读后感造句90字左右
- 1、孩子步入高中后，有时，我们会读同一本书，一起交流读后感；有时，我们会讨论文体，她喜欢小说，我喜欢散文；有时，我们会聊到作者，我推荐白落梅，她推荐东野圭吾；我们还会说到文笔，还会提到选科，她说会选文科，将来学中文，我表示赞同。
- 2、写下这篇读后感的时候，窗外的蝉鸣如海浪般一波接着一波。恍然间，我仿佛又回到了那年暑假，爷爷唾沫横飞，踩着板凳慷慨激昂的样子浮现在眼前。我想，爷爷这也是在用他的方式表达自己内心对祖国深深的爱吧。
- 3、我对苏东坡的了解甚至连表皮都没达到，认为自己真的幼稚，但还是要写下来，这既是我的读后感，也是我向一个伟大的文学领袖致敬，因为，我坚信，精神不会仅为生命的流逝而散去，而苏东坡的精神定会屹立在文化的长河中。
- 4、当心中热血澎湃，当脑中思绪奔涌，何不拿起笔，书一曲茗雅小诗，写一则趣事佚闻，是何等快乐！欣赏作品，久久思索，笔下流泄出一篇读后感；见社会败象，心中悲愤，议论文便跃然纸上；生活小得，心明眼畅，散文一篇，信手拈来。
- 5、有一次，在，写读后感被评为A+，当时呆呆地望着那篇读后感，良久，我把周围看了一边，天蓝得可爱，树绿得可爱，就连门口那个我平常看不顺眼的垃圾桶也非常可爱。放学了，走路的时候也轻飘飘的，那天真是爽呆了！
- 6、新学朞开始，学校给我们布置了网络读书写读后感的作业。在妈妈的指导下我从网上搜索到雷锋车的故事。读了这本书我被其中的故事深深感动，连云港的雷锋车阿姨们几十年如一日学习雷锋，助人为乐，无私奉献，一心为民。
- 7、原本还指望能写出点东西来，至少像个半篇读后感，尽管我还没有完全读完，但经自己这么一分析，还是算了，不要拆了自己的台面。我在想，如果我哪天能读懂韩寒的文章了，那我也许已经完全浸没在社会这滩浑水里了。
- 8、我突然有一种冲动，好想写一个读后感，尽管我觉得评价一个人物，并且是一个历史人物，离不开其所处的历史环境，而我对历史也是一知半解，但是，就是忍不住想写一个读后感，这个意愿竟是那么强而且我一定要很认真地去写。
- 9、点评：如果星星开满树，多美的书名，多美的友谊，多美的希望！感谢小作者在茫茫书海中又让我找到一本值得一看的好书。其实，好的读后感不就是一把开启阅读的钥匙，引领我们走进浩瀚的书海，遇见更多更多美丽的文字。
- 10、我曾经是个不喜爱读书的女孩，一看书就觉得烦躁，甚至我还想过，看书的都是些书呆子，只会傻傻的待在那儿看书，我才是聪明人，至少不会把时间花费在看书上，要不是老师一次要我们写读后感，也许我还是个不喜爱看书的女孩。
- 11、那是暑假磨掉了一半，8月4日那晚，在我烦躁郁闷的写着什么劳什子读后感时，你猛地挤进门来，似乎怒气冲冲的样子，我便迎上去，你却沉重的走向我的书桌，把我花费了近一个半小时的时间，好不容易完稿的作品给狠狠的撕了。
- 12、这本书重要的是，这本书吸引力较强，因为它的吸引力是：这是一本故事性连起来的，如果一会儿看一点，一会儿看一点，就很不容易记起来故事情节是怎么样的。所以看的时候，一定要一下看完，不然写不出来读后感的。
- 13、她从QQ空间里翻出了一位姐姐写的同一个话题的读后感，让我模仿那位姐姐作文的框架，跟我细细地聊了下我们家的家风的具体事情，然后再仔仔细细地帮我理思路，认真地看着我一个字一个字地写，有错误让我及时改正。
- 14、评语：怡楠，你是个感情细腻的女孩，每次写作总能给带来惊喜，这次又带给我不一样的感动。这篇读后感，句子优美流畅，情感真挚，也让我想到了自己伟岸的父亲。相信未来的写作之路上你一定能带给老师更多的惊奇！
- 15、加分的范围更广：作业完成好的加分；积极回答问题，认真听讲的加分；成绩优秀或有进步的加分；平日里爱读书，爱写读后感的加分；主动帮助班集体和同学的加分；值日工作完成好的加分；团结同学，帮助劝架的加分等等。
- 16、在对一本书进行透彻的了解后，我们可以写一写对这本书的读后感。读后感中，我们可以概括整本书的大概内容，或写一些自己对这本书的看法与感悟。这样一来，看书就不仅是一件愉悦身心的事，还让我们学会了许多的道理。
- 17、读书有点累累在写读后感。有些书读下来，虽然读了好几遍，其实对其中的故事并没有深刻的印象，更没有发自内心的真情实感，而且一本书那么多人物、事件不知道该写谁，也不知道怎么概括，因此写读后感常常手足无措。
- 18、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情读后感、观后感。整体联想自然，读来委婉柔和。
- 19、这本书里面的每个故事都有他的精彩之处，每个故事都有刺激之处，也有好笑之处，每个故事都有有很美丽的结局，美丽的结局就会让人，从刺激和激动里出来让人放松一下，我喜欢这本书，这就是我对这本书的读后感。
- 20、等我还没缓过来时，老师又出示了第三项作业：挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读，之后再写一篇读后感，我的心情一下子好了一点，想：我一定要选这个作业写，不然挑其他的作业写的话，我人体的骨骼一定会散架的！
- 21、在第三项中，读书写读后感的有2人，做笔记积累词语的有10人，圈点，划线的有7人，只读书不做标记的有1人。结果显而易见，我们班同学读书时都十分认真作笔记，这是一种好习惯，老师希望我们能坚持下去。
词语解释
读后感[ dú hòu gǎn ]
1.阅读完毕后的感想
2.写读后感想的文章
例
写一篇读后感。
