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10字左右

• 1、文章的末段，点明了全文的中心思想。
• 2、全文扬葩振藻，极尽雕琢之功。
• 3、这是贯穿全文的主线索。
• 4、他那儿有全文啊，你去找他要去。
• 5、偶没有看到全文，个人观点，仅供参考。
• 6、不知道是要哪一句，全文都在这里了。
• 7、奔奔小老鼠的故事，点开全文谢谢。
• 8、冷不承情：杀手，别耍酷全文阅读。
• 9、传承安全文化，创造生命价值。
• 10、全文包括绪言、正文和结语三个部分。

20字左右

• 1、他把全文的结构向我条分缕析了一遍。
• 2、在导语中，作者首先开宗明义，简要叙述了全文的中心思想。
• 3、欢迎广大书友进入一路风尘全文阅读。
• 4、全文没有真正意义上的喜爱之情的句子，都是以乐景写哀情。
• 5、结合全文，显然是在叙述一个爱情失意者的心境。
• 6、全文共分四部分。第一部分：国家赔偿责任概说。
• 7、欢迎广大书友进入密云不雨全文阅读。
• 8、欢迎广大书友进入人不知鬼不觉全文阅读。
• 9、欢迎广大书友进入将心比心全文阅读。
• 10、欢迎广大书友进入琢玉成器全文阅读。

30字左右

• 1、作为“师者”，核心价值在于以身作则、春风风人，塑造学生健全文明之人格。
• 2、全文检索支持非常棒，路线图的目标是使其支持日本语、阿拉伯语和俄语。
• 3、注入弹弓的“洗涤剂”等关键词虽然贯穿全文，却从未得到恰当的解释。
• 4、遗书以韩语书写，与典型的韩国表达方式一样，行文很少使用主语。遗书全文如下。
• 5、全文以“天地玄黄，宇宙洪荒”为开头，最后两句是“谓语助者，焉哉乎也。
• 6、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
• 7、全文的语言颇显作者驾驭语言的能力，诗文名句信手拈来，且恰到好处，丝毫不显滞涩。
• 8、许多图书馆使用定制化的工具栏指向图书目录和常用全文数据库。
• 9、管理全文索引并不需要大量资源，但是实际的搜索需要大量资源。
• 10、具有窗口的片状材料，其制造方法，以及包括该片状材料的安全文件。

40字左右

• 1、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
• 2、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是“画龙点睛”之笔。
• 3、网站介绍该中心开设的课程名称、师资、开课时间和费用等信息，并提供了一些相关文章的全文链接。
• 4、纪念册的扉页是一帧罗文手执帽子半遮脸的照片，第三页则是觉光法师的说法词全文。
• 5、综合运用财务管理学等相关理论知识进行分析，对企业集团的筹资战略进行全面的研究，层层深入展开全文。
• 6、本文讨论全文种字处理中的一些基本问题，包括文种与文种编码、输入方式、输入法模式、文本比较、文本校对等。
• 7、原本不生动的文章，被老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可以说：是"画龙点睛"之笔。
• 8、全文的结尾还用了几个问号和一个省略号，为言有尽而意无穷，大有想引起众人思考的意味。
• 9、今天，海口市建筑施工质量安全文明标准化暨“双创”现场观摩会在海建股份公司承建的省人民医院项目举行。
• 10、在过往的古诗教学中，存在着一定的“超标”现象，孩子教条式地背诵、默写全文，却未必能甚解“诗意”。

50字左右

• 1、本书以情为主线贯穿全文，主角是英雄，当然美女就不会少，但绝对不是花瓶，不会什么一看到主角或者被主角一言两语就征服了。
• 2、目前非机构用户的一个最大的障碍是学术文档的付费壁垒，像西文过刊全文库；当然，即便如此，网页搜索结果已经很有效了。
• 3、结语部分，是对全文的总结，对明代私人抄书原因、状况及抄本价值进行概括，揭示了这些私家抄本在流传过程中所发挥的巨大作用。
• 4、我国古代即有博大精深的安全文化思想，所谓“安危相易，祸福相生，缓急相摩，聚散以成”“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚”。
• 5、经过几年的辛勤工作，李清照将赵明诚研究金石的遗稿一一校正誊录，又作了些增补，全文用细宣工楷誊写，全部竣工。
• 6、处处紧扣“惟吾德馨”一句来铺写，既为全文主旨“惟吾德馨”佐证，又为下文结语处“何陋之有”张目，起到一箭双雕的作用。
• 7、诗有很多所以不把诗全文打下来了，不过诗句中主要描写黄河的我打了下来，而且前两首是全文的，你可以参考一下。
• 8、在做词义解释时，要充分占有语言材料，要顾及全文，要分析上下文，不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
• 9、起点小说天珠变5200全文阅读于此，我们为您精心挑选出来的发烧级牛书，让览书友抢先阅小牛速即时章节内容。
• 10、探讨了数学文章编辑排版中的技术问题，对于图文混排，图像格式转化及全文上网的实现提供了切实可行的方法。

