语感造句80字左右
- 1、语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力，在小学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感最强，更容易受到书中语言的影响，流畅、严谨的叙述方式，只有通过这种方式才能真正培养出来。
- 2、春雨滋润大地，大地以绿意盎然感谢春雨；夏日照耀大地，大地以欢声笑语感谢夏日；秋风吹拂大地，大地以硕果累累感谢秋风；冬雪拥抱大地，大地以白雪皑皑感谢冬雪。而我，又将拿什么来感谢你们？
- 3、她朗读得非常好，也很有语感，当她在读书的时候先把书竖起来，然后，就开始读了起来。她读得十分大声，似乎连隔壁班的也听见了。每到早晨，她就和另外一个同学走上讲台，带领着大家把学过的课文读一遍。
- 4、时间像流水一样，转眼我就上了三年级，开始学英语了，学着学着我就对英语感兴趣了。没想到我每次测验都能打到95分以上，更让我惊呀的是朞末考试居然考了一百分，真令我喜出望外。
- 5、最后一科是靠英语，英语靠多积累词汇，多读英语书培养语感。只有这样，英语成绩才能提高。因为我每一次学英语都很不认真，每次在妈妈的催促下才会完成作业。所以这次英语考试当然有很多不会的。
- 6、经过她的无数次努力，她在比赛上荣获了奖状。在舞台上的顾欣语，如同一只活灵活现的美艳蝴蝶，在那翩翩起舞，就是那焕然一新的小鸟，观众们情不自禁地鼓起了掌，我也为顾欣语感到高兴。
- 7、我们也可以效仿他，利用上学和放学路上的时间背背单词或古诗、听听新闻，为语言学习积累素材；吃饭或者等候的时间听听英语歌曲，训练语感假如一天能记住5个单词，一年可就是1800多个啊。
- 8、记得老师曾对我说过，竹篮子打水，看似一场空，其实不然，水至少会将篮子洗干净。读书亦是如此。读书的意义在于塑造语感，塑造自我。读了书看似毫无长进，实则是在一次次阅读中提高自己，遇见更好的自己。
- 9、英语很特殊，是世界上使用范围最广的语言，作为一门语法，它需要多读多背，练出语感。同学们在家要认真背，这样听写背诵过关了就会节省出一大把罚抄单词背课文的时间。这需要家长的有力监督督促执行。
- 10、精彩的活动一天复一天，外教老师热情耐心，虽然我的口语一直不太好，但他们从不会取笑我，还会慢慢带我进入学习的状态，我的语感越来越好，对自己越来越有信心，玩得不亦乐乎，有点乐不思蜀了。
- 11、这本书中的人物给我留下深刻的印象，他们妙语励人，挚语感人的口语表达的艺术风采，简洁的语言中有着伟大的哲理，它一个个古今中外的例子，一篇篇名人平民的例子，都富有教育、启迪的意义。
- 12、但这本书有一个不足之处，整篇文章都是采用叙述的方式，这样读起来语感就不美，因多用一点修辞或者描述的方法来写。这样读者在感受感动情节时，更加深刻。这样才能使文章变得更加感人，更加吸引人。
- 13、阅读，就是在进行一种心与心的交流，进行一种美好的对话，在阅读中领悟，在借鉴中进步，潜移默化，笔端生花……阅读可以丰富我们的语言积累，培养我们的语感，帮助我们完成从口头语言到书面语言的转换。
- 14、渐渐地我便学会了写作文。作文就更有趣了，不但可以将我们的情感抒发在里面，而且还可以增强我们的语感和写作能力呢！作文也分为很多种的：写人，记事，写景也有很多种写作方法：倒叙，顺叙，插叙
- 15、牵着我的手，向我诉说人生的哲理，母爱是深沉的；牵着我的手，用一句话语感化我心中的千年冰山；牵着我的手，把一切的精力，爱，都给予我。兴奋时与我共同欢乐，失落时，为我指点迷津。母爱是无私，伟大的。
- 16、我们的语文朱老师，非常重视朗读，她说语感就是通过朗读练出来的。上课时，就让我们字正腔圆读句子，还必须接得快，读得好。如果不专心，那可是要吃不了兜着走，谁叫她还是我们的班主任呢。
- 17、以前的我和现在的我，英语水平差距不小，从一个单词都记不住的我变成一次可以读十几个单词的我，真是不简单，也不知是这个英语老师教的好，还是我开始对英语感兴趣，开始用心学了。
- 18、我的爸爸不仅精明能干，而且非常风趣幽默，他几乎每天都要把我和妈妈逗笑几次。在闲暇的时候，他喜欢看一些外国影片，来提高自己的听力和语感；爸爸不仅自己看，有时还邀上我一起看呢！
- 19、他们就是在时间河流中努力拾起碎片的人。那些时间的碎片被他们一点一点拼凑、汇聚成一条汹涌流淌的巨大时间河流。而他们从中又获得了什么呢？是日积月累的阅读量、单词量、语感这就是差距。
