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地听造句100字左右


  • 1、课堂上,特别令人欣慰,大家都安安静静聚精会神地听老师讲课,还一边听一边埋头在书本上拼命地写着划着,目光也在书本两点之间来回穿梭,教室里静极了,几乎只听得见笔落在纸上的沙沙声,偶尔有一两声沉闷的咳嗽声和不小心挪动桌椅发出的吱吱声。
  • 2、它们给星星弟弟当床,兴高采烈地跟着云朵姐姐去看飞机,去和飞得很高的勇敢鸟儿打招呼,一起在南流江的上空玩自拍,津津有味地听月亮妈妈讲故事;然后,又呼啦啦的一起结伴,让太阳公公用炫目的光芒给自己做彩绘,真的是好臭美呀。
  • 3、但是湛佳浩并没有为此灰心丧气,而是上课专心致志地听老师讲课,讲完之后,他一副恍然大悟的样子,将错题一丝不苟地更正,重新把错题再仔仔细细地做一遍,遇到不会的,他绞尽脑汁想,实在想不出来,他就会虚心地请教老师,不把错题都弄懂就决不妥协。
  • 4、它们有的蹲坐在石柱上,好像在眺望远方;有的侧着脑袋,好像在专心致志地听永定河下的流水声;有的小狮子依偎在母狮子身上,好像睡着了;有的小狮子藏在大狮子身后,好像在做有趣的游戏;还有的雄狮高昂着头,好像在眺望远方它们个个栩栩如生,惟妙惟肖。
  • 5、觉得我们就像一群被放在热锅上的蚂蚁,但实际上我们远没有他们那么自由,汗水渗出来,没得到批准绝不能伸手去擦拭,只得眼睁睁地任汗水在脸上,身上肆意奔流,痒也只能绷紧着全身自我安慰,全神贯注地听台上领导的讲话,转移注意力。
  • 6、像他这样的对世界充满朞待,像他这样的对四季的变幻充满喜悦,春天,穿花衣的小燕子会翩翩飞来;夏天,捧着半边大西瓜啃成花猫脸;秋天,踩在满地金黄上纯粹地听踩碎树叶的咔咔声;冬天,打雪仗、堆雪人,冻得满脸通红、四肢僵硬也依旧欢呼雀跃。
  • 7、在我们家,孝是很平凡的、是大家都有的又各不一样的;在爸爸身上,孝就是每天吃饭的时候,要让奶奶先吃,帮她多夹爱些吃的菜,不愿其烦地听奶奶讲过去的事情;尽量多抽时间陪奶奶吃饭;在妈妈身上,孝就是给远方的姥姥打个电话,关心姥姥、姥爷的身体情况。
  • 8、雨声里,园中的每一片树叶,每一丛草,每一把泥土,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首有一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。树上的小鸟躲在树叶下叽叽喳喳地叫,好像在说:“真凉快,真爽!”一棵棵树贪婪地吮吸着春天的甘露,如果你仔细地听,还能听见咕咚咕咚喝水的声音。
  • 9、列车就快到站了,消停了几分钟的车厢里又发出各种小声音,中年女人的奶茶喝完了,随着她一声使劲地吮吸发出了一声刺耳的声音,那个胖乎乎的男人揉揉眼睛,迷迷糊糊地听广播提示,老头费力地站起来,艰难地背起了他的蛇皮袋准备下车。
  • 10、现在的我,没人的时候,我会一个人在家看电视,吃很多的食物,喝1000mL装的牛奶,很认真很认真地看肥皂剧,那么投入,在插播广告时光着脚丫去取东西,一路上噼噼啪啪的开灯关灯,耳朵专注地听广告内容,似乎,一定要如此,才不觉得寂寞。
  • 11、而一分钟前,我还坐在我的座位上静静地聆听同学们一段段充满感情的诵读,在心中默默地鉴赏着每位同学的情感是否到位,语气是否真切,是否富有感染力一次次地听,是同样的文字,不同的声线与情感,至此还没有一位同学诵读是直至我的内心深处的,打动人心的。
  • 12、幸运的是,我们分到了一个班级,我们一起学习,为我们的理想奋斗,你成绩比我好,总是耐心的教我因为上课开小差时不好好听的难题,我总是稀里糊涂地听,你见我迷茫的眼神,总是伸出手轻轻勾勾我的小鼻子,然后我们一起哈哈笑起来。
  • 13、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。
  • 14、因为老师在课堂上所讲的东西都是重要的,而且老师在课堂上所讲的东西也是独一无二的,在课堂上所讲的一些东西是老师的即性发挥,等到课后再去问就迟了,下课后,老师是不太会有和上课是一样的思绪的,所以我们在上课时一定要全神贯注地听老师讲。
