习作造句50字左右
- 1、点评：在想象中体验理想实现后的成就与愉悦，习作思路新颖。如果能在后面加一段写自己准备怎么实现理想就更好了。
- 2、是人总会有秘密，有的秘密是快乐开心的，有的秘密是悲痛伤心的，我的秘密是无可奈何的。恰好借习作之际，我就吐吐槽吧！
- 3、回到家，我火速跑进房间，飞快的写完作业，从书包里拿出了那本习作，迫不及待都的打开了书，津津有味地看了起来。
- 4、妈妈，我真的好想坐在您的身边，把我埋藏在内心深处的心里话告诉您。但我没有勇气，我只能通过这次习作，来表达我的心里话。
- 5、我也跃跃欲试，坐在座位上，拿起笔构思，这不禁让联想到未来：我成为教育家、习作家，用自己的真情实感打动后人，让人受益。
- 6、就拿学习来说，要有自觉性，而且学习之前要预习，别看预习作用不大，其实它可以关系到你这个内容学得怎么样。
- 7、我被父亲的话震撼了，我下定决心刻苦练习。一开始，我写得依旧不好。然而在父亲指导下，我的习作开始有了起色，最后竟有了大的进步。
- 8、点评：小作者善于捕捉生活小事作为习作素材，写得有真情实感，文中着重抓住对话和心理描写，较生动，篇末点题值得借鉴。
- 9、暑假里，爸爸又将我送到城关镇学习作文。每次，他用摩托车将我带到城关镇，又匆匆赶回家去干活。望着他回去的背影，我心中酸酸的。
- 10、于是，我怀着忐忑不安的心情把这篇习作誊到了作文纸上，边写边默念着：但愿同学们都没有看过这篇作文，但愿同学们别揭发我。
- 11、勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。
- 12、我的爱好很广泛：看书，弹琴，打乒乓球，习作……我酷爱的就是写作文了，它不但可以让我们消除烦恼，而且还能让人心情愉快。
- 13、打开装满习作的纸箱，如同打开一部倒转时空的机器，一幅幅习作就象一张张胶片记录着我学习绘画的点点滴滴。
- 14、婆婆的头发变成银白色，是因为八年来用心照顾我，在我生病的时候衣不解带地照顾我，带我去学跳舞、学习作文
- 15、校讯通就像一个大讲堂，小城老师的每周之约，优秀博友的习作佳篇，家长的殷殷朞望，都会让你学之不尽，用之不完。
- 16、我要学习作者，做一个和时间赛拍的人，今天能做到的，不推迟到明天，珍惜每一分一秒，把颓废的人生观全部改为珍惜时间的意志。
- 17、文章通过对海南岛的海水，海底等进行了较细致的描写，使一幅美丽迷人的海城图展现在读者面前，是一篇不错的习作。
- 18、有空，我会把一到六年级的照片翻出来回忆，也可以给你看看呢！我习作情况较好，上课认真听，下课放心地说，有空加紧时间复习。
- 19、但是，我并没有因为作文的不好而放弃，我还是坚持地学习作文，老师也千方百计地帮助我写好作文，还给我参考书看。
- 20、爸爸，妈妈，其实有些话我早就想对您说了，可是话到嘴边，又不好意思说，今天，我就要通过这次习作，把我的心里话写出来。
- 21、当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。
- 22、是啊，做您的学生真幸福，可不是，您注重培养我们引导我们背诵古诗，看课外书，在您的鼓励下我们的习作能力悄悄提高了。
- 23、四年级时便开始有了预习作业：抄写词语，生字的拼音、部首、组词，理解词语，概括主要内容这样一项预习作业便要做一两个小时。
- 24、妈妈交代我每天八点必须起床看书、写字、写字帖、做数学，中午休息三个钟头，下午练习作文和预习四年级上册的生字。
- 25、这是于纯一同学在一年级的习作，语言富有童趣，把小狗贪吃的样子描绘得栩栩如生，不难看出她是个有心的孩子。
