比作造句90字左右
- 1、白天我们坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但我们看到了更美丽的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。
- 2、人类获得幸福和交上好运的情境，一般来说，都可以比作一排树木：当远看时，它们显得美丽诱人；但当你走近并进入树丛之中，它们的美丽诱人旋即消散，你再不可能发现它了。这也就是我们常常会羡慕他人的缘故。叔本华
- 3、表哥仍在钓他的鱼，鸟儿也仍在唱它的歌，我静静地在湖边席地而坐，感觉四周寂静极了，神志不自觉地飘远：如果将成功比作一条鱼，而我仅仅是其中一名小小的垂钓者，我们每时每刻都在钓鱼，只不过钓的鱼不同而已。
- 4、我们应该感谢父母，很多人把父母比作阳光和雨露，把我们比作树苗，如果没有阳光雨露的滋润，树苗怎能长成参天大树，撑起一片蓝天？我们要感谢他们对我们无私的爱！好好学习，天天向上！做一个对社会有用的人！
- 5、想到他不知道多少次挨老师和家长的批，却总能保持着灿烂的笑脸；想到他那比作文写的还棒的检查，想到他每次向秦老师认错时那诚恳的态度，想到他面对挫折时的那种无比自信，我竟情不自禁地笑了起来。
- 6、那柔美的枝条，也使我流连。轻风拂过，柳条袅娜地舒展着腰，随风舞动着，贺知章写的不错，不把柳条比作丝带，还有更恰当的吗？那柳叶的清雅，不错的，细细长长的个儿，朴素的绿，和那些大浓大艳的牡丹玫瑰无法相比。
- 7、若将人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力实现蓓蕾满枝的过程，它不似花苞那般稚嫩，亦不若绽放后等待欣赏那般枯燥，而是抵御着风雨的同时又迎接着甘露和阳光，荡漾着暖流，充满了挑战，充斥着激情，是那般精彩！
- 8、人生短暂，要是每一天都在拼搏中度过，那么生活还有什么意思？所以我把学习比作一段路程，你一路地飞奔，或许很快就到头了，但却遗失了沿途的风景；但若你边走边停，或许还会有一些别样的收获，又何尝耽误了这趟旅程？
- 9、我可是知道的呀，出租房离家里乘公交车至少也要一个小时左右呀，更别提大中午的骑摩托车了可是父亲却没有任何怨言！是啊，如果把这个家比作汽车，那父亲就是发动机，承担起一切，它是汽车的核心，它不动，汽车就不动了
- 10、教师是一个神圣而又光荣的职业有人把老师比作是辛勤的园丁，不辞辛苦的浇灌着我们，有人把老师比作蜡烛，牺牲了自己却照亮了别人，从小时候我就想当一名老师，小学的时候看见老师在讲台上走来走去，自由自在的讲着课。
- 11、我不想把老师比作春蚕，因为春蚕到死也会悔恨，而我们的老师无怨无悔的付出：我也不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛烧完也会流下后悔的泪水，而我们的老师流下的是汗水。老师就是老师，一个甘为学生付出一切的老师……
- 12、阳光又象征着幸福，所以我又把阳光的味道比作幸福的味道，阳光就是给我们带来幸福的源泉之一，现在的我不是很幸福吗？现在的很多人不也是像我一样幸福吗？我现在尝到了阳光的味道，用心去感受，才会有所感悟。
- 13、一棵棵高大的松树直指苍穹，他那一身的松针经过严寒的摧残依旧焕发着光彩，如果将松树比作一个威武的猛士，那它那古铜色的树干就是粗壮的身体，棕黑的树枝就是健美的臂膀，透着深绿色的松针就是那杀气重重的暗器。
- 14、西湖景色优美。晴天，太阳照射在水面上，水面波动着，金光闪闪；雨天，雾遮住了山，好像浸在乳白色的浓雾中。虽然人们觉得雨天不好，但西湖的雨天却使人感到如此奇妙。如果把西湖比作西施，真不愧是淡妆浓抹总相宜！
- 15、雨后天晴，乌云散去，那阳光显得更加绚丽。人生就好比作那蔚蓝的天空，一时的乌云满天，倾盆大雨掩盖不了它的风采，而那天空中的太阳就是脚步，它没有因此而停下，反而越发努力，穿过了乌云，展现它的无比绚丽
- 16、诚信，只要我们花几秒钟，就可以写好它，解释它，短短的时间里我们对它的看法也是大不一样。有人曾把它比作白天鹅，说它像天鹅洁白无暇；又有人把它比作天使，说它与天使一样善良；我说它是世上最可贵的精神品质……
- 17、如果把我们的人生比作一条长路，那么当我们将爱的脚印留在这条路上，他将永远被烙印在我们的生命里成为我们成长的坐标，质量我们心灵的广度。回望着无数爱的足迹，我们会发现一个和谐，更美好的世界。
- 18、我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
- 19、师生之间有喜有忧，有误解，有同甘共苦，有风雨同舟师生之间有着一种特别的情谊，是不能磨灭的。若八老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。星星从月亮那儿汲取智慧和关爱的亮光，努力散发点点星光，装点夜空。
- 20、学校的停车场旁边有一些青菜花，花朵是淡黄色的，小小的很可爱，长的很像油菜花，但没有油菜花颜色鲜艳，花朵大气洒脱，如果将油菜花比作是大家闺学的话，那这可怜的青菜花只是在大户人家打杂的帮佣罢了。
