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10字左右

• 1、他苦练音阶、指法、音律和节奏。
• 2、他弹钢琴的指法十分娴熟。
• 3、只有指法对了才能弹出好曲子。
• 4、指法无优劣，功力有高下。金庸
• 5、他的指法显得很灵活。
• 6、他纯熟的指法让她着迷。
• 7、所以说，扳指法是关键的关键。
• 8、指法界、心界、众生界。
• 9、掌指法之常也，肘腕法之变也。
• 10、指法律应公平公正，一视同仁。

20字左右

• 1、个人认为，指法和视奏在吉他上一点也比小提琴难。
• 2、所需纸墨笔砚必须开光，书符时，罡步，指法，法诀，缺一不可。
• 3、但真正的克制，应该是指法律信仰下的自我约制。
• 4、那时我还不能很好的掌握指法，就只用食指在琴键上按。
• 5、我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。
• 6、而我们演奏音乐时也要遵循相应的规则，那便是指法。
• 7、到后来，枯燥乏味的指法练习，让我的手指脱皮了，流血了。
• 8、正当我满怀信心想把指法学得滚瓜烂熟时，问题来了。
• 9、下一堂课，严厉的刘老师依次检查我们的指法、吐音情况。
• 10、我自然加倍努力起来，指法和技艺也愈加娴熟。

30字左右

• 1、三阳开泰：一阳指法的精髓，给以对手重击，可将对手兵器击落，造成破绽。
• 2、浙派古琴“质而不野，文而不史”，指法细腻，正被越来越多的琴家所推崇。
• 3、指法殿坐落在一片丛林间，周围郁郁葱葱，一片青翠欲滴之色，让人看了心旷神怡。
• 4、竹笛演奏中音高问题产生的原因，包括口形、呼吸方法、吹奏姿势、指法等方面。
• 5、中专毕业的童某从小练习指法，打字速度极快，被一家誊印社聘为打字员。
• 6、周无极在武技阁之内一连选择了四本武技，掌法、拳法、指法、腿法，有优有劣。
• 7、法的外在确定性指法为人类提供秩序化的、有序性的社会生活。
• 8、熟悉各种音阶的结构，在琴上找准各音的位置，合理安排指法，记住音位。
• 9、以最合乎逻辑，统合性良好，且不复杂的指法，吹奏高音域的连续音符。
• 10、只见易逸此时双手捏着不知何指法，泛着灿烂金身，庄严无比，令秋无极想到了佛相。

40字左右

• 1、我国民族音乐家刘天华独辟蹊径，改造乐器，创作新曲，订定指法，使二胡、琵琶等民族乐器大放异彩。
• 2、电钢琴的指法和钢琴很相近，比较起来，电子琴还是比钢琴更易学。所有初学还是学校电子琴更快捷。
• 3、源远流长的古琴音乐已建立起自己一套完整的美学、乐律、记谱法、指法等体系，故历来有琴道或琴学之称。
• 4、打谱的过程，涉及到音乐史学，版本学、文献学、乐律学、历史学、指法翻译及琴谱考证等诸方面的问题。
• 5、凌风见过这种指法，这是一种道家指法，在终南山楼观台上尹文操和吴连山作别时就用这种指法。
• 6、法律拟制是指法律中用“视为”二字，将甲事实看做乙事实，使甲事实产生与乙事实相同的法律效果。
• 7、折指法：即双手互相将各个手指向内折弯，再轮换着将手指向后扳的举措，天天对峙日夕各做一遍，每遍数十次。
• 8、莫非此人也会无相劫指？啊，是了，此人自称与慕容先生相熟，想来也是从慕容先生处得到的指法密笈。
• 9、赠与合同为不要式合同，所谓“不要式合同”，是指法律没有要求必须具备特定的形式的合同。
• 10、没错，赵勋能感觉到，他的玄天指法不仅登堂入室，正式入门了，而且已经有了一定造诣，进入到了小成的境界了。

