一些，另外，还可以加入环境描写，这样文章会显得更生动。
- 10、描写了在大雪纷飞的寒冷季节，外出躲债七天又冷又饿的杨白劳，在茫茫的雪地里一步一步无力地走着的情景。
- 11、这篇文章动作描写、心理描写非常细腻。开头与结尾互相呼应，语言生动，内容详实，字里行间渗透着母女间的深深情意。
- 12、走进西藏你会发现浩荡长风把乐谱描写在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰镶嵌在心的深处，灿烂阳光把色彩纹刻在水的身上。
- 13、本文描写了广西灌阳观音阁土话的音系，内容主要包括灌阳观音阁土话的声韵调、语音特点、同音字汇三个部分。
- 14、在中国文学史上，唐人小说第一次把婢女作为一类人物来进行描写，婢女卑屈低贱的生活得以较为全面的反映。
- 15、框架虽然大、跨度虽然长，但整个作品没有浮词华语和虚张声势，没有套话官腔，而是求实叙述，诚恳描写对象，客观展现。
- 16、池莉是一个悲剧意识很强的作家。她的小说通过婚姻和爱情的悲剧描写，初步探讨了悲剧在当下中国的存在形式。
- 17、画面以白描形式将人文风情描写得淋漓尽致，大到建筑体横贯东西，小到各色人物目色传情，线的疏密组织可谓“大道至简”。
- 18、学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景物描写生动形象、有声有色。
- 19、几座山的崔嵬也不能勾画出您的伟岸；几个超常的岁月也不能描写出您面容的风霜！爸爸，谢谢您为我做的一切。祝您父亲节高兴！
- 20、我觉得许多本小说里面那些描写人物形象饱满，情节曲折感人，语言生动传神，再加上这个画龙点睛的题目，真是十分完美。
- 21、这篇跋文否定了后世词人对巫山神女所作的陈词滥调的亵渎，赞美了袁崧对巫峡自然景物的描写，可见杨慎独到的文学思想。
- 22、作家通过描写母亲对女儿的全方位压制，对人性受压迫主题进行夸张和典型化处理，鞭辟入里地批判了现实社会。
- 23、“浮世草子”通过对当时社会的人情世态的描写，比较真实地反映了江户时代的社会历史面貌及其本质特征，具有一定的认识价值。
- 24、诗有很多所以不把诗全文打下来了，不过诗句中主要描写黄河的我打了下来，而且前两首是全文的，你可以参考一下。
- 25、两个作品描写的是劳动者为了生存而疲于奔命、窘态毕露的辛酸故事，深刻揭示了在旧社会劳动人民被压榨、被剥削主题。
- 26、和山路闹着玩是拟人手法，一会儿手牵手，并肩而行，说的是顺着山路流，一会横铲一脚，描写的应该是水把山路冲断的景象吧。
- 27、火星三部曲着重描写火星殖民者的日常生活细节，并且密切关注火星的地理环境，仿佛我们中的每个人都会登上这个红色星球一样。
- 28、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉，这美丽的景色实在引人入胜，游人们不由得陶醉其中。
- 29、现代乡土小说具有久远的历史传统，指那些描写风俗习性和社会情状，具有地域特征和浓郁乡土味的回忆性题材。
- 30、这种同感的描写，难觅“蓊蓊郁郁”“远远近近”“高高低低”的树、“曲曲折折”的荷塘、“隐隐约约”的远山，这些别具匠心的叠字比喻。
- 31、科幻文学是一种特殊的文学体裁，它以描写科技发展对世界的影响为主要内容，表现未来世界的状貌以及科技对人类生活的改变等。
- 32、有别于传统印象中富裕、自由的美国人，拉什偏重描写生活在山村的普通人，相对粗粝、固执，似乎适宜炭笔画一般痛快豪爽的勾勒。
- 33、像巴尔特拉姆描写摩克拉斯族印第安人的风俗，我们要是也这样举行庆祝，也举行收获第一批果实的圣礼，这难道不是很好吗？
- 34、描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴。
- 35、当人们处在最困难的时候，总是希望像古诗中所描写的那样：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，出现美好的转机呀！
- 36、上联以苍楠郁梓喻人才，描写长郡汇聚风华正茂的赶考学子，场面蔚为壮观;下联勉励考生坚定信心，沉勇面对祖国的选拔。
- 37、着重人物性格描写，兼用中西技法，突破了旧武侠小说的窠臼，剔除了旧武侠的鬼神色彩，要求故事中的奇迹严格限制在“人体潜能”。
- 38、最后，虽然为现实主义所主宰，但通过“巧合”和“心理描写”手法的独特运用，他的创作又在形式上与20世纪的现代主义小说一脉相通。
- 39、离开黄支国后，船队向南穿越孟加拉湾，到达印度洋中部的岛国斯里兰卡，终于找到了古书中描写的“已程不国”，并从这里返航。
- 40、对于这本因许多秽亵描写而为封建士大夫所不齿的小说，张竹坡以其独特的艺术鉴赏力写下了“第一奇书非淫书论”的评语。