  • 15、初一的时候我自以为是,认为小学基础夯实,在课堂上入神地听窗外的知了叫;在课外贪图玩乐,在操场上乐不思蜀;周末回家对手机爱不释手学习上没有那时相互比拼的对手给自己压力;生活上没有那时相互激励的朋友给自己提供动力。
  • 16、闷热的天,蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫,我孤单一人,寂静的身旁没有一个知音,想疯狂地听摇滚乐,听歇斯底里的歌声,那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷,两个人便是精彩,于是,莫名的冲动让我格外想念旧日的好友,怀念过去的日子,尽管不够现实的遐想追回不了以往一切,但却朞望思绪能够飞扬于闭上双目后的世界中,印有微笑,印有舞动的身姿,翩翩起舞
  • 17、你文静乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响同学们对你的喜爱,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己,多问,多思考,多练习,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
  • 18、父母教育我们的时候,一定要恭敬地听,不能顶撞父母,父母批评我们的时候,应当虚心接受,不能强词夺理,这几句诗通过四个不同场景,使我明白了一个道理:一个人必须要孝敬父母、尊重父母、体谅父母,不能和父母顶嘴,不能让父母伤心。
  • 19、这是为什么?为什么没有了几十年前人们聚在街头聊天喝茶的情景?为什么没有了在路上成堆的人一起看报纸的情景?为什么没有了晚饭后大人小孩一同趴在收音机旁热闹地听新闻的情景?为什么没有了邻里之间畅谈的情景?原来是因为有了你,正因为你的普及。
  • 20、每当想到这儿,我的身体中就涌动着一股莫名的力量,激励我静下心来发奋图强:课堂上,我专心致志地听老师讲课;下课后,我旁若无人般地遨游书海;遇到难题,我不耻下问,主动向人请教……一个学朞后,我的成绩直线上升了不少,连连夸我:太给力了!
  • 21、老师提出:如何使用细节描写,让文章写得生动出彩?如何在文章中运用细节描写?细节描写有哪些方法?带着疑问,我仔细地听并认真做着笔记,因为细节描写是对和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
  • 22、再说说小林校长,他竟然可以很耐心并且很有兴趣地听小豆豆讲了四个小时的话!其实大人们想了解我们想什么真的很容易,只要跟小林校长一样,愿意倾听!请问你们有时间,有耐心听我们讲话吗?他为了让孩子们多吃饭,教孩子们把食物想象成山的味道,海的味道。
  • 23、只有学会仔细思考和观察,我们才能从普通事物之间推断出我们想要的结论。只有善于观察和思考,才能通过彻底的分析把握事物的本质,不断丰富知识储备,达到应用所学知识的目的。面对问题时,冷静下来,仔细思考。你应该通过自己的大脑过滤别人的意见,综合各种因素,找到最合适的方法。不知所措地听别人的话,不要问神秘的地方,会导致适得其反的效果,因为你不知道如何操作。
  • 24、缓缓地,听,花开的声音,窸窸碎碎,花开的喜悦诉说着情缘,是不曾出现的另一种美,她的娇媚,她的明艳,给视觉一次满足,放纵在一场春暖花开里,待蝶儿飞恋,待少女爱怀,待少年捧起整个春日里的鲜花,在花香沁人心脾里表白;给听觉一次冲击,听每朵花的心语,听她们的窃窃私语。早安!
  • 25、坐在温暖舒适的教室,心里想的不是怎样学好各个门课,而是CF,QQ;父母给的买书钱,却给游戏充了值;上课不是津津有味地听老师讲课,而是想着游戏指南;有着丰富的教科书却不想看,只是在想穿名牌,吃零食甚至比阔炫富,谈情说爱,打架斗殴……
  • 26、仔细地听,那知了的叫声别有韵味,就不觉得什么心烦了;仔细看,那大树却怎么不怕晒上面的叶子已经晒干了许多!他怎么还这么安静的给别人乘凉,忘却了自己呢!大风来了,吹得绿叶沙沙的响,任凭风多用力吹怎么使劲摇动他,他还是又坚毅的挺直了腰板。