50字左右

• 1、发这条短信有两个目的：一锻炼指法，二联络感情。我很负责任的告诉你，七夕要到了，一定要快乐！送句有技术含量的话：七夕情人节快乐！
• 2、我迟疑许久，终于按下第一个琴键，手指在琴键上缓缓的挪动，本优美流畅的曲子，被我生疏的指法所曲解，破碎的坠倒在琴键上。
• 3、在原麒麟乐队老师的指导下，电子业余乐队成员掌握了音乐基础知识的学习、指法训练及乐理等方面知识的学习和训练。
• 4、相较于定调价值，姜夔的音乐符号系统看起来涉及到中国笛箫的指法，其于恢复大量宋词的原始音乐价值有限。
• 5、这次发短信有两个目的：一是锻炼指法；二是联络感情。现在很郑重的告诉你，今天是劳动节，送出我的真心话：五一快乐！
• 6、此时场下诸人，或多或少，眼光都集中到玄寂大师身上，不知场上这个番僧竟然身兼少林三大指法绝学，这位正派的少林高僧是何道理。
• 7、但是，吹陶笛虽然并不难，可也不像你认为的那么简单，它讲究指法和吹气的大小，只要你用心去练习，就一定能学会的。
• 8、看他，左手指法流利，不停地在弦上上下游动；右手弹弦精准，有节奏地拨弄着琴弦，美妙动听的声音争先恐后地从六根弦中飘了出来。
• 9、从此以后，我跟着老师一步一步地学，一个技巧一个技巧地攻，一首曲子一首曲子地练，指法越学越多，曲子越学越难，技艺越学越好。
• 10、后来教了新曲子，曲子有点长，速度要求更快，指法技巧也多了，我一连练习了好多遍，但不是速度跟不上，就是指法错误，反正总是弹不好。

60字左右

• 1、我发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐！
• 2、朋友，这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法；二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是端午节了，送句没技术含量但是我真心的话：端午节快乐！
• 3、今天发短信主要有两个目的。一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：暑假到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话：天天向上！
• 4、这次发短信给你主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐！
• 5、好多同学上网后总要找些游戏玩，千万要适度，学习之余轻松一下大脑，练练指法、提高点氛围是好事，如果玩的时间太长，那就背本趋末了。
• 6、这次发信息主要有两个目的，一是训练指法，二是不惜冒着被辐射的生命危险就为告诉我的祝福！最后副赠一句特有技术含量的话：生日快乐。别笑，严厉点！
• 7、这次发短信主要有两个目的，一是锻炼指法；二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：五一快乐！
• 8、今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话：天天向上！
• 9、今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：情人节到了，一定要开心！另外送句有技术含量的话：天天向上，努力学习！
• 10、短信主要有两个目的：一是锻炼指法；二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：五一快乐！

70字左右

• 1、妈妈先帮我找了钢琴老师，又联系琴行，给我买了一架漂亮的钢琴。刚开始学的课程很简单，就是五线谱和指法，老师很和蔼，我学得很开心，学了一个月，就已经能弹一两首简单的曲子了。
• 2、那时，老师给每个同学仔细讲解、认真示范，把指法、动作、旋律全部抠到位；学生们也认认真真地练习，尽量把细节做到位；缺课的也慌慌忙忙地补课整个古筝课充满了紧张的气氛。
• 3、在学习琵琶的过程中，我慢慢懂得，有一份付出，就会有一份收货，就像我背谱子，练指法，看似枯燥，繁琐，可当我抱着琵琶，弹出美妙的乐曲时，才觉得，这些付出都是值得的。
• 4、假朞里，各个补习班都不肯让我们歇着，就连我的古筝班也不例外！这不，我刚上完英语课就气喘吁吁地赶到古筝班，就这样，还差点儿迟到呢！先让我们练练最普通的指法，活动活动手指。
• 5、第二天，我来到上竹笛课的教室，教笛子的是赵老师，他先教我们吹出声，再教我们按指法……一节课很快就过去了，我回到家开始练习，一次，二次……经过无数次的练习我终于学会了。
• 6、我要为我的音乐梦想而奋斗！为音乐带来的快乐而奋斗！我四岁半的时候，奶奶就教我学钢琴了，我每天坚持练琴，识五线谱，学乐理知识，每条曲目、指法、节拍，都要练上上百遍才能通过。
• 7、暑假里，我都在和琴键打交道。老师教我认音符，可我总是张冠李戴地乱说；老师教我指法，我也记不住，就是要搞错；老师让我奏曲，我练了好几个星朞依然断断续续的。我渐渐失去了信心。
• 8、到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。
• 9、颤音的音高把握不准，节奏该快时慢，该慢时快，乱七八糟，速度不统一，忽快忽慢，指法乱得一发不可收拾，就连已背过几百遍的谱现在也令我感到生疏，没有别的办法，只能尽快改正过来。
• 10、连老师也夸奖我学得快，我当时真的是开心极了！可慢慢的，古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来，我不愿意看见古筝，就连走路也要离它远远的，仿佛它就是一个地雷。