- 41、这本将于六月出版的书性描写十分露骨，在纽约某小报将书中片段曝光后，该书在保守的纽约上层社会引起了强烈震动。
- 42、卡罗尔根据儿童心理作种种幻想，尤其是描写梦中世界，看来似乎荒诞，其实寓意深远，对世道人情微讽轻嘲，幽默风趣。
- 43、我只能在此假定一个理论，但是又想责备那些小说中高频率出现的令人痛心的性描写，作者是那些依靠幻想天性的男人们。
- 44、这部小说描写的是一个农村落第青年，不甘心遭人白眼、不愿被社会所淘汰，从麻木、低沉的意境中走出，单身闯天下的苦难历程。
- 45、该片富于强烈的视觉刺激。精彩的球场表演，颇为壮观。其间穿插着法籍汉学家足球迷詹尼与周天的爱情描写，殊为感人心魄。
- 46、生活中，我们常常看到某种景物，忽有所感，思绪满怀，进而借着对景物的描写，把自己的感情表达出来，这就叫“情随景生，触景生情”。
- 47、请写出描写洞庭湖昔日美景的句子：春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
- 48、研究也很精湛，赵景深又说，俞樾对于这书的评话特性也有极好的比喻：事迹新奇，笔意酣恣，描写既细入毫芒，点染又曲中筋节。
- 49、在戏曲中，把寇准描写成一个了不起的清官，朝廷宣他进京时，百姓攀辕卧辙，不忍让他离去，这当然也是一种美化。
- 50、相关描写人物外貌的段落描写男生外貌的句子外貌细节描写的片段描写人物外貌的成语骆驼祥子读后感字
- 51、这是由于古典作家在描述米特拉达梯时往往带上传奇色彩，把他描写成一个冷酷无情、好色成性而又精力过人、天资卓越的人物。
- 52、该词作者采用了对照的方法以一个怨妇的口吻通过描写其所处的优美的居住环境，来表现她茕茕孑立的孤独和痛苦的感情。
- 53、正当大江入海之要冲，加之物阜民丰，自然独领经济政治的优势，鲍照在芜城赋中生动地描写了扬州在两汉时繁盛的景象。
- 54、而紧接着的面目为乡民所识破、老底被乡民所揭穿的描写，则突出了大人物的昔时卑琐低下、今日装腔作态的可恶可憎。
- 55、在此基础上，抉发出一批书仪中新兴的词、义，描写其概貌的同时，重点考索了其中新词的产生途径和新义的衍生机制。
- 56、我的心一下子贴近了大自然！我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。
- 57、点评：整篇文章语言、动作、神态及心理描写的都很清楚，也很细腻。文章末尾的几句话总结全文、点名中心和升华主题，更是点睛之笔。
- 58、点评：布局新颖，文情并茂，写景生动，能够从春夏秋冬一年的四季来描写家乡的美景人情，给人以耳目一新的感觉。
- 59、建议小作者可以先总后分，先对家乡进行一个总的简单的描写，之后再按照一定的顺序来描写自己认为美的小景物。
- 60、读着这本书，我折服于作家精彩的写作技法和扣人心弦的描写，也对作家产生了向往，心里萌生了当作家的想法。
- 61、说这本书是儿童读物，可它其中又包含了大人世界的纠葛感情，但从小孩子的角度来描写，那些感情是纯洁的，又让人感到好奇的。
- 62、故事中描写的主要人物有生信多疑的曹操、阴险奸诈的刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等人，这些人物给我留下了深刻的印象。
- 63、前奏描写的是人们收麦时的场景，红通通的高粱弯着腰，成熟的麦子低着头，我倘游在石子路上，哼着小曲儿，看着丰收的场景。
- 64、这些人，都没有正面的描写，他们的长相皮囊不重要，重要的是他们的情态，他们的精神，都是一样的，麻木不仁，无心冷漠。
- 65、评语：文章通过素描手法抓住了人物的五官特征变化，将喜怒哀乐的情绪变化描写得十分精彩，给人眼前一亮的感觉。
- 66、小作者从外形、动作、习性等方面描写了熊猫，最后点出了熊猫是国宝，爱护它是每个人义不容辞的责任，可见小作者的知识面很广。
- 67、这一次，我注重了动作与神态的细节描写，尽力将故事的人物刻画得生动而又逼真，个人感觉还不错，可不免还是有些担忧的。
- 68、如我们要描写荔枝的果肉时，不妨这样写：剥开那暗红色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮肤，哇，好可爱呀，她有雪的白，玉的润。
- 69、我觉得故事内容情节曲折，语言生动诙谐，并把孙悟空、唐僧、猪八戒和沙僧等形象和个性都描写得十分活跃、生动可爱，让人过目不忘。
- 70、啊，在船上看，漓江的山水真的好美呀！我的文学水平不高，我只能这样来描写漓江：一滴水珠一种情，满江翡翠别样情。
- 71、这个故事主要讲的是：作者喜欢自己家乡的夏天，喜欢那里的自然风光，于是他详细描写了自己家乡的风景之美。
