成语造句60字左右
- 1、愤愤不平之余，笔者特意翻了成语词典，果然，除了那两个难听的成语外，尚有狗尾续貂，狗仗人势和狗彘不若，再有就是一句民谚：狗嘴里吐不出象牙来。
- 2、吕不韦认为只要将异人送回秦国继承王位，日后便可获利不计其数，异人就像一件奇货，可以屯积居奇，以待高价售出，这就是成语“奇货可居”。
- 3、“尽管发挥的空间较小，但巧借‘小龙’这一说法，还是能写出很好的祝福语，如龙蛇起舞、笔走龙蛇、灵蛇之珠、龙蛇飞动等都是寓意美好的成语。
- 4、成语猜谜：电脑中毒－当机立断；张弓不放箭－虚张声势；气球飞上天－不翼而飞；影印文件－一模一样；小说人物－有名无实；看乒乓球比赛－左顾右盼。
- 5、马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗？
- 6、月明则星稀，因为月亮的亮度会遮盖近旁并不十分显眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”这个成语。因此，在该描写中星月同辉美则美矣，却不大现实。
- 7、在街上随便拦住一个初中生，考问他摆袖却金、不饮盗泉、公正廉明、两袖清风等等有关廉政、廉洁成语的含义，他肯定也不会回答得错漏百出。
- 8、元宵节快乐，送你个灯谜猜猜：劳动节和国庆节，打一成语，猜到了吗？好好想想，还没想出来？告诉你吧，答案是：一五一十！呵呵，祝开开心心过十五！
- 9、…我同意快点走，我感觉好像有什么细微的响声在汽车周围…啊，我们现在的状态就像是那句成语…叫什么来着？关门打狗？瓮中捉鳖？
- 10、我国自古以来都是以左为尊，成语中就有“虚左以待”的说法，但国际通行的做法却是以右为上，宴会上，最重要客人要安排坐在主人的右侧。
- 11、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。
- 12、在街上顺便拦住一个初中生，考问他摆袖却金、不饮盗泉、公正廉明、两袖清风等等有关廉政、廉洁成语的含义，他肯定也不会回答得差到哪里去。
- 13、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语、谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。
- 14、本书精选取中华民族历史上经典的成语故事以及鲜为人知的人物轶事，愿能给在物欲纵横的现代社会迷茫浮躁的人以警醒，与读者共勉。
- 15、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共2页：12下一页。
- 16、书店管理员徐根华日常工作中多是使用电脑拼音打字，动手写字的机会很少，面对30个成语的问卷她表示很犯难，30个成语，她只写对了5个。
- 17、“筚路蓝褛，以启山林”这个成语描述了楚人披荆斩棘、开荒砍树的场景，而“跋涉山林，以事天子”则是早朞楚君疲于奔命，侍奉天子的生动写照。
- 18、第2题，成语使用不当的一项，出现了“春秋鼎盛”、“崇论宏议”两个新成语，对于大部分考生而言，由于不了解具体含义，无疑会增加判断的难度。
- 19、今天语文课，田跟平时一样：要听写词语和成语。我们听了有的信心满满胸有成竹，有的看起来眉头紧锁愁眉苦脸，大家一个个干劲拿出本子钢笔等着。
- 20、游戏即将开始，老师站在讲台前，眉飞色舞地给我们讲着游戏规则，所有人分为两组，每组派四个人上台，前三个人依次作画，最后一个人猜成语。
- 21、有个成语叫秋风送爽，可不是么，秋风来到时，你不必仔细感受，走着走着路便会发现秋风，它会轻轻地拂过你的发梢，把人身上的痛苦和不安都带走。
- 22、自从青蛙躲在成语字典里被人们笑话了几千年之后，便萌发了看看井外面世界是什么样子的念头。终于有一天，它梦寐以求的机会终于到来了。
- 23、暮色嫣语，三月烟花薄如雨。我牵挂着你，不寐在这滴滴答答的夜雨里。我思念这你，不睡在这淅淅沥沥的三月里，想你，暮色嫣语，三月烟花落成语。
- 24、在某些广告中，有改成语的现象，虽然新颖，可容易让人在潜移默化中把正确的与改过的混淆，写错别字。广告要图新颖可以采取别的方式，尽量少改成语。
- 25、我们应该尊重自己的文化，让大家认识到乱改成语造成的不良后果，多宣传多呼吁，全民都重视起来，让面目全非的成语恢复真实的面貌。
- 26、福尔摩斯和华生带领我们解开了一个又一个谜团，就如成语接龙一样，在谜底没有揭开之前你绝对不可能有十足的把握判断凶手是谁。