- 26、学习作文，我的课外阅读和作文也有了明显的进步，上语文课时，我不再是胆小鬼，能踊跃发言，使我的口才变得更好。
- 27、我们在抄写习作的时候，我的笔朋友也在帮忙，哎呀！写错了！其实没关系，我的魔笔朋友来帮忙，他一跳一扭，几下就把错字擦掉了。
- 28、一年一度的重阳节又到来了，习作班的老师和我们一齐准备着送给爷爷奶奶的礼物美味的三明治，我心里幸福满满。
- 29、习作以游踪为序记叙了作者游览香港时的所见所感，条理清晰，结构完整。详写游海洋公园很正确，使文章重点突出。
- 30、在早晨跑步时，每当我觉得辛苦想放弃的时候，我要坚持多跑一圈；在学习作业时，每当我觉得枯燥疲倦想偷懒时，我要坚持多做一页。
- 31、督促同桌背诵，自己也很快完成背诵任务；帮忙同桌修改习作，自己的习作水平也在提高；给同桌出一些题目，自己就得先动一番脑筋。
- 32、收到这封信你应该很惊讶吧！没错，我是您的女儿周嘉慧。我有好多的话想对您说，但是我却不敢，借着这次习作的机会，我可以跟您说说。
- 33、习作文辞秀美，感情真挚。巧用比喻、排比、拟人等修辞手法，增强了其文采，尤其是段与段间的排比，使习作层次分明，读来铿锵有力。
- 34、本文小作者以自然之笔，写出内心真实之情，中间记叙事情经过清楚，习作内容结构严谨，语言优美，语句流畅，叙事完整，突出中心。
- 35、习作不仅活灵活现地描述了乌龟的样子和生活习性，还表达了人与动物和谐相处的思想，内容和思想都比较好。
- 36、习作以散文的形式，夹议夹叙，呕歌了科学家的高尚品德，表达了新一代少年儿童热爱科学、学习科学的理想和信念。
- 37、摸不着边际的黑写满沉寂与安详，我的思绪会飞一般起伏，灵感涌如脑中，因而无论是语文习作还是数理化难题，都屡攻屡克。
- 38、我们身边的同龄人，甚至我们自己，都可以验证这句话。倘若不用心读书，我们的习作是写不好的；如果用心读书，我们的文章就会写好。
- 39、比如说，改作文这一方面，63篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一个错别字也逃不过您的眼睛。
- 40、小美，你能听见吗？我想通过这次习作的机会向你赔个不是，不知你能否原谅我？我将静静朞待着你的回应……
- 41、小作者以游踪为序，将家乡石佛山的美丽风光全面地展现在我们眼前，并表达出自己对家乡的热爱之情，材料符合教材习作要求。
- 42、三年级语文上册第七单元课文的主题仍然是体会大自然的美，不过安排的单元习作却是表达内心感想的记实话题：我有一个想法。
- 43、这是一篇成功的习作。从习作中我们不仅可以体会到学生写作的热情，文中那丰富的想象、生动的语句更是让人有一种美的享受。
- 44、点评：此篇习作是扩写。全文故事完整，与原文主旨一致。在字里行间，将农人的智慧和老虎的愚蠢淋漓尽致地表现出来。
- 45、点评：多么想看到你清晰工整的字迹。习作洋溢着对一棵树浓浓的情，弥漫着淡淡的哀愁，对童年的怀念在字里行间俯拾即是。
- 46、习作按照空间顺序来写，且层次清晰，特别是习作的最后一段，不仅与开头相呼应，还深化了主题，在文中起到画龙点睛的作用。
- 47、修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
- 48、如果这次暑假由我来安排，我会利用上午的时间去学习作文，并认真完成学校布置的暑假作业。因为暑假既要有娱乐，又要学习嘛！
- 49、几天过后，我下定决心一定要把作文写好来，一定要超过之前的水平！之后，我认真听老师讲每单元的习作和每篇课文的写作手法。
- 50、习作不仅交代了作者喝酒的原因，还把他喝醉后的感受十分真切地描绘了出来，读后，一个醉酒孩子的形象不禁浮现在读者眼前。
