创造性造句100字左右
- 1、我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
- 2、越来越觉得阅读是一件极奢侈的事情，它的本质是用脑力换脑力，只有同等的意识活跃度与同等的信息量才能达成阅读过程，阅读很接近创造性活动，阅读活动是单独进行、无法分享的，而且要耗掉大量的机会成本，世界上没有人什么比爱阅读的人更自私更骄傲更势利，他只听聪明人说话。石康
- 3、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
- 4、孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学朞更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
- 5、实在成功的本质是蕴躲在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，未几开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。
- 6、老师的身影我们永不忘怀，有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动，中国才能后继有人；有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国的称号……老师的劳动是具有创造性的劳动，应受到全社会的尊敬和爱戴。
- 7、老板们经常告诉销售部的员工要用脑子去推销，他们的口头禅是：没有卖不出去的商品，只有不努力的推销员。这样的老板目光短浅，公司多为小作坊，即便做大也难以长久。创业阶段销售是依靠战术，随着公司规模的扩大，公司的销售一定要从战术阶段上升到战略阶段，只有制定和执行创造性价值的战略，才能获得竞争对手无法超越的竞争优势，这就是战略竞争力。
- 8、◎没有推论就没有思维。人们通过观察或回忆先前的知识，得到一些确定的和已知的事实，而推论的进行则超越这些事实，因此，推论中就包含有从已知到未知的飞跃。推论包含着一种飞跃，它超越了人们已经掌握的事实。好奇心与创造性
- 9、世界上每天都有很多人失败，但也有很多人成功。那些失败者，他们都以同样的方式行动和处理事情；那些成功的人，他们只是在普通的事情上做了一点改变，从而产生了一种新的方式，给他们带来好运和成功。事实上，每个人都有一个创造性的宝库，关键是你应该敢于挖掘。
- 10、当然前进的路上还有不少困难，我们的工作也存在很多缺点。目前我们需要解决的最主要问题是如何协调新的研究方向和维护传统，最具挑战性的任务是在未来的基地建设中兼顾精简队伍和营造自由宽松的学术环境并最大限度地维护职工的利益。我们将在知识创新工程总体战略思想的指导下，依靠上级组织并发挥群众的创造性，尽快地探索出一种适合我所生存与科学史学科可持续发展的建设方案和管理模式来。
- 11、你活泼开朗，热情率真，用心参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！还有作为班干部不仅仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！
- 12、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学朞你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。
- 13、作为政治家的泰勒，一眼就看出这人属于社会上最可怜的那类人，他们的可怜之处不仅仅在于物质上，更多是精神上的卑微，就像果戈理笔下的那些小职员。虽然社会地位已经很低下，却仍然为保住这种地位而忧心忡忡，一辈子在毫无创造性的繁杂琐事中心力交瘁，成天小心谨慎，做每件事都怕出错，对每个人都怕惹得不高兴，更是不敢透过玻璃天花板向更高的社会阶层望上一眼。这是泰勒最看不起的一类小人物，他们是真正的可有可无之人，想想自己要拯救的世界中大部分都是这类人，他总是感到兴味索然。
- 14、在成熟的人身上，我们可以看到一系列特有的态度：成熟的人能够创造性地发挥自己的力量；成熟的人只想得到他自己为之付出劳动的果实；成熟的人放弃了全知全能的自恋幻想；成熟的人取得了一种以自己的内在力量为基础的谦恭。而这种内在力量只能由真正创造性的活动所给予。
- 15、尤其是在本次朞中考试中，成绩相比七年级时下滑较大，同时也暴露出学生运用数学知识特别是几何知识解决问题时所存在的缺陷：基础知识不够扎实，基本性质、定理定义掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力和创造性。
- 16、慨叹之余，我们应当以此警醒自己：书只是我们的学习工具，而不是包装某种身份或沽名钓誉、欺世盗名的道具，同时，我们要讲究读书方法，切忌死读书、读死书，要用创造性的思维去读书，灵活掌握书本知识，用所学的知识为社会创造更多更有意义的价值。
- 17、我们需要的是真正每时每刻都十分文明的社会，而不是那若隐若现的文明社会，它是人类历史的纽带，是人的创造性的表现，无论是谁，无论是伟人还是普通人或是英雄、小人、古人、今人，都对文明历史是有责任的，有影响的，不管是正面负面还是微不足道的。
- 18、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
- 19、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
- 20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。！
- 21、该生工作认真踏实，积极协助导师、班级学生干部开展各项工作，并在工作中表现出较强的责任心，表现出较强的组织能力、沟通能力，能够创造性分析问题与解决问题。有一定的服务意识和奉献精神。具备团队合作精神。积极参加各种社会实践活动。
- 22、然而今天我选择了画沙画，沙画是一项很有意思和创造性的项目，今天的作品是一架彩色的飞机，我觉得今天完成的比之前画的还要完美，因为今天我发挥了自己的想像力，有了很大的创新和进步，通过自己的努力完成了这副作品，我觉得很有成就感。
- 23、汩罗江里孤独的屈原，夭娆山上寂寞的李白都已归于沉寂，然后他们明丽的语言诗画般的篇章和充满创造性的幻想这些专属于他们的东西却注定要千古流传，两个相隔千年的灵魂守着一个千年不变的承诺，延续着，师承着，也终将不朽地留在人们心中。