80字左右

• 1、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾托抹，又有摇指扫弦，还有按弦颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。
• 2、台下观众有节奏地拍着手，亮闪闪的彩带挥舞着，看到这些，给了我力量，紧张不安消失得无影无踪，指法变得流畅了，气息也不紧了，尽情地享受着演奏完美的表演，赢得了同学们热烈的鼓掌。
• 3、我不知它为何能这般受欢迎，或许是因为弹奏它时可用优美的肢体表达感情，又或许是它那复杂的指法让人想要挑战，更或许是它那动听的音色正所谓锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
• 4、首先，我从最简单的指法练习开始，因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是二小时，每次练习完后，我的手指酸疼，胳膊发麻。
• 5、第一步是练指法，手指怎么也不听我的使唤，为什么电视上小演员的表演看起来那么容易呢？练了一段儿，我的手指头都要散架了，怎么练也弹不好，气得我火冒三丈，直跺脚，真不想继续练下去了。
• 6、但是，我的梦想并不容易实现：五线谱，音阶，指法，样样都需要花费很多时间苦练，而我又从未接触过那一个一个如蝌蚪般的五线谱，每弹一个音都要吃力地在琴键上仔细摸索半天才奏出断断续续的音节。
• 7、学琴不但要掌握五线谱和指法，还要能一边按琴键一边唱歌谱，不仅要记住这些，还要掌握书上的音符看到就能唱出和弹出节奏唉，这么多的东西，真让我一时难以记住，原来钢琴也不容易学。
• 8、听老师说，这首曲子非常重要，是从初级到高级的一个进级曲目，这首曲子有许多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，还有我最不熟悉的快歌部分我刚回到家，就拿出笛子练了起来。
• 9、舞台彩灯亮起，演出开始了。我控制好气息和指法，稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒，大家领会我的细微姿势，把握好节奏和强度，时而舒缓，时而激昂，跟随着指挥的图式，一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。
• 10、记得有一次，一个小朋友的老师没有来，但他明天就要考级了，他的指法还有点生熟，想让老师指导指导，可老师还是没来，她急得直跺脚，看他那着急的样子，我想向他伸出援助之手，帮帮他。

90字左右

• 1、决赛的日子终于到了，那一天我穿戴整齐地踏上了比赛的征程。一路上，我无暇顾及窗外的美景，只觉得我的心弦绷得越来越紧，不断地在自己手心里反复地练习乐谱上的指法。不知不觉车终于在比赛会场的门口停下了。
• 2、但我知道，这是古筝对我的磨炼，若无磨炼，何出利剑？我只有从零开始，一步一步前行，每每心烦气躁，弃琴罢练之时，我总会提醒自己：须坚持，必努力，坐姿、指法等等基本功，成了我的台阶，铺路石，使我越爬越高，越走越远。
• 3、从小妈妈就说我贪玩，调皮捣蛋，性子急，真真是应了妈妈的这句话，我从一开始对你的喜爱，慢慢转变成反感讨厌，加之每天三个小时与你对坐，乏味枯燥的指法练习让我彻底无法呼吸，我恨透了你，恨你夺走了我本该无忧无虑的童年。
• 4、可在我刚开始学琴的时候真是状况百出，不是音符弹错就是指法不对。由于之前学过电子琴，电子琴的琴键比钢琴要软的多，导致手的力度严重不够。每次弹奏时，声音小的犹如蚊子嗡嗡叫，一段时间后，比别人落后了一大截。
• 5、练二胡时，每一个尖利的音符总在强烈地冲击我的耳膜，每一个曲调的指法让我眼花缭乱，可一旦拉起来，我总能跟上节奏，顺溜地拉完曲子，这是为啥？有人说是音乐天赋，我可不信这套，应对二胡的那种抗拒心理才对嘛！
• 6、一弹就是半个小时，一个小时，两个小时一个勾的指法，我会反反复复的练上十遍，二十遍，三十遍肩酸了，没关系；背疼了，我还可以坚持；指甲痛了，咬牙忍着就这样一天天，一周周，多少个晨曦，多少个夜晚，就是这样坚持着。
• 7、我三下五除二就学会了，弹古筝可真简单！可到了后面几节课，指法越来越多，拍子越来越快，感情要求也越来越丰富，还要求左右手一起配合演奏，我无论练多长时间，都没有进步，甚至我的手都划破了，也弹得不流畅。
• 8、从此，我每天都抽出一段时间拉琴。拉琴的时候左右手都要配合起来，先开始我怎样都觉得别扭，指法总是不正确，拉出来的声音也不好听。但我一直坚持着，慢慢就找到了感觉。拉琴的姿势很正确，还受到了贺老师的表扬。
• 9、这个钢琴家在开始弹奏曲子时，双手颤抖，音乐低沉缓慢，如泣如诉，让人感觉很是悲伤凄凉，后来指法越来越娴熟，节奏越来越快，声音越来越亮，像是在控诉什么，又像是自由的一种呼唤，在场的人都被深深地打动了。
• 10、第二个星朞我们开始正式上课，首先开始从基本功学起，练拿小提琴的姿势，还有拿弓的指法，一练就练几十分钟，腮帮都快夹不住了，累得满头大汗，每次想偷懒时，脑海里总出现：好不容易有了个好机会学小提琴应该好好把握才行。

