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指法造句100字左右


  • 1、古筝起源于秦朝,所以又叫秦筝,在它的流传过程中又按大小和音色分为:长离、鸿筝;鸣筝、清筝、哀筝;它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码,古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音,古琴是用左手按指成音。一弦多音,且可用空弦、按弦等成音。
  • 2、在往后的几年里,我一直努力学习,勤奋练习,克服一个又一个困难,但我都坚持下来了,明年我就要考十级了,古筝最后一个考级,我要拿出百倍的努力来,即使曲子再长,指法再难,我也要毫不畏惧,只要我在坚持的道路上奔跑着,终点就是一片花海。
  • 3、左手按弦的指法更恐怖,好不容易安放完毕的手就像金庸小说里梅超风的九阴白骨爪,而这中间还加了琴身,难受极了,这还别说,音符也是一大难题,一看到那令人头疼的五线谱,我就不由联想到一群小蝌蚪在水中游,不是这个音错就是哪个音错。
  • 4、然后我从那以后,每个周日我都急切的去练吉他,坐在干净整洁的教室里,我的心就一下静了下来,小心地拿出装好的塑料拨片,翻开平整的情书看着密密麻麻的吉他六线谱,端坐在木凳子上,即使不会弹一些名曲,只是练习基本的指法,我也觉得颇有收获。
  • 5、在一片宁静的山水自然的渲染下,表演开始了,只见她手指熟练地搭到琴弦上,那琴音便飘飘洒洒,时而柔美时而激昂,那指法连贯流畅,琴声飘进耳朵,就好似清风流水相应和,那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出,使人陶醉其中,心旷神怡。
  • 6、尤其是摇指这个指法,练了一个暑假也练不好,老师也很有耐心地教我,刚刚开始练的时候,先是慢慢地摇,后来要求得越来越快,怎么练也练不对,老师握着我的手来教我摇,还教给我一个技巧:摇指就像在跟人打招呼的时候用手摇晃一样,要放松手腕。
  • 7、老师开始教我们竖笛指法,她先给我们吹奏了一首曲子,悠扬的曲声如潮水一般在课堂上漫延开来,那曲声有时如高山流水般美妙,有时如奔腾江河般激昂,演奏结束了,我依然沉浸在美妙的音乐声中,知道有人碰了碰我的胳膊,我这才如梦初醒。
  • 8、记得暑朞初习二胡揉弦的那会儿,因为揉弦对指法的要求特别高,老师要求我们每天苦练一个半小时以上,生性好动的我哪里坐得住,练了不到一个小时便没了耐心,妈妈鼓励我多想想卡梅拉,学习她信念坚定、不惧困难的决心和毅力。
  • 9、古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾托抹,又有摇指扫弦,还有按弦颤音……要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味了。夏日炎炎人遭罪,送上清心药一味,苦瓜白粥菊花茶,消热消火消疲惫,太极瑜珈不贪睡,养心养肝还养肺。愿你清凉解暑过一夏!
  • 10、在钢琴上只需要同时按下两个键盘就可以简单地弹出双音来,不用像小提琴那样麻烦,比小提琴不知道简单了多少倍呢!我越练习钢琴,心中真是越来越羡慕那学习钢琴的弟弟了,钢琴的指法比小提琴要简单了那么多,心中对弟弟真是羡慕嫉妒恨啊。
  • 11、女孩上网浏览名家演奏,观察他们的指法、情绪和对节奏的把控,她开始注意别人对这首曲子的评价,她开始用心灵和琴声交流,她开始留意每一章节表达的不同内涵,她开始明白,这不仅仅只是单纯地把一首曲子弹出来,而是富有情感地将它表达出来。
  • 12、静静地,听古筝的音律像跳跃飞舞的精灵一样,听原本悠长的曲调被用凤抬头的指法敲碎成间断的音符,听月光随着指尖的移动被奏成黯夜的锦梦,听悠然的墨香从琴身中飘逸而出弥漫了整个世界,听在万家灯火的虹衫下星光压抑地喘息,听摇曳的烛火撑开夜的矜寂。
  • 13、秋天,风吹树叶的声音像是大自然的节拍器,一下一下缓慢而有节奏,冬天,雪花飞舞,像一个个小精灵从天而降,好奇的目光打量着这个多彩的世界,落在每一个角落,而教室中依然更是有力的哒哒声和一遍遍不厌其烦熟练指法的声音。
  • 14、去年,老师看到我古筝学到了八级,认为我指法熟练,也能把感情融入到优美的琴声,决定让我参加河南省青少年古筝邀请赛,听到这个消息,我很激动,也有些担心:一来我从没有参加过如此大型的比赛;二来我比赛曲目弹的还不够熟练,于是不免有些担心和紧张。
  • 15、原来的指法我都有些噪声,现在又要吹曲子,那不是雪上加霜吗?可是,到最后我还是坚强起来,每节课认真地听讲,回家后反复地练,有个地方错了,就重新来,过了一段时间,我竟然吹得很熟悉了,现在虽然只学了两首曲子,但我已经吹得滚瓜烂熟了。
  • 16、记得一次寒假,每日我需将五首曲子各弹五十遍,看着一样的指法重复在眼下移动,听着一样的音律重复在耳畔漫延,而错音仍是不断,无止无休的曲目指引着我坠入极度枯燥与烦闷的悬崖,我用手用力按下琴键,发出极不和谐的声响
  • 17、我自己觉得很惭愧,记得学吉他的事情,开始学着还行,后来的课越学越难,每天在家或学校里都得练习指法配合,每天的练习都枯燥乏味,而且练得手指发疼,我都想放弃了,在老师和同学们的鼓励下,我自己克服了困难,坚持学了下去,现在我也能小弹一曲。

词语解释

指法[ zhǐ fǎ ]

1.弹奏乐器时手指动作的原则和方法

2.中医针灸捻针之法

指法

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