  • 27、尽管我的心里很不服气,不过也只好低着头恭顺地听妈妈训斥,谁让我又闯祸了呢!不过就算经常挨妈妈的训斥唠叨,我的运动热情依然不减,我总是不断地寻找一切可以运动的机会,呼朋引伴组织各种运动,各种比赛,因为我明白:运动是生命的最好体现。
  • 28、中秋的时候,我最喜欢的事情就是全家人坐在一起,听爷爷和奶奶讲着动听的故事,爸爸和妈妈准备晚餐,我和妹妹则津津有味地听爷爷和奶奶讲故事,等到上菜时,一家人其乐融融的坐在一起吃完饭,看着联欢晚会,吃着饭,心中就像喝了蜜一样甜。
  • 29、不过老师的批评还是永不间断,但我会仔细地听,改不改变暂时还在思考,上课也会听讲,对老师十分尊敬,因为我喜欢学习新知,喜欢上课的老师,喜欢在这个班,反正就是谢谢爸妈,以及所有在我人生路上驶过的老师,因为有你们,我的旅程才会一帆风顺。
  • 30、闷热的天,蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫,我孤单一人,寂静的身旁没有一个知音,想疯狂地听摇滚乐,听歇斯底里的歌声,那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷,两个人便是精彩,于是,莫名的冲动让我格外想念旧日的好友,怀念过去的日子,尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切,但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中,印有微笑,印有舞动的身姿,翩翩起舞
  • 31、犹记得一个周二的下午,一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来,照耀着我们正在朗读的书本,照耀着我们的课桌,照耀着一群爱诗的孩子们,透过金色的阳光,我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化,我国的诗词文化博大精深,琅琅上口。
  • 32、到了晚上,人们开始吃饭了,饭桌上摆满了果盘,男人们举杯畅饮,女人们互相寒暄,小孩子拿着水果一边吃一边嬉戏追逐水果们也不闲着,尽管早上已开过派对,可它们似乎一点也不累,邀请来了刚回家的鸟儿们,围在一起静悄悄地听果树爷爷讲故事了
  • 33、每次开学发新书的时候,我的好奇心全都聚集在语文书上,因为我总想看看书里有什么故事;每次上语文课时,我都聚精会神地听老师讲课,发言的时候,我总是争先恐后地回答问题;业余时间,我最喜欢做的事就是阅读,我一拿起书本,就会津津有味地看起来。
  • 34、但我又不好意思去找姐姐,心里直犯嘀咕:当初姐姐这么真诚而耐心地给我讲,可我却置之不理,现在去请教她,她会理我吗?我真后悔呀!最后鼓起勇气让姐姐教我,姐姐也没计较,依旧真诚而耐心地教我,我也不再觉得不耐烦了,而是津津有味地听
  • 35、这时,我便开始了我的长篇大论,从某同学开始说起一直到自习课上同学们的表现,再到课后作业的完成上他一个劲儿地听,不时也被我逗乐,也许这是一天中最美好的时光,因为我身边有一个可以倾诉的大朋友,我的放学在家的时间因此变得更加有趣。
  • 36、还有,比如在学校里,我要专心致志地听老师讲课,认真完成作业;在家里,我要听父母的话,多向父母学习;在社会上,我要学习各种社会知识,通过学习才能掌握知识,增强本领,为建设美好家园打下知识基础,为能够让人民过上幸福生活做出我的贡献。
  • 37、谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。而我,听着听着,思想却开了小差。这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:“虽然你是生病的,但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。

词语解释

地听[ dì tīng ]

1.古代军事上侦察敌方动态的一种方法。多用于守城,以防突然袭击

地听

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