- 27、这次联欢会的节目有十几个，舞蹈、小品、相声粉墨登场，让人脑洞打开的猜成语和精彩的诗朗诵，令人应接不暇，真是台上精彩不断，台下掌声连连。
- 28、有次我回家，他就拿出几叠纸给我看，上面密密的全是字，你知道写的是什么吗？全是难字难词，有成语，还有古文经典段落，上面标注的很清晰明了。
- 29、每周有一节思品课，但是对于语文老师兼班主任来说，很多时候思品课就是用来完成语文作业、语文阅读或者写点什么东西亦或者他事情。
- 30、来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。
- 31、因此，俗话说，有备无患，就比如说收集成语，并熟记；查找甲骨文，知道它所对应的现代汉字；搜集古诗文……在考试前，我们的练习也是艰苦的，要背诵许多资料。
- 32、我还在图书中积累了很多好词呢！例如，含有数字类的成语有：五颜六色、七上八下、百发百中含有颜色的成语有：桃红柳绿、姹紫嫣红、黑白相间
- 33、关于数字的成语也有很多。比如：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九归一、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意
- 34、童老师讲了他上小学时在书中学到的知识：歇后语，成语，生字，佳句，名言数都数不清，童老师还专门为自己准备了一个采蜜本，写着好多好词佳句。
- 35、开学后，我每天尽量在八点前做完作业，留出自己的读书时间。每读完一本书，我都会把喜欢的成语标出来，那样下次要找的时候，就很容易了。
- 36、大家还记得上个礼拜五曹芮希的事情吗？那天，她充分发挥了画画的才能，画了一大堆看图猜成语的卡片，准备用一块钱四张的价格卖给同学。
- 37、眼睛却依旧不离那妩媚的，我突的想到了一个成语，驻足痴望，说的就是我现在的样儿吧？随叫这美丽的春景那么的使我迷恋，不想离去呢。
- 38、生活中处处有启示，只要你细心观察，一幅漫画，一句成语，一副对联等等，都会让你得到启示。而我也是一个有心人，那次吃午饭，我就得到了一个启示。
- 39、我认为，阅读是一件乐事，它载着你到达知识的彼岸，引领你走向知识的殿堂，玩弄妙趣横生的成语，品系意味深长的诗歌，感受丰富多彩的世界。
- 40、例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等等，我们都可以通过大量的阅读，来丰富我们的知识，拓宽我们的视野，提高我们的语文水平。
- 41、今天，又是一个周末，我被妈妈的喧闹声吵醒，我睡眼惺忪地伸了一个懒腰下了床，妈妈宣布了任务，写一篇日记，做一张英语卷，完成语文的预习。
- 42、更要命的是，有些未学过的成语，字也不认识，更不懂如何解释它的意思，这使我看到阅读理解就有阴影，常常空着不做，因为做了也是白做。
- 43、规则就是请一位同学先到老师书桌里任选一张成语卡片，然后通过肢体语言展现给同学们看，第一个猜对者与表演表将分别得1分、3分。
- 44、老师在纸上先写出一个成语，这个成语只能让每队的第一个同学看到，每队的第一个同学通过肢体语言表演出这个成语的意思，整个表演过程中不能说话。
- 45、我的梦想与语言一样绚丽多姿、变幻多端，而我的爱国梦却如同组成语言的文字一样，是一切梦想雕塑的基石，梦想蓝图的彩笔，梦想文章的音符。
- 46、游戏规则：这里面有99个成语，你们随意提问哪个成语在哪个位置，比如，第10个成语是什么或者笔头生花排在第几个，如果你们输了，抄一篇范文。
- 47、拾金不昧，这个成语字面的意思是拾到东西并不隐瞒下来占为己有，但当你真正做到了这个成语的真正含义，你会发现拾金不昧，原来真的很光荣。
- 48、在这之后，我开始读关于美术的书，做了不少努力。自认为不错的我，一碰到现实，纸上谈兵这个成语在这里发挥的淋漓尽致，无实际演练再习也是一场空。
- 49、今天猜得又快有对的秘诀有三个：第一，多看书多认识一些成语；第二，多观察别人的动作，尽可能的猜出来；第三，要有丰富的想象力。这样就能猜出成语了！
- 50、在影视上有古装剧场，其中有现代仍用的名言警句，或是古人谈学习的成语，流传至今，让我能活学活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。
- 51、一次，快要中考了，大家周末一回家就都忙不过来了，他们要上作文班，语文要补课，数学也补，英语还补。大家都开始流行一句成语：悬梁刺股。