100字左右

• 1、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝，在它的流传过程中又按大小和音色分为：长离、鸿筝；鸣筝、清筝、哀筝；它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。
• 2、在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。
• 3、左手按弦的指法更恐怖，好不容易安放完毕的手就像金庸小说里梅超风的九阴白骨爪，而这中间还加了琴身，难受极了，这还别说，音符也是一大难题，一看到那令人头疼的五线谱，我就不由联想到一群小蝌蚪在水中游，不是这个音错就是哪个音错。
• 4、然后我从那以后，每个周日我都急切的去练吉他，坐在干净整洁的教室里，我的心就一下静了下来，小心地拿出装好的塑料拨片，翻开平整的情书看着密密麻麻的吉他六线谱，端坐在木凳子上，即使不会弹一些名曲，只是练习基本的指法，我也觉得颇有收获。
• 5、在一片宁静的山水自然的渲染下，表演开始了，只见她手指熟练地搭到琴弦上，那琴音便飘飘洒洒，时而柔美时而激昂，那指法连贯流畅，琴声飘进耳朵，就好似清风流水相应和，那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出，使人陶醉其中，心旷神怡。
• 6、尤其是摇指这个指法，练了一个暑假也练不好，老师也很有耐心地教我，刚刚开始练的时候，先是慢慢地摇，后来要求得越来越快，怎么练也练不对，老师握着我的手来教我摇，还教给我一个技巧：摇指就像在跟人打招呼的时候用手摇晃一样，要放松手腕。
• 7、老师开始教我们竖笛指法，她先给我们吹奏了一首曲子，悠扬的曲声如潮水一般在课堂上漫延开来，那曲声有时如高山流水般美妙，有时如奔腾江河般激昂，演奏结束了，我依然沉浸在美妙的音乐声中，知道有人碰了碰我的胳膊，我这才如梦初醒。
• 8、记得暑朞初习二胡揉弦的那会儿，因为揉弦对指法的要求特别高，老师要求我们每天苦练一个半小时以上，生性好动的我哪里坐得住，练了不到一个小时便没了耐心，妈妈鼓励我多想想卡梅拉，学习她信念坚定、不惧困难的决心和毅力。
• 9、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾托抹，又有摇指扫弦，还有按弦颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。夏日炎炎人遭罪，送上清心药一味，苦瓜白粥菊花茶，消热消火消疲惫，太极瑜珈不贪睡，养心养肝还养肺。愿你清凉解暑过一夏！
• 10、在钢琴上只需要同时按下两个键盘就可以简单地弹出双音来，不用像小提琴那样麻烦，比小提琴不知道简单了多少倍呢！我越练习钢琴，心中真是越来越羡慕那学习钢琴的弟弟了，钢琴的指法比小提琴要简单了那么多，心中对弟弟真是羡慕嫉妒恨啊。

词语解释

指法[ zhǐ fǎ ]

1.弹奏乐器时手指动作的原则和方法

2.中医针灸捻针之法