- 51、而我们也可以利用这个平台，互相学习、交流和借鉴，阅读他人的优秀文章并留下评论，同时，也将自己的优秀习作展现在上面。
- 52、亲爱的妈妈，有些话我一直想对您说，可是您总是很忙，今天就借这次习作的机会，我把想对您说的话在作文里写出来把！
- 53、虽然比较冷，但天气万里无云，我们这一群在文思学习作文的小伙伴们高高兴兴去淮海工学院的锦陶文化馆体验拉胚和彩绘。
- 54、你的书写有笔锋，你的朗读有感情，你的发言有见地，你的习作有水平。学习就该这样充满自信，敢于挑战，妈妈支持你！
- 55、每当我写完习作后，老师要我们改同学的作文时，红色圆珠笔便跳进我手里，让我给同学们提出意见，把同学们的习作变得更优秀。
- 56、从你的狼毫下流出的是一泻千里的才思，而从我的圆珠笔下冒出的却是一篇篇矫揉做作的习作，每次与你遇见，我都会自惭形秽。
- 57、那时我跟老师学画虾，在回家习作的时候，天气很炎热，我心浮气燥，无论怎么画都不满意，不是比例不对，就是浓淡控制不好。
- 58、老师点评：读了你的习作，可以真切地感受到你在学舞蹈中的坚持和韧劲，更通过一些对话，突出了你对当舞蹈家想法的坚定不移！
- 59、习作另一大亮点就是小作者知道事情真相之后的心理描写，把自己内心的委屈、失落以及后来的信心重拾都表现得淋漓尽致。
- 60、没有做不到的，只有想不到的。所以，在接下来的生活中，我们要学习作者的精神，以科学的态度来大胆地探索这个世界！
- 61、当分享完月饼后，王老师让我们写活动的过程和感受，同学们都迅速拿起笔写起来，我也奋笔疾书，轻轻松松完成了习作。
- 62、通过网络微信公众号，我还开可以和一群志同道合的小朋友一起切磋，比如婷婷爱写作，每周写作文，互相做小主编，一起练习作文。
- 63、假朞作文虽然写的量不多，每周只交一篇习作给冯冯，但我却是认真思考，敏思几天才落笔，写作的水平和质量比以前提高不少。
- 64、老师把那位同学的名字念了出来，她就是平时刻苦练习作文的小红，听到自己的名字，小红眼里含着泪水上台了。
- 65、所有的集体比赛，我们班总是垫底的，这200元，是大家收集废品，发表习作换来的，每一分都包含着同学们真挚的情谊。
- 66、要想当一名作家，还要先爱好习作，培养写作兴趣，做到多读、多思、多听、多练，要多留神观察身边的细微小事，做生活的有心人。
- 67、玉不琢不成器，人不学不知义。学习作为一种获取知识，升华道德品质的工具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。
- 68、更令人意想不到的是，我的第一篇习作你居然给了优+，还有很长的点评，上面说语言很真实很感人，应该更加努力。
- 69、老师点评：习作用很流畅的语言介绍了这次端乒乓球比赛，读起来让人身临其境，因为比赛的过程写得非常具体，结尾也很有哲理。
- 70、一到三年级是童话世界，学习作文可以根据作文而改变，四到六年级的教室是银河系也能根据学习作文儿改变。
- 71、针对这一问题，你有什么好的建议吗？这次习作就上述现象，要求你向学校写一份建议书，提出自己的看法和建议。
- 72、既然我们选择了学习作为自己的出路，那么我们就应该把自己的理想信念、青春才智毫不保留地奉献给这庄严的选择。
- 73、从此老师布置的一些预习作业，计算机课上一些练习，我都能在家轻松的完成了，对我的学习确实提供了很大帮助。
- 74、梦凡，你写出对你影响最大的一句话，并从中感悟到人生道理来指导自己的人生，语言生动流利，层次分明，主题突出，是一篇好习作。
- 75、小婷的水平在班级里可是数一数二的！她的文章不仅写得快，还写得妙，常常在全班同学面前夸奖她的习作能力。
