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文章造句90字左右


  • 1、文章这个东西,在语句通顺,错别字不多到影响阅读的情况下,好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去,没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了,并且照样会作出很多修改意见。
  • 2、社论、论员文章、栏评论、者按、文、新闻述评等评论文体在语言、格、用、展趋向等方面各有特点,社论体现权威性,评论员文章灵活轻便,专栏评论面向业余作者,编者按短小精悍,杂文嬉笑怒骂,述评有机融合新闻与评论。
  • 3、海藻想起自己曾经看过的那篇被姐姐批为矫情的文章,那个女人一圈世界周游下来,回到当初爱人的家做客,那个曾经深爱自己的男人,将属于自己的鱼眼睛夹给他现在的妻子。那一刻,那个女人,如海藻般泪流满面。
  • 4、啥是阶段?阶段即自然段,是华章结构的根本单位。在文章中每个阶段用换行作为显着的象征,表明文章思路发展中的中止和间歇。阶段的区分要受多种要素的影响,如文章的内容、特性、体裁、流派以及作者的特性、习气等。
  • 5、劳动,使一个个人类的梦想变成了现实。电脑,将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图;航天英雄,把劳动的字眼骄傲地写在太空;一声传导,大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜劳动创造的神奇,使整个人类睁大了眼睛!
  • 6、既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。
  • 7、美丽就是山水画!这是画家眼中的美丽。美丽是深奥的数理公式。这是数学家眼中的美丽。美丽是优美的文章,这是作家眼中的美丽。在不同人眼中,美丽的概念就不同。对于学生来说,美丽不是可爱的外表,而是内在的素质。
  • 8、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。
  • 9、一切有生之物,都有一种“寻求快乐的本性”,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。哈代
  • 10、一场乡试下来,他和吴兰生都知道了一个精神微妙而为天下人共谋掩藏了上千年的秘密,那就是:科考考的是运气、是命理,不是文章好坏、才性高低,更无关乎人品清浊、德操优劣。天禄在数,吃一顿儿少一顿儿,如此而已。张大春 
  • 11、另一方面,在招聘过程中由于一些用人单位对毕业生的了解往往仅限于学生个人提供的求职材料以及自我介绍,且许多用人单位的招聘活动往往缺乏规范性和必备的程序,这一切均将大学生引入了在求职中做表面文章的误区。
  • 12、教师固守着自己的学术王国和心理空间,对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义,即使在制度性的听课与评课活动中,也是习惯于做表面文章,一来可以为同事留足面子,二来也不愿意为了他人的而劳心费神。
  • 13、一些企业领导者为了完成行业主管部门下达的扭亏任务,或为了显示政绩,为今后自己的仕途铺平道路,不是想方设法提高经济效益,而是挖空心思采取镑种手段造假,做表面文章,玩数字游戏,往自己脸上贴金。
  • 14、比较可惜的是,在这两个时间点,我把大部分精力都用在阅读和做笔记,虽然写了不少“文艺范儿”的小品文,但阐述个人对现实社会的意见的文章屈指可数。研究生毕业后,我在从事媒体工作之余,开始调动阅读储备写作书评、影评。朱科