- 72、文章多次描写出了战火纷飞的场景，更描写出了阿富汗当时的社会被战争变成了一个强烈的等级分化的城市。
- 73、我抵挡不住你热情的邀请，总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语：勇气、信念、希望、光明。
- 74、通过这篇课文描写了荡漾在漓江观赏桂林山水抒发了对漓江山水景色的赞美之情，表达了祖国大好河山的喜爱之情。
- 75、这本书描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反应了三国时代的政治、军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
- 76、他所描写的，有时是一个故事，有时又是生活中某一个片断，或者是某一瞬间，或者是一段心理活动，又或者是一种精神状态。
- 77、动作描写就是通过仔细观察，运用一连串的准确动词，将人物或事物的发展过程写得具体生动。它包括事情的开始、发展、结局。
- 78、这篇游记类的新闻稿件写的比较成功，能够对所观赏到的景象做完整的纪录和描写，语言简洁流畅，希望小记者能够多创佳作！
- 79、一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
- 80、书中描写潜艇使用了许多关于潜艇的数据，作者渊博的科学知识在字行间流露出来，这也是使原本虚幻的潜艇变得真实起来的原因。
- 81、自古以来，不少文学作品中描写眉毛，林黛玉是两弯似蹙非蹙笼烟眉，薛宝钗是眉不画而翠；王熙凤则是高吊两梢的眉毛。
- 82、点评：小作者善于捕捉生活小事作为习作素材，写得有真情实感，文中着重抓住对话和心理描写，较生动，篇末点题值得借鉴。
- 83、点评：小作者语言活泼，丰富细腻的描写，让化妆过程生动极了，观察生活，体验生活，你的将有永不枯竭的素材源泉。
- 84、这个国家的每一寸土地不管是城市乡村，还是商业中心后山郊区，都是小学生语文课本中描写春天那样真正的绿意盎然洁净环保。
- 85、这是一部描写手法极为细腻的中篇小说，主要讲述了黑奴汤姆被贩卖后的坎坷遭遇，以及另一个女奴爱丽莎和丈夫逃亡的艰险经历。
- 86、点评：想象力丰富，故事情节生动有趣且富有童趣，通过语言、动作、心理等描写将三大王的高傲和小老鼠的机智描绘了出来。
- 87、点评：小玟，文章流畅，故事情节清晰，中心突出，换书过程中把自己的心理活动描写得很棒，语言运用生动，加油，下学朞等待你更好的成绩。
- 88、文章以一件事来引入主题，构思新颖，吸引读者继续读下去。小作者在知道自己晋级后的心理描写也十分生动，努力中会有收获的，加油！
- 89、用语言描写、动作描写表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想发展过程，林冲由安于现状到奋起反抗完全是被一步步逼得。
- 90、也让我知道了：书中描写得再美，也赶不上我看到的美的十分之一！原来，美是需要亲自实践的，这就是多彩的黄山。
- 91、这夏季的雨真是奇怪，不如以前的人描写的那般，来势汹汹，呼啸而去。它带着特有的清爽，在这清晨，静静的飘来了，又静静的飘走了。
- 92、小说从四大家庭清末的荣辱兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为主线，着重描写荣宁二府由盛及衰的过程。
- 93、我不描写花儿的芬芳艳丽，不描写大树的魁梧挺拔唯独描写那平凡而又不起眼的小草，单单描写她那革命家般的热血精神
- 94、在书里用很大笔墨描写了藏区人民真实的生活，这些生活是我们生活在都市里的人们想象不到的艰难、困苦、无奈。
- 95、表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
- 96、书里收录的都是文坛名宿大家，如丰子恺、朱自清、老舍、臧克家、吴祖光、季羡林、张贤亮、陈忠实、毕淑敏等描写自己孩子的文章。
- 97、作者的描写，把读者带进了一个孩子的世界，天真无邪，童稚青涩，旧社会的黑暗好像不存在了，只是一个孩子快乐，纯真的生活。
- 98、现实中的狼并不像文学作品中描写的那么贪婪，，那么狡诈，它们拥有狼与狼之间的合作，甚至还有一颗知恩图报的心
- 99、她多描写小人物的悲欢离合，让人感觉是信手拈来，但一个个都是有血有肉的人物，但其实写的都是自己的亲身经历。
- 100、这就是我地铁里遇见的故事之一，让我们描写出自己亲身经历过的故事，也应该学习那位让环境变的越来越美丽的阿姨。
词语解释
描写[ miáo xiě ]
1.用语言文字表现人或事物
例
描写人物。
例
描写实物入手。——蔡元培《图画》
