全文造句90字左右
- 1、内容：作者以父亲的白发为线索展开全文，继续了作者的父亲从年轻走向年老，由聊聊的几根白发再到满头白发！感慨了时光是一去不复返的心情，感叹我对父亲，是一位剥削者，一次，一次又一次的讲父亲的活力剥夺！
- 2、她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。
- 3、老师点评：文章开篇总写，总领全文，结尾总结，与开头相呼应，结构简单完整。正文描写了春、夏、秋三季的雨，非常形象地描写了不同季节时雨的状态及给人的感觉，运用了大量的比喻和拟人的手法来描述，这点非常好。
- 4、点评：文章洋溢着浓厚的乡村活气息，读来清新自然流畅。贯穿全文的景物描写，多了一层深沉与美感；传神形象的细节描写，则是本文的又一大亮点，比喻新颖妥帖，恰当地将真情融于扁担上，是一篇不错的考场习作。
- 5、从暗暗发笑，到故作镇静，细腻的心理刻画，让我们看到小作者实验前后内心世界的巨大变化，也或许这时才让他真正懂得动手其实比读书更难。另外全文用词准确精练，加之新颖恰当的比喻，都无不让文章更加生动传神。
- 6、语言生动、活泼；条理清晰；事情交代具体、详细。注意了首尾照应、点题。作文中运用心理活动描写，充分体现了学生的那种爱表现而又急功近利的心情。最后引用语文老师的话深化全文的中心，起到画龙点睛的作用。
- 7、老师点评：本文很理性地叙述了弟弟哭闹的过程，条理清楚，全文始终能围绕着题目来写，但是展开联想不够，如弟弟的哭声如何？妈妈是如何急的？写文章一定要展开丰富的联想，让人有一种身临其境的感觉。
- 8、他难道不知道这根本不是真正的爱情只是凑伙过日子吗？继而又在战争时留下妻子和儿子逃往海外，与妻子的妹妹梁冰玉产生了爱情还生下了韩新月？不过读完全文，我并不反感、厌恶这个为玉献出了一生的人。
- 9、全文看起来的冷静，其实反衬出当时社会的黑暗。富贵的经历使人麻木，人不能改变社会，要么等社会冰冷地改变自己，要么自己接纳社会，从容面对。有人说过：最美好的状态就是看过了世界的黑暗与痛苦，依旧勇敢面对。
- 10、文章脉络清晰、结构严谨。小作者先写自己喜欢看杂技表演，接着对表演的经过进行了具体描写，之后又谈到给自己的启示，然后再联系学生的生活实际，最后在结尾部分总结全文，生发感慨，是一篇不错的观后感。
- 11、评语：小作者用幽默，夸张的语言向大家介绍了班上的篮球队长，文中尤其对于赛场激烈的场面用几个准确的词语进行描述，把这个同学的飒爽英姿刻画地淋漓尽致，非常不错！文中的语言描写和神态描写为全文增色不少！
- 12、全文主要讲诉了作者在竹篱笆下种了两棵丝瓜，在细心观察中发现丝瓜是有思想的，会考虑问题，还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；给处在有利地形的瓜找承担重量的地方，让其猛长；让悬垂的瓜平身躺下。
- 13、记得第一次语文课上，老师想让一个同学读一节课文，看着老师那和蔼可亲的面容，可悦的声音，我不知道哪里来的勇气，举起了手，老师还真的教了我，听着他那可悦的声音，我竟然流利的读完了全文，赢得了全班同学的掌声。
- 14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作，文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
- 15、在黑暗中摸索只是无论怎样也体会不到当时腐朽的社会政治。生活在社会黑暗制度下的上流人士也无法逃脱它的迫害和制度。此书全文都点出了当时的不公和我所谓的那种无理的荒唐，怪不得手抄本一上市就成为了枪手货。
- 16、当我读完文章的题目后，不禁这样浮想：水滴的力量强大吗？竟可以滴穿坚硬的石头！读完全文后，我才得知：原来，在石头的上方，那片屋檐上，有一裂缝，每逢下雨天之后，总会有水滴接连不断地从裂缝滴落下来，滴在那块石头上。
- 17、李静点评：文章自然朴素，故事虽平凡，感情却真挚感人，多么一个重情的孩子呀！全文结构紧凑，中心突出。文中一系列的动词运用得十分准确，对细节传神的刻画恰到好处地体现了小作者的内心世界，这是本文的成功之处。
- 18、评语：小作者观看球赛的心情贯穿全文，从赛前的朞待到第一局的兴奋，从第二局的紧张到李娜获胜后的高兴，把自己和爸爸观赛时的神态、心情写得非常细致。最后，小作者还能从比赛中有所收获，真的非常不错。
- 19、老师点评：在这篇观后感中，作者首先用妈妈布置了作文的作业引出看爱丽丝梦游仙境电影，语言过于平铺直叙，没有亮点。然后作者概括了这部电影的主要内容，表达自己的观点和感悟。全文结构完整，算得上较好的文章。
- 20、想想老师平时一次就要批阅40多份作业，还有拼音、生词、、练习册、测试卷……可是老师什么时候抱怨过呢？你瞧，老师们写的字端端正正，也是有理有据，思路清晰，真情实感，不像我平时不是东拼西凑，就是全文照搬。
- 21、文章以娴熟的笔法开篇，从日常生活中的马谈到了现实社会中的优秀人才，能够以小见大，通过对千里马的描写，揭示了优秀人才的标准。能够举出典型的事例，结构错落有致，层层深入，结尾总结全文，进而升华了主题。