  • 15、已故的着名作家、学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点:“人,应当有所畏惧。”他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语,从而提高自身修养;畏落魄苦难,从而不断勉励自己奋勇前行……我认为这是对自身真正负责的体现。
  • 16、动物为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的,而人类何尝不是如此呢?
  • 17、一切都清晰得历历如昨的时候,反而不知如何着手,就像一张详尽的地图,有时反倒因其过于详尽而派不上用场。但我现在明白了:归根结蒂,我想,文章这种不完整的容器所能容纳的,只能是不完整的记忆和不完整的意念。村上春树
  • 18、对我来说,写文章是及其痛楚的事。有时一整月都写不出一行,又有时挥笔连写三天三夜,到头来却又全都写得驴唇不对马嘴。尽管这样,写文章同时又是一种乐趣。因为较之生之维艰,在这上面寻求意味的确是太轻易而举了。村上春树
  • 19、劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。林清玄
  • 20、写一篇好的文章需要付出许多的汗水,我却并没有付出多少,所以并不会收获到什么好的文章,写作是需要日积月累的,在这个学朞里面我一定会多多的付出,多多的阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完美。
  • 21、你离开这俗世红尘已经有些年头了,而你的文章依旧华美如昨,似一坛老酒,历久弥香。虽知道你的名字的人不一定很多了,可喜爱你的文笔的人却从未减少。很想知道,你是否还有许多感人至深的故事要讲给我们听呢?
  • 22、哈!刚好前几天爸爸妈妈和我才参加了一次珠江夜游,珠江的美丽夜景把我惊呆了,又刚好爸爸在船上耐心教我仔细观察和用语言表达细节;同时,刚好我又看过一篇描写景物和夜色的好文章,积累了几个非常优美的好词好句。
  • 23、我并没有什么成就可炫耀,但我却有自己的闪光点。我参加过编故事比赛,获得一等奖的好成绩,我还参加过女子乒乓球比赛,获得了第六名的成绩,使我最值得说的就是我在作文网上发表过八篇文章和十五篇摘抄。
  • 24、我开始写那些荒芜的文章,拿起笔,我的负性思维就自动飞跃了起来:一缕儿童的愁绪,一种少女的思恋,一场青年的横祸,一个中年人的不幸,乃至一位老者的离去……我的笔下,永远也无法写出春色的美丽和花开的芬芳。
  • 25、点评:你在做小制作时能动脑思考,动手实践,并听取爸爸的建议,对初次完成的作品进行改进,得到一个满意的作品的同时还从中懂得做事要认真的道理。文章条理清楚,内容具体,还能注意人物心理活动的描写。
  • 26、从小就喜欢文学,喜欢从伟大的文学家的作品中寻找那每一处发人深省,耐人寻味的奥秘。每每看到一些文采飞扬的文章我都不禁心生羡意,在那时的我都能想到作者奋笔疾书的写作状态和绚丽多彩的思想时空,使人赞叹不已。
  • 27、邹校长已经走了,我还是不敢相信这个事实,心里满是止不住的伤痛,没有人知道,深夜里,我在被窝里曾经多少次为他哭湿了枕巾;没有人知道,我为他写下了多少怀念的文章;没有人知道,我在心里悼念了他多少次。
  • 28、一股热流顿时涌到了脸上,火辣灼痛,我无力地拿着这本作文本,继续看老师的评语:文章没有把学游泳的过程写下来,例如先学什么,再学什么,你是怎样一一克服了,请认真思考后重写!评语共41个字,竞加5个标点。
  • 29、是呀,他不打游戏又能怎样,靠写作挣稿费吗?现在真正能靠发表文章来挣钱的有几人,况且他还是个十来岁的孩子,有谁能看你的作品,倒不如来点实在的,打打游戏,一来打发了病床上那无聊的日子,二来也赚些钱。