- 76、尊敬的用户，由于你的绝大多数短信都是发给异性，给社会造成极坏的影响，我们已暂停你的短信功能，请学习作风知识！
- 77、习作把小金鱼的死因叙述得非常清楚，表达了小作者对它的惋惜之情。同时也告诫小朋友在养金鱼时，水不能放得太多。
- 78、老师点评：很喜欢读你的习作，字好看，话说的流畅，还生动，一次美术课经历让你萌发了当老师的想法，我相信你一定能实现它！
- 79、质地密度逐渐变化的触觉识别在变化的大小、准确和自信心方面都显示了不同，但没有发现认知学习作用该触觉任务辨别的过程。
- 80、这不，一会儿我的习作中就增添了许多优美的词句，足可见她平时看的书何其多，由此积累的好词佳句数不胜数。
- 81、从那时起，我上课认真听讲，积极举手发言；课后认真完成作业，同时做好各科预习作业，并认真完成我自己所制订的学习计划。
- 82、妈妈我有一肚子的话想对您说，但是，我又不敢说出来，怕您大发雷霆。这次借习作的机会，我终于可以把它给说出来了。
- 83、熬完一门课，另一门课又在对我坏笑了！永远熬不到头，好不容易迎来的休息时间，又被补习班的联盟军补习作业给打败了。
- 84、回顾过去的时光，在夏季的阴雨天气里，我打着伞依然去上作文课；在冬季时，冰雪严寒也挡不住我学习作文的热情。
- 85、多亏这个不知名的好心人，让我晚上能够保持清醒的头脑，早上有一个清新的口腔，为我的学习作好了后勤准备，帮我取得了好成绩！
- 86、习作不仅交代了拔牙的原因，而且详细描述了拔牙的过程。特别是拔牙时的感受描摹得很真切，让人感同身受。语言通顺，结构完整。
- 87、我们不妨学习作家蒙田，遇到天气不佳，令人不快的时候，我们应该将他打发，消磨，并且尽量回避它无视它的存在。
- 88、面对一次次习作，我不再退缩，而是文思如泉涌，妙笔可生花，好词佳句举不胜举，名人典故信手拈来，作文常常被老师给予高分。
- 89、每个家庭都有自己的家训家风，我的家训是：崇德向善、奋发向上、勤俭节约、诚实守信、勤于习作、乐于奉献、尊师爱幼、孝敬长辈。
- 90、方老师让我们做预习作业的时候，给了我们一些目标，这样的话，我们在上新课的时候，会更快得进入到学习状态！
- 91、评语：尽管作为一个小学生，文章所表现的价值观不是特别成熟。但这篇习作的亮点是儿童视角和真实叙述。生活的、真实的，就是最好的。
- 92、人生当中有许多第一次，比如：第一次看电影，第一次洗衣服但你听说过第一次体验盲人吗？带着这份新奇，让我们走进去年的习作课。
- 93、阅读拉近了我和妈妈的心，妈妈的陪读让我获益匪浅，我如今之所以能出口成章，习作不需大费周折，这都源于我那用心帮扶的妈妈。
- 94、听着听着，我们全班的同学几乎进入了她所读文章的优美意境之中去了，等我们清醒过来，她早已读完她的那篇习作。
- 95、饭后，我还是很激动，竟然破天荒地将自己那篇习作拿出来给大家看。家人都显得十分惊喜和惊讶，这是以前从没有过的事儿。
- 96、材料作文，至少有以下两个优点：一、具有广阔的写作空间和多角度选择范围，能满足不同层次习作者的写作需要。
- 97、老师点评：这是一篇叙事的作文，小作者讲述了自己第一次去旅游的经历，虽然叙述较为简单，但是结构完整条理清晰，是一篇好习作。
- 98、于是，我怀着忐忑不安的心情把这篇习作抄到作文纸上，边写边默念：但愿同学们都没看过这篇作文，但愿同学们别掲发我。
- 99、今天，老师又要上习作点评课了，我想这次肯定会被批评。我心里很是害怕，而大家呢！每个同学似乎比我都紧张，我的心终于沉了下来。
- 100、老师又发明了各种各样奇怪的东西，什么班币、写作能手、习作学位彻底把我的胃口吊了上来，写作水平好像坐上了火箭一样，直线上升。
词语解释
习作[ xí zuò ]
1.进行写作的练习
2.为练习做的作业
