默读造句100字左右
- 1、我慢慢地琢磨出一个好方法：先采用默读的方式把稿子背下来，这一招果然有用，大大缓减了我朗诵用嗓的时间，同时也缓减了我因不熟悉稿子而产生的焦虑心情，等到咳嗽稍有好转，我试着注意朗读时的语音语调，尽量做到声情并茂。
- 2、马上就要离开小学了，就剩最后的几个月了，日子过得越发快起来：写作业时，日子从笔尖悄悄流走；伴着下课铃声的响起，日子从音符中飞去；在教室默读时，日子从眼前悄然而去一想到这里，我就告诫自己要好好学习，以优异的成绩考上初中。
- 3、吃过晚饭，我在写作业，爸爸坐在我旁边默默读书、看报纸，然后一遍一遍一字一句地为我检查家庭作业从我上小学一年级起爸爸就没有为我辅导过作业，虽然我也怀疑他为我检查作业的正确性，但是我被爸爸检查作业时一丝不苟的精神打动了。
- 4、风回一段暗香，潮湿一襟旧时情怀。清晰的，遥记着那轮唤不回的背影，渐行渐远，于花落间，纷纷错乱了年华。可是谁的梦还在幽幽绽放？凝视长空的双眸，细数着点滴，在平仄步履中轻声默读每一句你给予的话，于岁月中挂念，在远方中思念。
- 5、有的正在身临其境地读着课外书，品味文字的有趣；有的正拿着语文、英语书默读课文；有的正在打扫自己班的保洁区及教室体会劳动的快乐；还有的正拿着作业交给老师批改朝仪课的时间到了，老师井井有条地讲起课来，同学们的发言，不停地填补着安静的间隙。
- 6、这时真静，我为了这静，好像读一首怕人的诗。这真是诗。不同处就是任何好诗所引起的情绪，还不能那么动人罢了。这时心里透明的，想一切皆深入无间。我在温习你的一切。我真带点儿惊讶，当我默读到生活某一章时，我不止惊讶。我称量我的幸运，且计算它，但这无法使我弄清楚一点点。你占去了我的感情全部。为了这点幸福的自觉，我叹息了。
- 7、老徐是教语文的，每次语文课前，原本想要玩闹的心立刻收了回来，三步化作一步，冲进教室，手忙脚乱地拿出语文课本，翻到刚讲完的课文，进入临时抱佛脚模式，一目十行地默读着课文，时不时抬起头来背两句，同时用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前来候课了。
- 8、我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。