  • 30、资料库主要是教我们写作文时要认真审题,选择题材,巧妙构思。同时还告诉我们在写作时要运用优美的词语,这就要与之前的字词库联系起来了。还有运用一些修辞手法,也可以给文章添增色彩,使文章看起来不那么平淡。
  • 31、是这样一则故事,让我感受着亲情的可贵,付出之中深藏的便是浓浓的爱,体会最深的便是那比火还炙热的温暖。我,果然又动情了,因为我的生活与亲人。感谢我最爱的文章,读懂你的那一瞬间,我的幸福,无以复加。
  • 32、王雅君,提到你你可别笑,这是一件很严肃的事,要毕业了,所以我希望你好好听我说,以前,我看到一篇文章,说很好的姐妹在快毕业时突然反目成仇,就因为争上好学校的资格,于是我就怕了,我怕你会背叛我,所以疏远你。
  • 33、司机来来回回,带走太多时间,再多的文字也无法寄托我对母校的喜爱,只希望这小小的文章能为母校60周年生日增添光彩,最后的最后衷心的说,母校你就是我青春行进路上的白日光,留下不可磨灭的痕迹。
  • 34、这篇文章主要讲的是成是功的积累,功是成的基础。作者选取了王羲之、李时珍和司马迁三个名人和滴水穿石这个典故来说明了成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说是公平的道理。读完此文,我陷入了沉思……
  • 35、试问,何时我们的文字工作者已经难以自信于自己的文章,沦落至要用各种夸张的标题来博眼球?而同样的,小孩追捧的qq空间,我们也不乏看到数以百千的点赞,而那些有思想高度的文章和评论呢?实则少之又少。
  • 36、语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章,背诵一首首悠扬的古诗,写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文,古人的智慧深不可测,是白话文所不能及的,能让我不禁身临其境,大呼过瘾!
  • 37、诸葛亮不愧为一代军师,瞄准了市场作大文章,咨询顾问公司一方面替企业老总解决合理避税的问题,另一方面则替部分官员提供应对纪检监察的咨询,由于市场定位合理,潜力客户多,眼见得天天顾客盈门,生意越来越兴隆。
  • 38、阳光细细的散落在斑驳的树叶的罅隙之间,我乘坐上开往阳光爱心协会的公交车,眺望窗外笔挺的树木,脑海里浮现出张晓风文章里行道树的模样,它们不畏风尘,傲然的俯瞰着混沌的世界,拥有着最神圣的使命。
  • 39、有时感到生命是如此渺小,小到如沙如缕,可是手中握着时间的沙漏却逃不开生命的枷锁,于是很吃力地在生命之道上爬行,一步一步因为四维,那个一半明媚一半忧伤的孩子,他在生活的缝隙中成长,考很高的分数,写很美的文章
  • 40、读的刚好是篇有关种花植树的文章。读着那满含花草清香的文字,猛然想起自家小院里的花草。我拍一下脑袋,糟了,只顾躲在空调房里,已经许久未曾浇水了。唉摊上我这么没责任心的主人,真是能平安活下来真是命大呀!
  • 41、读完这篇文章,我陷入了深深的沉思。那时中国和苏联两个都是在帝国主义的压迫下,一个是走向衰败而另一个却是繁荣富强。为什么会这样呢?我想主要是人民统一,一起努力,共同抗击帝国主义。而苏联正是做到了这些。
  • 42、这时我就想,如果鲁迅像其他人一样地写文章,如果写得没有那么华丽,写得没有那么多蕴含,是不是我就能不背书了呢?当时针从十一点移向十二点,我便开始责怪起鲁迅,怪他写了这些文章,让我减少了自己的睡眠时间。
  • 43、古今中外,有多少值得我们敬佩的名人!他们有的才思敏捷,写下了一篇篇沉博绝丽的文章;有的不畏强权,捍卫了国家的尊严;有的勇于牺牲,在战场上奋勇杀敌这些名人的动人事迹,总会使我心中的涟漪荡漾,产生一些感触。
