朱熹造句70字左右
- 1、奇迹，更是真实的神话与传说，特别是具有不可模仿与复制性，一旦远去，剩下的只是回忆，犹如南宋淳熙年间在江西上饶发生的朱熹与陆氏兄弟之间的鹅湖之会。
- 2、寒冷的冬天已经过去。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了北方。我看到了春天，就想起宋代朱熹写的一首诗。胜日寻方四水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
- 3、朱熹在儒家学术地位极高，王阳明提出了这个超过朱熹的观点，在当时令所有儒家学子难以接受，他是冒着死提出并坚持的，他的勇气和对真理的执着令人赞叹。
- 4、走下山去，却去到南宋文学家朱熹的像前。我和小雷比赛捉青蛙。小雷东抓西抓，青蛙也东跑西躲，就是捉不到，急得抓耳挠腮。而我却看准位置，集中精力，捉了一只又一只！
- 5、朱熹把春天的气息写的跃然纸上，杨万里则是抓住了一个动作进行描写，充分体现出蜻蜓的动态美；苏轼是抓住了当季的植物特色，而岑参则是把满树的雪花比作梨花。
- 6、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。朱熹
- 7、春、夏、秋、冬，各有其景。宋代的大诗人朱熹说过：等闲识得东风面，万紫千红总是春。春，隐藏不住她的绚丽，隐藏不住她的多姿多彩。看，春姐姐悄悄地踏入了人间，让我们去欣赏她的杰作吧！
- 8、春天的花园，因为花儿、叶儿、草儿婀娜多姿、万物生辉、姹紫嫣红，真是美不胜收！就好像朱熹写的：等闲识得东风面，万紫千红总是春。还有似杜甫的绝句一样：迟日江山丽，春风花草香。
- 9、考亭村本来就山清水秀，现在政府利用朱熹文化以考亭书院为主打品牌把它建设成文化旅游区，每到假朞就有很多人来游玩，特别是对朱子文化感兴趣的人和学生们。
- 10、唐诗宋词元曲，一册册娓娓展开的诗书画卷，有的雄壮激昂，有的明快悠扬，有的如泣如诉，有的慷慨悲壮。正如朱熹所言：开卷有益，而我的生活也因这诗卷而更加明媚美好，多姿多彩。
- 11、我们先来到岳麓山上的岳麓书院，它是中国四大书院之一。北宋开宝九年，潭州太守朱洞在僧人办学的基础上，正式创立。后来又经程颐程颢、朱熹、张栻之手加以改造。
- 12、月亮姐姐穿着轻盈雪白的衣裳，踏着醉人的香气，漫步游来，神采奕奕，一汪秋水，让我想起了朱熹的“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”，作者用“清溪”喻“月光”，意境是多么妙呀！
- 13、吾天资聪慧，自比朱熹，守仁，此为史实，亦为事实。亲友怜吾，吾不胜荣幸，故奋发图强，凿壁偷光，悬梁刺股，此皆为皮毛。且吾不懈于私塾，每逢新知难题便忘身于外，废寝忘食，以报亲友之殊遇。
- 14、童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。百学须先立志。朱熹
- 15、年份：南宋光宗绍熙年间，一代大儒朱熹将儒家经典礼记中的大学、中庸、论语、孟子汇集一起刊刻，合称四书。再加上先秦的诗经、尚书、礼记、周易、春秋，合称五经。朱熹
- 16、长廊上有许多历代江西名人的塑像与文字介绍，最着名的是晋代田园诗人陶渊明，唐宋八大家中的王安石、欧阳修、曾巩，宋代着名诗人杨万里、黄庭坚，儒家理学先贤朱熹、陆九渊。
- 17、顺着石阶梯而上，首先映入眼帘的朱熹晚年端坐的雕像，他笑盈盈地坐在椅子上，右手举在胸前，左手放在膝前，正侃侃而谈，好像在对他的学生们兴趣盎然地谈论着儒学的精髓。
- 18、讲堂正中设高约一米的长方形讲坛，为古代老师授课的地方，上面摆两把红木雕花座椅，是为了纪念张栻和朱熹这两位大师论讲于坛上而设，表示两位大师平起平坐、不分秋色。
- 19、学完后，又进一步了解了它的意境，我不禁在脑海里想象出这样的画面：朱熹独自一人，一边在泗水边慢慢地走着，一边望着那些五彩缤纷的野花和翩翩起舞的蝴蝶。
- 20、她会牵着我的手，到田野的尽头，告诉我那些不为人知的小故事；她会带我去庭院，耐心的教我习剑，感悟人生的启迪；她会引我来到书房，进行读书认字，让我懂得朱熹的三道
- 21、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
- 22、其他孔子斜后面的人，就是孔子的十一个弟子了，有人可能会问，除了孔子不是应该有十六个人吗？那一个人哪儿去了？是因为那十六个人中有一个人不是孔子的弟子，他叫朱熹。
- 23、读书须将心贴在书册上，逐句逐字，各有着落，方始好商量。大凡学者是须收拾此心，会专静纯一，且用动静间，都无驰走散乱，方始看得文字精审，如此，方是有本领。朱熹
词语解释
朱熹[ zhū xī ]
1.(1130-1200)南宋哲学家、教育家。字元晦，号晦庵，徽州婺源(今属江西)人。在哲学上发展了二程(颢、颐)关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了一个完整的唯心主义的理学体系，世称程朱学派。认为理气相依而不能相离，但“理在先，气在后”。主张启发式教育方法，反对死记硬背。对经学、史学、文学以及自然科学也有研究与贡献。著作有《四书集注》、《朱子语类》、《朱文公文集》等
