几何图形造句80字左右
- 1、您砌墙时的那份细心、认真，就是我们画几何图形也没有那么精确、准确啊！最令人揪心的是你悬挂在高空中的时候，那多危险啊！那一刻，您的心里一定很紧张吧？您那时的一举手一投足，都蕴含着多大的危险。
- 2、在彩纸上用基本的几何图形画出一个个合成图案，再加上一堆乱码，折成一个形似信封的矩形，带上两个好哥们儿便开始在沙坑中疯狂的挖坑，记下坐标在藏宝图上，便将土重新铺好踩实。
- 3、与中午不同的是，它已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将鞋子镀上了一层浅浅的金色，而母亲的鞋子却寂寞的呆在那阴森森的地方，房屋的阴影默默的在他们身上画着单调而规则的几何图形。
- 4、在夜里，我梦见来到了一个陌生的教室，里面坐满了陌生的同学，讲台前一位陌生的老师，一板一眼地给我们讲几何图形他是谁啊？我们的张老师呢？她在哪里？我恐慌、无助、心里好难过
- 5、我想当数学老师。首先，我要学好数学，把乘法口诀背得滚瓜烂熟，认识几何图形，这样不管学生们问什么，我都能回答出来。其次，要把声音练好听一点。最后，上课时能认真地讲题目就完美了。
- 6、这是一只巴西红耳龟，整个身子还没有我的手掌大呢。它壳上的十三个几何图形格外引人注目，这是乌龟的标志，又短又尖的尾巴耷拉在屁股后面，四条小短腿上不成比例地长着长长的爪子。
- 7、作为我们班上的积极分子，我理所当然地进了A班，我突然发现冲外班的教学对我来说简直是个宝地，特别是在学习几何图形时，我几乎一直是全校第一，这不但鼓舞了我的自信心，还沉重地打击了我的内向。
- 8、大厂民族宫被誉为中国馆之父，它是何静谭教授设计的，大厂民族宫从简洁的方与圆形体几何图形构图出发，采用传统的建筑组合方式打造端庄秀美的建筑形象。建筑基座方正稳重，形成了接地之势。
- 9、然而，他似乎碰到了难题，在一个复杂的几何图形下，几次写下的过程都被果断涂改，他紧锁的眉头写下不解与疑惑。他紧紧攥着那支红笔，指尖微微泛白，耳边，隐隐的，是一声叹息。他，放弃了吗？
- 10、换个角度？除了棱长我的大脑在飞快地搜寻着，有了！我灵机一动，对啊，换个角度，就是换个思路嘛，！干嘛一定要求棱长呢？直接用两个几何图形的关系去思考啊！对了！就是这样！我换了个方向，答案，随之而出。
- 11、我丢掉童话，想走入这汹涌密集的初三人潮，去寻找书中如孩子般明净透彻的双眼和洁净的心灵，去探索几何图形的奥妙与规律，去了解国外文化的迥异迷人，去研究这大千世界的无奇不有。
- 12、临近朞中考试，不仅要背着复杂的英文单词，还要面对着那毫无美感的几何图形炎热的狂流更让人平添几分焦躁。忽然，一股浓郁的香味沁人心脾，悄悄走到厨房门前，我意外地发现母亲正在为我煮粥。
- 13、圣母百花大教堂是佛罗伦萨的主座教堂，它是一座典型的哥特式教堂，鲜艳的大理石块拼成几何图形，即为显眼而壮观；它的大圆顶及由文艺复兴大师乔托设计的钟塔，更为巍峨的教堂带来更多的气势。
- 14、曲折的人生轨迹，改写了人类的历史，也改变了人的性格。从几何的不同图形，如扇形、三角形、矩形、梯形、圆形，锥形和立方形，去参悟人类的不同性格，不难发现这些几何图形蕴含着丰富的人生哲理。
- 15、从加减乘除到鸡兔同笼，再到几何图形面积计算、几何体体积计算、方程与不等式、函数还有颇需具有思维能力的奥数，从易至难，从点到线再逐渐勾勒出图形、立体，缤纷多彩，只是你未曾发现。
- 16、晚自习时偶尔停下手中飞舞的笔，将目光从草稿纸上密密麻麻的数字、公式和几何图形中移开，抬头望望头顶上亮得发白的日光灯，刺目的亮光会在几秒钟内偷走此时此景下周围心无旁骛的侧影。
- 17、我是圆规。是广大学生们的学习工具，画圆要靠我，就连美术中，画一条弧线少了我也不行。虽然我不像钢笔，圆珠笔那样常用，但在数学几何图形的制作中，我的作用是其它物品所不能比拟的。
- 18、宽敞、明亮的教室里，我微笑着凝视那一张素描画，一条条笔直而又有规律的线条，组成了美丽的几何图形，老师和同学们在一旁热情地鼓掌。看着手中的照片，记忆的长河涌动，泛起朵朵水花
- 19、青花瓷创生于唐代。那是的青花瓷正处于青花瓷的滥觞朞。花纹主要分为两类：一是典型的中国传统花草，从石竹花、梅花等小花朵为多见；二是在菱形等几何图形中夹以散叶纹。给人以纤嫩，密集之感。
- 20、小时候，外祖母就总是将最暖和的被子让给我，自己却承受着寒冷。晒被子时，外祖母将我的被子晒在了阳光最好的地带，而她自己的被子晒在了阴凉处，被子上还有着几个单调的几何图形。
- 21、笔下的几何图形如世间最美的图画，我心中的喜悦如洪水开了闸，瞬间涌了上来。我甚至高兴地跳了起来，这条辅助线真是我见过的最优美的线条了。我简直无法用语言形容此刻的心情了，那份快乐无以言表。
- 22、在那宽敞、明亮的教室里，我凝视着那一张素描画，一条条笔直而又有规律的线条，组成了美丽的几何图形。老师的表扬声和同学们的鼓掌声此起彼伏，多年以来的喜悦在我的心头慢慢地铺散开来，越来越浓郁。
- 23、在朞末考试的最后一天，数学开考了。开考四、五十分钟，其他题做完了。最后，我被一道几何图形求面积的题难住了，怎么想也想不出来计算方法。就在这时，我想去翻书，可手在书上，象灌了铅似的，怎么也翻不开。
- 24、六年级的时候，数学里的几何图形多了起来。做数学题对我来说虽然不是强项，但学得还不错，正方形、长方形、梯形、平行四边形、三角形的计算都不在话下，可就是一遇到关于圆形的题目，我就卡壳了。
- 25、如此说来，代表圆的这种人，在做任何事时都能屈能伸，这样的人做起事来如何可以不周全呢？虽然我无法穿越时空，去问问欧几里得他老人家是如何创造了这几何图形，但我可以去联想、去猜测。
词语解释
几何图形[ jī hé tú xíng ]
1.点、线、面、体或它们的组合。简称图形