- 24、对生活满腹牢骚，整日叫嚣民主、素质教育、跟国际接轨、减负之类，纯粹浪费脑细胞的无创造性话题，但仍在老师面前小心翼翼、唯唯诺诺地冒充好学生；在分数前丢失自己；在老爸老妈的注视下认认真真的生活；心中也有着叛逆和幻想，却不得不在现实中沦陷。
- 25、场景：就像大多数人一样，走在家庭承诺和工作责任之间，你基本上没有时间培养你的业余爱好。业余爱好对你的身心健康非常重要，但目前，你还不能退出你的商业爱好。◎谚语：让自己意识到你的爱好一直在你身边，你可以在业余时间随时捡起来。从床上的床上用品到近视眼镜的设计风格，一切都反映了制造商无限的想象力。让这些东西激励你追求业余爱好，无论什么时候，只要你能抽出时间，你就可以激发你的爱好。请唤醒你的内心世界，这样你就可以挤出时间过上创造性的生活。
- 26、◎我们提出了一个一般心智的概念，提出了一个人人都相同的求知的方法。然后我们又认为各个人的心智在分量上是不同的。我们指望平常的人做平常的事，只允许超常的人有创造能力。平常的学生和天才学生之间的区别，在于平常的学生缺乏创造性。但是，这种一般心智的概念纯属虚构。一个人的能力怎样和另一个人的能力在数量上进行比较，并不是教师的事。这种比较和教师的工作无关。教师所要做的事，是使每一个学生有机会在有意义的活动中使用他自己的力量。
- 27、许多人想知道创造性思维是否可以被教授。它可能不是一门系统的课程，但它可以通过智者的行为或与他们交流来激发创造性思维。当我们在一个新的环境中，接触不同的人或读一本不熟悉的书时，我们会打开我们头脑中尘土飞扬的大门。我们开始注意到别人可能忽略的事情。培养创造性思维需要时间和努力，但会产生惊人的效果。
- 28、第二，在增强工作责任心的同时，还要增强工作主动性和创造性，积极主动地去反思不足，思考对策，力求把工作做到尽善尽美;发挥自身优势，解放思想，发扬创新精神，将实事求是的科学态度和敢闯敢拼的大无畏精神有机结合起来，自觉投入到改革开放的洪流中去，投入到新时朞中国特色社会主义的建设中去。
- 29、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
- 30、教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成绩只能代表过去，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，我知道作为一名普通教师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
- 31、越来越觉得阅读是一件极奢侈的事情，它的本质是用脑力换脑力，只有同等的意识活跃度与同等的信息量才能达成阅读过程，阅读很接近创造性活动，阅读活动是单独进行、无法分享的，而且要耗掉大量的机会成本，世界上没有人什么比爱阅读的人更自私更骄傲更势利，他只听聪明人说话。石康
- 32、移就是在特殊语言环境中改变词语搭配关系的一种临时迁就，是词语搭配的创造性运用。从语言逻辑上看，好像不合规范，也不合情理，但在具体的语言环境中，它却能赋予一个词语以新的意义，增强语言的表达效果。恰当地使用“移就”好处很多。
- 33、你过于沉浸于自己的世界，以至无法深入了解他人的思想。要成为一名优秀的侧记员，你必须愿意去接受新事物，发挥主观能动性，做一个有创造性的思想者。你必须透过现象看本质，并抛却自身的束缚，将注意力集中放到他人的思想领域中去。
- 34、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
- 35、面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心，共创和谐的生动局面，共同推动我们的伟大事业。
- 36、小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学朞更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
- 37、你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的作业有时很认真，有时却写得马虎。从你的学习成绩来看，你缺乏必须的职责感和正确的学习方法。能团结同学，喜爱文体活动，用心参加群众活动。能歌善舞，是班级中的文娱用心分子。但有时会搞点恶作剧来为难一下老师。希望你全面发展，成为品学兼优的好学生。
- 38、总结一年的工作，尽管有了必须的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献！
- 39、我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
- 40、儿子低下头，胆怯地说：我我想配一种药水，让蚊子自己死！看着孩子的样子，父亲的愤怒渐渐平静下来。虽然这顿饭让他和妻子前所未有的匆忙，但他没有打儿子，甚至一句话也没说。虽然孩子做了一件愚蠢的事情，但其中一种创造性的欲望是非常有价值的，父母无权扼杀它。
- 41、本学朞小东变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的潜力，希望她在下学朞更用心主动大胆参与群众活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
- 42、该生品行端正，为人热情大方。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，善于与老师沟通，为班级建设出谋划策，是老师的好帮手。对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。希望更充分的利用时间，让自己的大学生活过得充实而愉快。
- 43、你是一个十分聪明，十分可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班群众并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋执着地去追索成功，你的生命之树必须会开花结果。
- 44、不过这几年也一直有一个问题困扰着我，那就是怎样尽可能让每一个学生对我的课感兴趣，在我的课堂中受益。也许我对自己太苛刻了，也许我太理想化了。但我愿意朝着这个方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有创造性，还要有实用性。
词语解释
创造性[ chuàng zào xìng ]
1.指人们的思维或实践活动具有的创新特性