  • 44、我学了您这篇文章,收获颇多:时间对于学生来说,是知识;对于商人来说,是金钱;时间对于医护人员来说,更是生命!可能我们每隔几天就能听到救护车的声音,如果医生们晚一点抢救病人,那么病人很有可能会有生命危险。
  • 45、看了这篇文章,我想起来一件事情:那是在三年级的时候,我英语只考了八十八分,这让我的自信心受到了伤害,我的英语从来没有低过九十分,妈妈知道了,安慰我说:一次成绩不代表什么,只要从中吸取教训,下次考好就行。
  • 46、老赵头好说也是念过几年书,找个角落,细细的看起了文章。突然,这么一篇文章映入眼帘:由于这几年的大量砍伐,造成很多地区发生自然灾害,泥石流带来的损失不计其数,风沙也在不断的侵袭这一些村庄洪水。
  • 47、这篇文章写了昔日圆明园内景物的辉煌,和珍贵的历史文物,以及侵略者对这些奇珍异宝的毁灭,表达了作者痛恨侵略者和热爱自己的祖国的思想感情,也教导了我们要不忘国耻,振兴中华!这篇课文引起了我的沉思。
  • 48、老师点评:文章开篇总写,总领全文,结尾总结,与开头相呼应,结构简单完整。正文描写了春、夏、秋三季的雨,非常形象地描写了不同季节时雨的状态及给人的感觉,运用了大量的比喻和拟人的手法来描述,这点非常好。
  • 49、人们总是在说谦让会带悲为喜,化愤为兴。但是有一些人谦让后,别人不理解他,俩方就会倒是气氛恶劣,如果事态发展严峻的话,就会大打出手。谦让就是今天文章的重点,以这件事的经过,为大家敲响了一个警钟。
  • 50、我希望人们养宠物不能只贪图一时之快,而应该对自己的宠物负起责任来,应该把它们当作自己的亲生骨肉来看待,好好照顾它们,动物也是通人性的。望大家看了我的文章后善待宠物,不要让它们受到它们不应该承受的疼痛!
  • 51、当然了,山庄的管理员付出了比普通博友更多的汗水,管理员们牺牲了中午睡觉的功夫,更别提晚上了,只要有空就会自觉上线点评,山庄保证只要发进山庄的文章最少都有一个管理员点评过,其实更多的时候都是多人在进行点评。
  • 52、小时候因为作文不好,于是便找到了查字典,随手创了个号,很无耻的就直接看精品区的初中文章,愚昧的以为只要当时我能写到初中的文章就能拿高分,亦不知贪大吃不了的情况,搞得作文越来越差,写的文章越来越不像样。
  • 53、评语:小作者的这篇文章题目新颖,语言风趣,尤其是描写蚊子吸血的镜头十分详细。特别喜欢小作者灭蚊时,自然流露出来的神态,以及天真可爱的小孩儿心理,形象而又传神的写出了一个小姑娘消灭一只蚊子的精彩过程。
  • 54、点评:文章洋溢着浓厚的乡村活气息,读来清新自然流畅。贯穿全文的景物描写,多了一层深沉与美感;传神形象的细节描写,则是本文的又一大亮点,比喻新颖妥帖,恰当地将真情融于扁担上,是一篇不错的考场习作。
  • 55、从暗暗发笑,到故作镇静,细腻的心理刻画,让我们看到小作者实验前后内心世界的巨大变化,也或许这时才让他真正懂得动手其实比读书更难。另外全文用词准确精练,加之新颖恰当的比喻,都无不让文章更加生动传神。
  • 56、评语:这篇文章选材新颖,作者用自己独特的视角写出了一篇独具匠心的文章文章对少女的描写适当的加入了想象与联想,使文章形象生动。作者与众不同的构思从艺术画的背景入手,抒发了自己对当今社会的感想。
  • 57、评语:逗点儿伴着书香成长的历程读来有趣、有味、有料。文章通过几个侧面,向我们展示了逗点儿的成长史。这真应了:一个人的阅读史就是他的思想发育史。文章最为巧妙的是采用这样列小标题分述的方式,新颖独特。
  • 58、老师,这些都是我的字字肺腑言,句句心里话,还希望老师不要把这篇文章在班上公开,我想老师一定能够理解学生的用心。我希望我的家回到从前,回来那美好宁静、和睦团圆的日子。我的家,再也经不起任何风浪的袭击了。