- 52、这个成语如果放在现代社会往往用来抨击那些表面华丽内部糟粕的人或物，表面华丽是人为的，而内部糟粕是客观的，在这里，我想就包装的话题谈些看法。
- 53、当时，我非常不服气，心想：哼，为什么只有我接不上，我一定要查到这个成语！后来，我通过翻阅更多成语故事书籍，自己查找到了许多海开头的成语。
- 54、陈汉东伯伯创作的中华成语龙，从天开始，以天结束形成了五个大圆环。不但很有意义，而且又好记又好玩。我想，这就是中华传统文化的魅力吧。
- 55、如果我当上了老师，我就用我那能说会道的嘴，把那些历史故事、神话故事、成语故事都一一将给他们听。让孩子们和我一样，有一张能说会道、滔滔不绝的嘴。
- 56、其次语文的诗，即是学过，可是我一首也想不出来，这是很坏的事情，所以我决定每天去记一句诗、一句名言、一个成语、一句歇后语，希望可以把语文基础提高。
- 57、我住在大城市里，地方不错而这一点让我快乐又让我悲伤可能是因为乡村的好朋友离我远去，在我的脑海里我想到了个成语，背井离乡。
- 58、最特别的，是聋人房间里的电话机，带有手写板哦，聋人打电话，可以在手写板上写字，然后转换成语音，输入到电话机里，就能成功和对方对话了。
- 59、我们的教官是一个性格刚烈而又活泼的人。每天他都能给我们带来无尽的欢乐。他说的话还被我们编辑成语录。而他最让我们感动的是那次……
- 60、我经常与热爱文学的他伏在走廊的围栏上，望着或睛或雨的楼外，啧啧地细语着。有时，我们也会诗兴大发。吟诗几首或者边散步边玩成语接龙的游戏。真雅呢！
- 61、一诺千金，这个成语似乎通俗易懂，很容易做到，不就是遵守诺言嘛！对，就是这样的，但说起来容易，做起来却很难啊！一个人要真做到一诺千金是很不容易的。
- 62、好的广告能给人留下深刻印象且值得信任，是因为它达到了艺术性与时代性的完美结合，绝不是凭名人、泳装少女或把一些成语改头换面来达到目的的。
- 63、尤其是狗急跳墙这个成语，先是几声狗叫，然后表现出很愤怒的表情，最后又蹦起来在空中来一个左转弯，我们看完后立马能分辨出这是什么成语。
- 64、可据说，事实不是我们想的那样。真正的事实是苏升在那场轰轰烈烈后拔腿就跑了，用个成语来说叫远走高飞，用110的话说那是畏罪潜逃。
- 65、我和同学一起去看成语典故！多的数也数不清，我们到小河边照相，老师叫我们回来，说那个地方太危险，我们又去山上观望风景，啊！一片风景尽收眼底。
- 66、我迫不及待地想要一探究竟，迅速打开手里的红包，心凉了半截，哪来的百元大钞呀，分明是一张写有背诵十条成语的白纸条，难怪同学们有那么夸张的表情。
- 67、写这篇习作时，我在里面运用了许多成语，将战争实况描写得活灵活现，将火车站的环境描写得惨不忍睹，将小男孩的痛苦遭遇描写得异常凄惨。
- 68、听着爸爸那幽默的解释，看着他那滑稽的动作，我笑得前仰后合，半天缓不过气来！不过，经过老爸的幽默解释，我也牢牢地记住了这个成语的读音还有意思！
- 69、比赛规则是这样的：老师叫一名同学上台抽一个纸条，上面有一个成语，这位同学找成语做动作，再请一位同学来猜，如果猜不到，机会便让给别人。
- 70、老师领我们一起学习了许多成语，我们班学的成语可不一般，老师为了让我们记住这些成语，把它分为几类分别是：动物类、数字类、颜色类、衣着类等等。
- 71、只见台阶两旁的纸上挂着的谜语看得我眼花缭乱：有的打一成语；有的打一字；有的打一中药名称的；还有的……突然，我看到一个打一成语的谜语：跷跷板。
- 72、有个四字词是：百花盛放，百鸟争鸣在我读一年级时，我们的语文老师就对我们说过，这些四字成语大多数都是写春的，我们班大多数人都是很相信的。
- 73、这次成语比赛让我明白应该怎样学习，同时还锻炼了我的口才，真是成语帮了我的大忙，我一定要多积累成语，再与姐姐和爸爸一比高低！
- 74、有的同学说要玩成语接龙，有的同学说要玩造句接龙，还有的同学说要玩书名接龙终于，老师给我们揭秘了，原来，我们今天要呈现一次具有创意性的音乐会。
- 75、有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。
- 76、我回到家，做完作业后开始准备成语比赛，我把自己准备好的成语资料拿出来前前后后读了十遍才肯罢休。然后在网上看一下成语接龙和飞花令。
- 77、随着我看的书越来越多，知识日积月累、集腋成裘，我每次与玩成语接龙游戏时，我总是胜出，别人很羡慕我，可我比谁都清楚，如果不是书，我不可能有今天的成功。