60字左右

• 1、议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
• 2、观记之全文计360多字，字字珠玑，文情并茂，气势磅礴，千古传咏，不但使岳阳楼增色添辉，名扬天下，也使后人不得不赞叹滕子京求记的的远见卓识。
• 3、标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
• 4、全文内容表面上叙写的是阿锦对黑白相册的翻阅和回忆，实际上是表达阿锦对那个日子清贫艰苦却充满父母疼爱的岁月的怀念和感慨。
• 5、利用腾讯通、市局内网、综合办公系统等方式转发全文，要求全市各单位组织办税服务厅工作人员认真学习，特别是针对地税工作规范逐条逐项逐字学习领会。
• 6、“……故与万物沈浮于生长之门，逆其根则伐其本，坏其真矣……”昨天，考生们拿到的题目是这一段古文，全文都是繁体字，要求先朗诵后解读。
• 7、教师点评：全文思路清晰，结构紧凑，内容也较新颖有趣。最可贵的，是你的文章的立意，真的很有意义。倘若在每个人作画时的细节详细写一些，会更加完整具体。
• 8、对雨雪的深情礼赞，与对英雄的崇高敬意融合在一起，给全文的抒情基调又增添了浓重的一笔，给这个歌颂自然的篇章又注入了新的活力。
• 9、我在键盘上飞快地敲击着，脑海中逐步构思内容，一连用了两个小时左右，我才重新写出了一篇新文章，果真，还是不借鉴比较好，全文结构可清晰多了。
• 10、简评：本习作从独特的视角出发，感恩对手，全文以夹叙夹议的方式，论证了为什么要感谢对手，观点鲜明，事例是亲身经历的更具说服力。全文层次分明，结构完整。

70字左右

• 1、记者将获奖作品的标题或主干内容进行简单的网络搜索后发现，在这些获奖文章中，相当一部分属于全文照搬，而还有部分文章是通过多篇文章生拼硬凑出来的。
• 2、老师评语：全文构思新颖，以问答形式将自己设计车的思路以及想法写出来，这一点值得表扬。在谋篇布局时希望你将外形放在第一个特点去写，这样的结构会更清晰的。
• 3、少先队年年评为区文明大队，曾荣获梅州市实施雏鹰行动先进单位的称号;学校团支部获得广东省五四红旗团支部的称号;连续几年学校被评为警校共建安全文明校园先进单位。
• 4、贯穿全文令我不禁为之变色的正是身居高职的高俅高太尉，原本只是一个浮浪破落户子弟，只因踢得一手好气球，时来运转被年幼的端王相中，经一路提拔他做上了太尉。
• 5、那时的我实在单纯，摩拳擦掌、跃跃欲试，但当我一拿到全文，顿时傻了眼：全文六段，除去最后一段只有一行字外，其余段落每段平均六七十个字，还是艰涩难懂的古文，一天哪儿够啊？
• 6、文章结构新颖，选材恰当。特写镜头别开生面，情趣盎然。这几件事都富有儿童情趣，读后令人身心愉悦，舒畅。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，其乐无穷。
• 7、本文多运用比喻的修辞手法，如看人影、画人影这段运用了比喻的修辞手法，生动形象的吧人影头上的缕缕细烟比作成漫画所写的动怒的人，是全文的字里行间透露出活泼、诙谐。
• 8、我抄了40分钟后才刚刚抄完，我揉着又酸又痛的手，望着天花板，眼神空洞，要知道不只是抄词语，还有默写全文和配套练习册，这可是哑巴吃黄连有苦说不出啊！
• 9、在报告中，不念全文，只集中将要点，有利于与会同志以及会场外的听众观众集中注意力把握和了解报告的主题、主体和核心内容，是一次思想和精神的集中和汇聚。
• 10、点评：这是一堂非常有趣的作文课，们展开奇思妙想，发明了许多东西。全文条理清晰，语句流畅，能在确立重点段的基础上，将重点段大写特写、写具体，这样，结尾段的体会也就显得很自然。