  • 59、扬起风的帆到达彼岸了,比赛跑步的热播到达终点了,背着包的旅行者爬上山峰了,他们心中的激动难以言表。而在这一刻,不用多优美的文章,不用多亢长的赞词,也不用多华丽的词语,只要轻轻的说一句:老师,您辛苦了。
  • 60、后来,天空作美,终于起风了,我的妹妹高兴地跳起来,催我快跑,便出现了文章开头的那一幕,看着自己的风筝慢慢上升,心中的烦恼也随着风筝飞走了,快乐的我飞快的放线,让那属于我的风筝去追那些比它更高的风筝。
  • 61、文章里形形色色的人物在作者的笔下渐趋丰满真实,注入骨血的人仿佛就走在那个时代的大街小巷。那个混沌嘈杂时代的缩影,有丈夫的妻子做了别人的情妇、为了赚钱而赚钱的医生、买卖婚姻的投机者、偷妹妹钱的哥哥
  • 62、梦中的初见是美好的,回忆起,总是笑笑,因为我知道,想要学戏,就无法上学,无法改变自己未来的文章路,无法成就自己,成就别人,一开始,我只不过是喜欢唱两句,谁知道,越听,越唱就越无法自拔,可能这就是天意吧。
  • 63、安徒生兴冲冲地来到哥本哈根,现实却给了他残酷的打击。他想去剧院表演,却被各个剧院拒绝,连登台露面的机会都没有。可是安徒生依然没有放弃,他捧着自己写的剧本和文章,继续在哥本哈根的剧院里寻找机会。
  • 64、读到一篇写关于写壶口黄河的文章,使我更加想去亲眼看看那与我皮肤相同颜色的水,想看看是怎样神奇的谁孕育了中华民族五千年都未曾间断过的悠长文化,我想去亲耳听听那似惊雷的水声,体验心跳与水声一致的律动。
  • 65、彩虹岛是我i最喜欢玩的网络休闲游戏,自从我学会了电脑这款游戏一直伴了我6年,在6年里只要我遇到不开心的事,都会玩彩虹岛因为那样可以使我的心情放松很多,我今天之所以写这篇文章是要把这块游戏介绍给大家。
  • 66、您好!不知道您能不能看见我这封信,我也知道您工作很忙,您看了多少本书呀?多少封信呀?如果看的书不多,能写出这么好的文章吗?我一直想在网上给您写信,就是不知道您的信箱,今天终于可以写一次了。
  • 67、如果说杨济源是多此一举的行为,那我们是不是也可以把黄继光邱少云的文章从小学课本取消,说他们只是一帮傻子,为何要为了天下人而牺牲自己?将思想品德课程取而代之为教会孩子们怎样自私怎样谋取私利。
  • 68、这篇文章讲述的内容是:几个同学向老师请教心态对人的行为是否会产生影响?老师通过让同学们试着走桥下游动着毒蛇的窄木桥,从起初同学们摸黑能走过窄木桥,到灯亮后看清了桥下的毒蛇全部怯懦,不敢走过。
  • 69、我从这几年的读书生活中悟到了一些读书方法:在课外书中遇到了不懂得字词句,要通过各种途径弄明白;要读懂这篇文章,体会作者想表达的思想感情;要摘抄好词佳句和自己欣赏的段落;要细细品味,慢慢思考
  • 70、评语:失败乃成功之母。小记者邹智锋在迪可可职业体验乐园体验到了每一项职业的技巧和辛苦,也明白了父母的辛苦,真的是个非常懂事的孩子。你的文章写得也很认真,老师也希望你多多来稿,不断提高自己!
  • 71、读了滴水穿石的启示后,我受益非凡。这篇文章使我懂了:目标专一而不三星二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。你看,古经中外所有有成就的人,不都是靠这种滴水穿石的精神达到自己的目标吗?
  • 72、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不能一日不读。所以,有时,我浏览时尚杂志感受时代魅力;有时,我细品诗集咀嚼诗人的苦乐情感;有时,我阅读小说为了更好理解人生;有时,我自作文章抒发内心情感和寄寓。
  • 73、读了这篇文章我要向丑小鸭学习,学它的那种坚强勇敢,有主见。它历经种种磨难,终于成为一只白天鹅。这个童话启示我们﹕在寻找美丽的过程中,不要抱怨前方道路困难重重,因为真正的美丽往往要历经磨砺之后才能得到
