以此类推造句90字左右
- 1、首先呢,是一年级给我们带来的表演,他们表演的是跳舞的,我感觉他们跳的是差不多,但是就是做的不够标准,不够那么的让人喜爱,第二个表演是二年级的,他们也是跳的,我感觉他们跳舞也挺好的,然后以此类推,一直到六年级。
- 2、比如说,一年级的作业只要写半个小时,而二年级的作业却要写一个多小时,三四年级的作业要写两个小时,而五年级的作业却要写两个小时多一些,六年级的作业以此类推,自然用的时间要比我年级还要多一些。
- 3、比赛要开始了,有些同学摆出一幅看好戏的样子;有些同学一脸懵,还有些同学非常的兴奋,直接站了起来举着手。传话的规则是传递时不能发出一点声音,也不能用口型,只能用肢体语言,把内容传递给第二个人,以此类推。
- 4、我这个拿班旗带队的人可是十分吃力啊,起初一掉队我就小跑赶上,自然后面的就跟着我跑,带动了整个班级的前行,以此类推,我们后面的班级都会跟着跑起来;前方突然一停,后面的队伍就只能原地踏步了,大部队似乎有些混乱。
- 5、叠叠乐,就是许多木条横着三个摆一层竖着三个再摆一层直到全部摆完为止。先由一个人从中抽取一个木条,再换另一个人抽木条,以此类推。最后,到谁抽的时候倒了,谁就输了,而且过程中谁都不能用另一只手扶!
- 6、游戏开始了,开始规定游戏的规则,游戏的规则是:一个人用肢体动作来描述词语,只有她对面的人能看见,然后再由对面这个人拍下一个人的肩膀,重复上一个人的动作,以此类推,直到最后那个人说出词语,猜对的一队获胜。
- 7、这时,我们就需要碎片化的学习了,通过有计划的学习将学习任务进行分类,如先做半个小时数学,再做半个消失语文,后作半个小时英语,以此类推,最后回到起点然后继续循环,这样,虽然一直在学习,却会因为领域的不同使大脑休息。
- 8、所以我们要从我做起,理解他人,换位思考,每当要干一件不好的事情时,都要想想别人会怎么想。从我做起,从自己做起,把扔垃圾变成不扔垃圾,再变成捡垃圾;以此类推,带动影响周围的人,这样上一段的设想才不是梦。
- 9、政府的下级官员看到自己的顶头上司在捞利益,就在暗地里大声其骂贪官无耻,实则是在怪自己无能、身份太低、没本事参与其中从而产生妒忌﹔上司落马了,下属官员五十步笑百步终于可以笑着闪亮登场了,以此类推,依旧循环。
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