80字左右

• 1、这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。
• 2、点评：这篇文章写得真不错，读后令人大饱眼福啊！全文叙述条理清楚，内容丰富，有趣，主题明确。通过一场精彩的足球比赛来表现人物的个性、特点，体现主题，这样的选材还是很新颖的。不错哦，继续努力！
• 3、读完了全文之后让我知道了当命运对你不公时，你应该鼓起抗争的勇气；当命运对你厚爱有加时，你应该更加懂得珍惜……成功的关键不在命运而在于你自己，在于你是否能够知难而退，是否能够奋斗不止。
• 4、评：习作抓住几个关键细节，写小摊前吃臭豆腐、见证城管骂人时的神态，自我心理及周围环境、情景等，结尾再写感受，从结构上看浑然一体，读完全文可以看出小作者是一个正直善良的小学生。
• 5、最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
• 6、点评：小作者回忆了亲身经历的一件事，抓住自己的神态、动作尤其是心理活动，进行了细致传神的描写，让人真切地感受到小作者当时紧张的心情。全文结构完整，首尾呼应，语言流畅生动，不失为一篇佳作。
• 7、评语：看了小作者的文章，真有种身临其境的感觉。文章具体描述了白马洞的景点及由来，其中引用了神奇的故事增强了文章的生动性，而且小作者的感情变化始终贯穿于全文中，是篇不错的情景交融的游记。
• 8、他熟读诗书以深厚的文学底蕴为基础，在字里行间中荡漾着浓浓的诗韵，且引经据典、常以文言文的形式贯穿全文以抒胸中之壮志，人间之美景！如此这样连诸多老师也自愧不如，其文化底蕴可见一斑。
• 9、还有一次，您在上课时叫我起来读书，我站起来随随便便的读完了，可您却一点也不满意人，让我重读了一遍又一遍。后来您让我在认真读书和抄写全文中二选一。我已经读的有些不耐烦了，便果断的选了后者。
• 10、那是，我的脑子一片空白，一点东西也没有。别说让我看图写话了，就是让我看图写一句完整，又能概括全文的句子，我也要想上半个小时，何况字数要控制在200到300左右，这简直比登天还难。

90字左右

• 1、内容：作者以父亲的白发为线索展开全文，继续了作者的父亲从年轻走向年老，由聊聊的几根白发再到满头白发！感慨了时光是一去不复返的心情，感叹我对父亲，是一位剥削者，一次，一次又一次的讲父亲的活力剥夺！
• 2、她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。
• 3、老师点评：文章开篇总写，总领全文，结尾总结，与开头相呼应，结构简单完整。正文描写了春、夏、秋三季的雨，非常形象地描写了不同季节时雨的状态及给人的感觉，运用了大量的比喻和拟人的手法来描述，这点非常好。
• 4、点评：文章洋溢着浓厚的乡村活气息，读来清新自然流畅。贯穿全文的景物描写，多了一层深沉与美感；传神形象的细节描写，则是本文的又一大亮点，比喻新颖妥帖，恰当地将真情融于扁担上，是一篇不错的考场习作。
• 5、从暗暗发笑，到故作镇静，细腻的心理刻画，让我们看到小作者实验前后内心世界的巨大变化，也或许这时才让他真正懂得动手其实比读书更难。另外全文用词准确精练，加之新颖恰当的比喻，都无不让文章更加生动传神。
• 6、语言生动、活泼；条理清晰；事情交代具体、详细。注意了首尾照应、点题。作文中运用心理活动描写，充分体现了学生的那种爱表现而又急功近利的心情。最后引用语文老师的话深化全文的中心，起到画龙点睛的作用。
• 7、老师点评：本文很理性地叙述了弟弟哭闹的过程，条理清楚，全文始终能围绕着题目来写，但是展开联想不够，如弟弟的哭声如何？妈妈是如何急的？写文章一定要展开丰富的联想，让人有一种身临其境的感觉。
• 8、他难道不知道这根本不是真正的爱情只是凑伙过日子吗？继而又在战争时留下妻子和儿子逃往海外，与妻子的妹妹梁冰玉产生了爱情还生下了韩新月？不过读完全文，我并不反感、厌恶这个为玉献出了一生的人。
• 9、全文看起来的冷静，其实反衬出当时社会的黑暗。富贵的经历使人麻木，人不能改变社会，要么等社会冰冷地改变自己，要么自己接纳社会，从容面对。有人说过：最美好的状态就是看过了世界的黑暗与痛苦，依旧勇敢面对。
• 10、文章脉络清晰、结构严谨。小作者先写自己喜欢看杂技表演，接着对表演的经过进行了具体描写，之后又谈到给自己的启示，然后再联系学生的生活实际，最后在结尾部分总结全文，生发感慨，是一篇不错的观后感。