  • 74、老师点评:本文很理性地叙述了弟弟哭闹的过程,条理清楚,全文始终能围绕着题目来写,但是展开联想不够,如弟弟的哭声如何?妈妈是如何急的?写文章一定要展开丰富的联想,让人有一种身临其境的感觉。
  • 75、记得看过韩非子的一篇文章,有一个将军,他不同于其他任何一个将军,在打仗前会挑选两个对待生活十分细心的士兵,让他们观察战争的全过程,从而知道自己士兵的作战态度与风格在哪些地方存在不足,并加以改正。
  • 76、病房是开窗的,我冲进病房里时,眼角正好扫到落日,日光照在我和旺财的身上,虽然它在笑,但我只想哭。我突然怨恨起了那篇落日文章的作者,夕阳明明是如此悲伤、绝望的东西,可他为何要用希望的语气写那篇文章呢?
  • 77、当你看到公园有人践踏草坪时,就一定会站出制止,最起码不会效仿;当你目睹陈水扁台独宣言时,一定会写篇文章来抨击,最起码会在心中反对;当你从法院前的广场走过的时候,也会不知不觉挺起腰板,最起码也多了一份崇敬。
  • 78、古人将瀑布的壮观与雄伟、小溪的变化多端、池塘的水平如镜、大海的波澜壮阔都化作一幅饶有风趣的山水画,一部部别有韵味的诗集,而现代画、诗歌、文章也给予了水更崇高的生命,也让我们的生活变得多姿多彩。
  • 79、但这个世界有情有义,并且无处不在,读过古代的诗词歌赋,大多充满情意,而现代的文章与诗也有情,中国的文字是有颜色有感情的,就像一幅山水画卷,云海苍茫,青山绿水,哪怕是黑夜也会有烟花绽放,色彩斑斓。
  • 80、可并不是只有这样的,我见过许多很有文采,素质高,教养好,懂分寸知进退的粉丝,他们懂得不为自家偶像招黑,如何告诉他人他们所喜爱的明星有什么优点,他们会写长长的文章,言辞巧妙又不失风趣,谈笑间为偶像博得好感。
  • 81、五位壮士跳崖后会发生什么事呢?我怀着好奇心,上网搜了搜,原来,班长马宝玉和胡德林、胡福才壮烈牺牲,而葛振林、宋学义身负重伤,他们的伤势严重,惨不忍睹啊!看完了刚刚上网搜集的文章后,我对五位壮士的敬佩之心油然而生。
  • 82、那几天,同学们在任何地方见到我时,总能看到我手里拿着张纸条,嘴里不停地背诵着什么就这样,一天一天过去了,我的嗓子也慢慢变得沙哑了,在临比赛的前一天,我终于能做到不看稿而将长达千字的文章声情并茂的讲出来!
  • 83、这样,我们就可以在晚上睡觉之前躲在被窝里暖暖地看一两篇文章,感觉蛮开心的!其实,这些报刊一个星朞会出一朞,每周都有更新,而且都非常好看,因此它们特别受我们这些学生所欢迎,是比较畅销的一类书籍。
  • 84、第三点,就是长时间碎片化的生活对人自身的影响,长时间快速的阅读思考,会让你渐渐习惯这种匆匆忙忙的生活状态,这会使当你在真正需要好好利用时间的时候,你会变的十分浮躁,无法静心阅读深奥难懂的文章
  • 85、爸爸不仅在单位人缘好,在家里也很能干,弹琴、唱歌、写文章样样精通,有时候陌生人有困难他也主动帮助,他经常教育我要好好做人,做好人,它不仅自己乐于助人,还让我也要发扬这种传统美德,这就是我可敬可爱的爸爸。
  • 86、最后,文章作者把握住时间,天天晚上跟父亲聊天谈心事,他感觉父亲也变得更加年轻更加开朗了。珍惜时间是一种美德,方法也有很多种,比如勤奋跟时间赛跑、多陪陪身边的人如果你到现在还没有感觉时间的重要。
  • 87、有些书里的文章很美,让你感觉仿佛到处都是鸟语花香;有些书里的文章语句深奥,如果你细细品味,会闻到一股淡淡的味道,让你回味无穷;还有些书里的文章很感人,随着情节的曲折深入,你的心里也会有着千变万化的感受。
  • 88、你可别小看了这短短的几行诗,这可是凝结了诗人的许多情感,包含的意思可深了!诗的作用一点儿也不亚于别的文章,而且可以更好地表达对大自然的赞美,朋友之间的依依惜别之情,对家乡的思念等感情呢。
