中心思想造句80字左右
- 1、快到考试，老师就会布置很多的作业，要么是试卷，要么是把书上课文的中心思想、课后、生字词语，全部抄写一遍。每次写完作业，都是十点左右，早上都是很早起来去上学，上课的时候总想睡觉。
- 2、我要做好语文课的课前预习。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做。
- 3、评语：真没想到你会以这种方式来描写手，令人意想不到。小说描写的氛围十分精彩，而细节描写也十分到位，有恐怖片的味道，遗憾的是，开头渲染了那么久，可是结尾却突然驾到，少了一些寓意深刻的中心思想。
- 4、从某种程度来说，这部作品在我看来，非要我像用应试教育的模式写读后感中心思想，我想、我说不了太多，现在市面上的一些作品和这些经典比起来，少了时间的那份韵味，少了历史的醇香。
- 5、点评：文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分升华了主题。
- 6、点评：作者将自身的经历与童话故事相结合，既从中收获感悟，又领悟出新的生活启示，进一步地体现了全文的中心思想。语言简洁，构思新颖，别具一格的写作风格让人眼中为之一亮，随着故事地发展感慨万千！
- 7、语文课上，自己能够在初读课文的基础上用铅笔写出自己的理解与感受，并对重要的词语句子给予充分的标记，阅读也会仔细咀嚼，品出中心思想，按照题目要求做题，因此我还有几次荣获前三甲。
- 8、后来，在老师的悉心指导下，课堂上能够积极主动的发言，读书时摘录好词好句；边看书边写读书笔记，例如：作者、时代背景、中心思想、等等，关键的知识点；还多做一些不同类型的阅读理解题；每天写一篇日记。
- 9、以后的作文我一定要先列个提纲，一定要清楚我的中心思想，我所表达的东西，陈述的内容，围绕中心思想有详有略，清楚地刻画人物的内心活动，事情的起因经过结果，事与事间的关联！事与人物之间的关联！
- 10、点评：打破常规，立意新奇。首尾呼应，结构完整，内容地装饰非常有特色。文中将过去与现在进行对比，侧面反映出本文的中心思想。细节地描写与反问句地使用让文章的情感更立体，更突出。
- 11、点评：文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
- 12、点评：因为经历一次停水三天的生活，作者深切体会到水资源的重要和宝贵，从而开始从自己做起，身体力行，节约用水。本文从生活中取材，内容真实可信。语言朴实，娓娓道来。中心思想深刻，富有启发性，耐人寻味。
词语解释
中心思想[ zhōng xīn sī xiǎng ]
1.文章或发言中的主要思想内容。指言行的主导思想