- 78、直到有一天，老师在班里点名表扬了一位同学的作文，他在作文中运用了许多修辞手法和成语，读起来朗朗上口，大家都向他投去了羡慕的眼光。
- 79、看完了成语故事的灯会我走进了一个小路口里，看见前面有三条龙都是由碗、盘和勺子组成的，做这三条龙的人我想说一句：你们真厉害啊。
- 80、作业写完已是十点多了，我开始读中华成语故事并打卡。此时的我躺在床上，累的精疲力尽，但回想起一天所干的所有事情，我还是挺有成就感的。
- 81、春天，小树林的小苹果又焕然一新，长出了新叶。小树苗又在春风中长出了枝条，在阳光的照耀下焕发生机。一朵朵梨花和桃花在争芳斗艳，正如成语：桃李争妍。
- 82、我最喜欢看书。因为看的书多，小小年纪的我就能一口气说很多成语。我的书架上摆满了交通知识、百科全书、童话故事、优秀作文所以知识渊博。
- 83、可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。
- 84、话又说回来了，我的小房间里，爸爸特意为我做了一个大书架，上面摆满了各种各样的书籍，有童话、科技、成语故事、作文书，还有教育书等。各类书籍都应有尽有。
- 85、坛子安放在一个正方形水池的中央，水池的四个角蹲着四条龙，每条龙从嘴里喷出水花，溅在石刻的图画上，将人们带进每一个成语故事里。
- 86、今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟内完成。
- 87、你们应该听过这些事吧，衣服店招牌衣衣不舍；摩托店广告骑乐无穷；洗浴中心随心所欲，很多很多这样的情况。我们的成语被改得惨不忍睹，面目全非。
- 88、我这个禁圈可厉害了，不仅能防止意外，还能和你玩成语接龙等小游戏，与你聊天，教你做题、画画，还能让你全身变得香香的，这样我们就不用洗澡了。
- 89、我在课外阅读中增长的很多知识，帮助我在很多比赛中大放异彩。例如，在一次成语接龙团体比赛中，我为所在组赢得了宝贵一分，我成功获得个人第一名。
- 90、我想到有关春天的句子：柳树发出了嫩芽，好像小朋友长出了头发；我还想到有关春天的成语春暖花开，春色满园，春光明媚，春意盎然和桃红柳绿。
- 91、不知为什么，记忆中的童年都是模糊的，残缺的清晰的记忆中，我都是在柔和的光线下，做着成语积累，听着有趣的电视声，却不能大胆地出去看。
- 92、后来，当我真的成了朋友圈中转发的图片当中的当事人之一后，我才知道感同身受只是字典的成语，虽然流传千古，却真的不能代替亲临，亲尝。
- 93、成语故事是我比较喜欢的，因为我们都爱看故事嘛，同时也能让我记住这些成语的大意，等老师讲成语时，我能知道成语的意思，能更好的听懂老师讲课。
- 94、这次比赛我们王者队赢了。快乐的时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了，我们还恋恋不舍，除了欢乐，我还收获了很多成语知识，真有意思。
- 95、然而再想想考试前的那段日子，整天都埋没在习题的世界里，整天不厌其烦地做着一张又一张的试卷，一遍又一遍地背着课文，抄着成语。
- 96、今午，在沙发上翻来覆去，半梦半醒间，忽然想到假如某个学生随随便便，脱口而出二三十个关于高兴的四字成语，那么他的词汇量该是多么广大。
- 97、内容是这样的：在语文课上，老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏，由每队的同学分别出谜题，让对方同学猜出成语，哪队考倒对方，哪队就胜出。
- 98、可是说了也没有用，人们又正在把我姐姐做成英语本，把我弟弟做成数学本，把我妹妹做成作文本，把我妈妈做成语文本，把我做成美术本。
- 99、老师先给我们介绍了游戏的规则：每组派两个人出来，一个同学抽出十张写着词语的纸条，表演看到的词语或成语。另一个同学根据他的表演猜词语。
- 100、看了这么多书，让我了解了很多不懂的知识，真的是开拓了我的眼界，日积月累的句子和成语也掌握了许多，我现在的写作水平也提高了不少呢！
词语解释
成语[ chéng yǔ ]
1.汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头，意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加，具有意义的整体性。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分，具有结构的凝固性。其形式以四字格居多，也有少量三字格和多字格的