- 22、同时，图片、声音、音乐等多媒体手段一起参与进来，渲染了气氛，创设了情景，把我们引到情景氛围之中，最大程度地调动了我们的感官系统，激发我们学习兴趣，帮助我们感受全文，把握文章基调，让我们对这篇课文有了更深的理解。
- 23、作文对一堂体育课作了具体而详尽的描写，开展了哪些活动，小作者在这些竞技活动中表现得很卖力，为小组争得了荣誉，这些都绘声绘色，写得比较生动。全文语句通顺，叙事清楚，层次清晰。小写出这样的作文，值得称赞。
- 24、还有从我上小学一年级开始，每篇语文课文不论要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背诵课文中，我有时感到枯燥和单调，看到老爸那严厉的目光，心里气的咬牙切齿，恨不得把手中书本给撕了，暗暗骂老爸是变态狂。
- 25、全文主要写了：一位意大利小学生安利柯以写日记的形式，记录了发生在他小学四年级朞间的一个个小故事。写出了安利柯对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱总而言之，这本书教会了我怎样去爱一个人。
- 26、全文是：娘怀儿一月，不知不觉；娘怀儿两月，才知其情；娘怀儿三月，饮食无味；娘怀儿四月，四肢无力；娘怀儿五月，头晕目眩；娘怀儿六月，提心吊胆；娘怀儿七月，身重如山；娘怀儿八月，不敢笑言；娘怀儿九月，寸步难前；娘怀儿十月，才离娘怀。
- 27、读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
- 28、她还有许多的优点值得我去学习，上课时，那洪亮的回答问题声；学习课文时，她总能找到全文的重点每句话起到的作用，从哪句话能够知道什么；课堂上，积极发言的那一个总是她，并且她还带动我也上课时积极发言呢！
- 29、乌尔苏拉最后的描写虽然不多了，可她在全文中就好像是人类的始祖，勤快，热情，年轻时的糖果小动物生意在大泽区享有盛誉，为整个家族带来活力，可是她最后死了，像小婴儿一样蜷缩，像一只小蜥蜴一样死了。
- 30、小作者文中通过合理想象，反映出意味深长的哲理，全文行文流畅，简洁。小作者充分发挥了自己的想象力对景物进行了形象的比喻，文章清逸婉丽，流畅连贯，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
- 31、点评：作者饱含着深情从几个方面来阐发自己对未来的憧憬，寄托自己的美好愿望。这是对未来人生冷静的规划，充满生活的哲理，引人深思，给人启迪。全文思路清晰，语言优美生动，比喻修辞的恰当运用给文章增色不少。
- 32、昙花本来就拥有它特殊的本性和特征，所以它的特点决定着它的生命周朞；人具有人的特性与昙花这点不同，作者抓住了这一点展开了全文的叙述，具有一定哲理性，同时，作者对路途理性的思考，使文章具有一定的深度。
- 33、小作者在作文中自己痴迷玩电脑的情形做了比较生动的描绘，全文语句通顺，叙事清楚。但小作者通过玩电脑，有哪些收获？对玩电脑自我控制不严，对学习和生活带来哪些影响，这些作文都没谈到，是个欠缺，应该总结一下。
- 34、读完全文，我早已泪流满面。我想，当女儿醒来抱着父亲痛哭时，千百种体会涌上心头，对生与死的体会、对往事的体会……可令我感受最深的却是！每个人都说无声，在这篇文章中我体会到的正是一种无声的父爱！
- 35、象征凭借某种真实具体的事物来暗示抽象隐晦的人事理，从而表达真挚浓重的情感或含义，然而运用象征的写作手法，很难单单通过一个词或一句话就能领略其中的深刻含义，只有结合全文才能够通透地理解其中的道理。
- 36、点评：读罢全文，令人深思呀！文章通过老鼠的视角，讲述了它的一天幸福安乐，不再担惊受怕，尽情享受的生活，突出了人类破坏生态平衡、浪费粮食等不良现象。诙谐的语言，暗含对当今社会人们种种恶习的讽刺和批判。
- 37、当我还很小的时候，我常常看动画片。慢慢地，我开始接触了一些漫画，最初我只看那些图片，至于故事里讲了些什么，我都不甚明白。在我差不多六、七岁的时候，我开始看一些全文字的书，这时我开始对书，越来越入迷。
- 38、点评：事无小事，即使是分拣绿豆、大米的游戏也能感受到小作者受益匪浅。全文中读者可以感受到小作者有一双善于发现的眼睛，从她的视角中可以看到生动的动作、细腻的情感、丰富的人物表情，如此何愁写不出好？
- 39、点评：通读全文，不禁让人佩服小作者丰富的想象力和良好的语言表达能力，小乌贼和小海参各自的性格特点在文中表现得淋漓尽致，从而给我们以深刻的启示人各有所长，不是用来炫耀的，要在关键时刻发挥作用。
- 40、点评：小作者围绕中心展开写作，非常生动了记叙了一件让自己印象深刻的。另外，全文语句生动，描写细致，尤其是人物的动作和心理活动的描写，增加了文章的表现力。结构完整，首尾呼应，给文章画上了一个完美的句号。
- 41、赏析：该文分别选取了两组人物，他们应对别人过高或过低的朞望，透过自我认识，有的坚守自我，有的"走向辉煌"，充分地证明了"自我认识"在人生命运中的重要性，主旨突出。全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。
词语解释
全文[ quán wén ]
1.指文章、文件等的所有文字
例
全文如下。