100字左右

• 1、全文大概是这样的：有一个高中女教师，有一天她的一个女学生的父亲，从80里外的农村骑着自行车来看看女儿，顺便来拜访一下老师，从乡下带来了十几个新下的鸡蛋，而从来不收礼的女教师却破例收下了那十几个鸡蛋，还留了父女俩吃了饺子。
• 2、点评：直接开头，意味深长；全文叙述流畅、完整，文字朴实却饱含深意；通过对不同场景的细节描写表达出自己对奶奶爱的领悟以及深深的后悔之情；对奶奶变化的描写加重内心的悔意，引出后文的感想；结尾之处点题，抒发内心情感，不错！
• 3、在全文五分之四的篇幅里，作者运用中国传统的白描手法，抓住人物最富有特征的言行，由表及里，由浅入深，以寥寥数笔，便将一个早熟、镇定、勇敢、乐观、纯真善良、富于内在美的中国农村贫苦少女的形象展示在读者面前，宛若塑像一般，很有立体感。
• 4、但几百年就这样过去，确实在没有人读懂这本书到底写了什么？它的主人公到底是谁，我个人认为罗先生是比较偏向于刘备的，因为纵观全文，只要一讲到和刘备有关的事，罗先生就会用很多的心理描写侧面衬托刘备公的深明大义。
• 5、时刻牢记严格遵守交通规则，加强安全意识，树立安全文明公德：当我们行走于车水马龙的马路时，请不要嬉戏打闹；当我们放学了走下楼梯时，请多一份兼让与耐心只有这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会精彩，我们才会远离悲伤。
• 6、多少次的挑灯夜战，多少次的气愤不甘，多少次的在肮脏的泥泞中寻找宝物，多少次试图攀爬成功的高峰？从横冲直撞到变牢固，从道尽世间苦到再回起点，从蓦然回首到发现，苦像记叙文的线索，不仅仅贯穿了全文，更贯穿了我的七年级。
• 7、若有人在光线曲折学及气象学之首，因为我称它们为假设，而不愿去证实它们，而使其中一些人反感，请他耐心地细读全文，我希望他会因此感到满意，我以为那里的理由是如此连贯，最后者为最前者它们的原因所证明，而最前者又为最后者它们的结果所证明，而不应设想我在这里犯了逻辑家所谓的循环谬误，因为由经验知道，这些结果大部分是千真万确，而我所推得的原因，不是为证明结果，而是为说明它们。反之，原因是为结果所证实，我之所以称它们为假设，只是要使你知道，我认为它们能由上述的第一原理推衍出来，但是我故意不做，因为有人以为只要你给他提示二三个字，自信一天之内就能明了别人付了二十年思考的心血，而且那些人，要是愈伶俐，愈乖巧，他们愈易陷于错误，愈不易认识真理。至于说到真正完全是我自己的意见，因为它们不一定是新的，所以我也不必向大众求得原谅我的冒昧因为我的确知道，如果人们把我那些意见的理由，好好考量一番，一定会看到，它们是十分简单，十分与常识接近，比起他人对于同样题目所持的意见，一定要更近情，更入理。我也不会自称这些意见是我首先发明的，我接受了它们，可是这不是因为别人说了或没有说了它们的缘故，而是为了理智说服了我的缘故。
• 8、在一所医院里，住的全是老人，他们不怕死，却不想孤独地死去，也就只有在这所特别的医院里，才能给予她们临终的温暖与平静，也因此，身在繁华都市的主人公王大杏才真正地感悟到爱的真谛，然而，余香这个花店的女孩则在隐约中贯穿了全文爱的氛围。
• 9、赏析：作者对雪花的热情描述近乎童话的斑斓色彩，向读者展现了雪花给人们带来的美幻可爱的世界，直接向读者表达了自己澄澈纯美的内心，将小小的普通的雪花赋予了生活美的用心好处。无论是描述还是阐述都转换得自然圆熟。作者心思细腻，感知敏锐，文笔唯美感性。全文构思巧妙，动态式写景很讲究，由景入情，逐步升华主题。
• 10、一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

词语解释

全文[ quán wén ]

1.指文章、文件等的所有文字

例 全文如下。