  • 89、读了这篇文章,使我明白了这样的一个道理:我们不要像冰娃娃那样娇气,太娇气的人就很难交到真正的朋友。人们也大多不愿意和娇气的人交朋友,因为,和这样的人交朋友,因为和这样的人交朋友,总会惹来麻烦的。
  • 90、之所以写下这篇感悟文章,是为了让所有的孩子们表达自己的心声,为了告诉他们要珍惜时光,把握青春,点燃青春的火把,照亮自己的梦想,让我们共同举起双手,一起托起明天的太阳,让所有的孩子童心依旧,青春永驻。
  • 91、老师,在我们眼里您有着一双万能的手,是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章,您备出了一张张精彩的教案,您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹,您在黑板上写下了一行行有力漂亮的文字。作文
  • 92、这篇文章第一段讲了作者的问题:生命是什么呢?第二段、第三段、第四段分别写了飞蛾求生,瓜苗生长、静听心跳体现出了飞蛾的求生欲望和瓜苗顽强的生命力,还有静听自己的心跳,最后一段写了让我们珍惜生命。
  • 93、又一次看到相关的文章:每个人都支持着砍一棵国家一级保护植物红豆杉,正是为了钱,更好的生活。唯一有一位理解树的生命的男孩,不同意,并且把不让砍伐原因说出来。每个人都为了钱,都不同意男孩不让砍伐的事实。
  • 94、我偷偷摸摸地向四周望了望,啊,安全!我的心里有点儿纠结:到底抄不抄呢?抄的话,那就欺骗了妈妈,况且我也学过一篇文章,里面的故事还教导我们做人一定要诚实,可是不抄的话,我的漫画书就要离我而去了。
  • 95、阅读文章,可以有好的收益,但是打开书本真的会有收益吗?古时候的人认为只要打开书本阅读书本就可以有好的收益,但是在现代中可就说不过去喽!因为在现代的书目包罗万象,涵盖的范围很广,其中有好有坏。
  • 96、为了这个梦,我也在一步一步努力着:对着镜子练习仪容,朗诵各种文章矫正读音,参与课外活动锻炼胆量……慢慢的,我离这个梦越来越近:我获得了许多次在别人面前展示自己的机会,也得到老师与同学的认可和支持。
  • 97、从玩中学,这是很多孩子理想的学习模式,Sam寓教于乐的教学模式深深的印在了小作者的心中,因此文末的爱上英语课也就水到渠成了。文章从老师的外貌及课堂出发,成功的塑造了一个既英俊又睿智的英文老师。
  • 98、记得有一节数学课,我们敬爱的吴老师正在讲台上全神贯注的讲课,可是,我们下面却是一团糟,有的在睡觉,有的在说话,有的在写文章,还有的在那儿互相写个小纸条,因为我们班的人比较多,老师也没有怎么管,我们就变的肆无忌惮。
  • 99、到了晚上,我又用自己的博客,评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰作文的光彩;我发现老师会在文章中加一些好词佳句;我发现老师经常用一些修辞手法来,衬托一个人的品质或一些美丽的景物。
  • 100、一篇富有华丽辞藻的文章让人陶醉与欣赏,而一个简单普通却让人潸然落泪的故事也会让人铭记于心;在中国画中,浓的画不开的工业笔重彩,毫无疑问是美的,但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个意境,当然也是美的。

词语解释

文章[ wén zhāng ]

1.原指文辞,现指篇幅不很长而独立成篇的文字

你看了晨报上的那篇文章了么?

2.泛指著作

为文章。——唐·柳宗元《柳河东集》

每为文章。

3.比喻曲折隐蔽的含义

话里有文章。

4.事情;程序

照例文章总得做好。

文章

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