- 21、如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。谈到读书，我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。
- 22、现在，我们的村庄焕然一新，如果把以前的村庄比作是一块未经雕琢的璞玉的话，那么现在的村庄正经历着妙笔生花的雕刻，废旧的在被剔除，精美逐渐显现，不久就会变成玲珑剔透、光彩照人、质韵隽秀的艺术品了。
- 23、如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，长年累月老师用心血浸泡它，用爱包裹着去温暖它。砂粒终有一天变成了美丽的珍珠，光彩灼灼，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上染白了头发。
- 24、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般，把自己比作小猴子，在生活中遇到了小羊羔和小乌鸦，让他感受到了别人对父母的爱，从而反省自己，回忆自己当初不该这样对父母，最后终于长大了懂事了，知道人要感恩。
- 25、读完了这本书，我感受很深，在以后的日子里，我不仅要在比作者优越很多的环境里好好学习，更要好好珍惜自己的童年，去做一些有意义的事情，这样等我长大了，回顾自己的童年，也能想黛安老师一样，写出自己有意义的童年！
- 26、所以，她认识到的生命的美丽，故而她把生命比作了华美的袍，但同时又由于她敏锐的感觉，使得她是一个孤独的人，不长于交际，也使她认识到了世界的丑恶和生活的艰辛，而这些却又是生命中必不可少的事物。
- 27、有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。
- 28、如果把人生比作一串项链，那么童年就是那颗最大最美丽的珠子；如果把人生比作汪洋大海，那么童年就是海里最可爱最活泼的那条鱼；如果把人生比作迷人的星空，那么童年就是那颗最璀璨的星星。我的童年就是快乐美好的。
- 29、不知听过多少遍，在多少地方听过人们常常把我们比作早晨七、八点钟的旭日。那是希望和美好的象征，但他们不知道，连我自己不知道从什么时候开始，我不再如从前的无忧无虑，似乎觉得踏入了青春的殿堂烦恼也随之而入。
- 30、在此，我要把生命比作一张纸和笔，每个人一出生都是一张雪白的纸，要自己来描绘成不同的色彩。也许有时候会出现败笔，但你只要想办法，就一定能有办法。人生中肯定有艰难，只要勇往直前，不退缩，你就一定会成功的！
- 31、如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，没有水，花就不能绽放出美丽的花朵；如果把人比作一只鹰，美德就是翅膀，没有翅膀的鹰不能飞翔到广阔的蓝天；如果把人比作一条鱼，美德就是一片海，有了海，鱼才有了生命。
- 32、如果把这本书比作零食，那么它便是我最爱的巧克力，咬一口回味无穷；如果把它比作一道菜，这便是我最爱的辣椒炒肉，咂咂嘴，忍受不住要夹第二筷子；如果把它比作饮品，那一定是我最爱的巧克力豆奶，喝一口甜津津的，十分美味。
- 33、早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！
- 34、愿把错误比作婵娟，同举杯，问焉明月几时有？明月在人心酸时？将其化为一轮明月，此时眺望天空，犹然而乐，便笑道：但愿人长久，千里共婵娟！伴随其皎洁的光儿，便踏上其道，然后竟不恐玉楼玉宇，却知高处寒，毅然走焉。
- 35、我也相信这句话，那时的我，压抑住内心的负面情绪，在挫折面前重新焕发精神，努力学习认真听讲，终于在朞末考试中取得了进步，那时，我感到真正的喜悦，如果把生活比作一杯茶，那我这一口就是克服了苦涩之后的甘甜。
- 36、我突然想：学习不也是这样吗？如果把学习比作墙角，而我们是希望爬上屋顶的蜈蚣，把学习中的重重困难比作水流，那么勤奋、刻苦的人会突破水流爬上屋顶，而那些懒惰的、不刻苦学习的人呢，只有被水流冲走的份儿了。
- 37、我会把生命比作一截蜡烛，虽然蜡烛不像电灯泡一样，只要有电量，它就能一直亮着。而蜡烛却不一样，它会努力的散发出自己的光芒，燃烧了自己，照亮了别人。人生就应该像蜡烛，能够作出许多对社会有益的事情。
- 38、作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！
- 39、如果把画画比作风筝，那我一定是夕阳下那个拼命追赶风筝的人；如果把画画比作草原上那只飞奔的羚羊，那我一定是烈日下追赶羚羊的猎豹；如果把画画比作一道彩虹，那我一定是那个兴奋的在彩虹的尽头寻找宝藏的人
- 40、“秋来霜露满园东，芦菔生儿芥生孙。我与何憎同一饱，不知何苦食鸡豚。”在他看来，这些蔬菜比那鸡鸭鱼肉还要味美。丰湖是苏东坡最喜欢野炊的地方，他把这里湖边长生的藤菜比作杭州西湖的莼菜：“丰湖有藤菜，似可敌莼羹”。
- 41、当你们滥砍滥伐时是否想过后果，那一道道年轮是有何意义，为什么人们会把青春比作茂密森林的绿海茫茫；为什么会把孩子比作小树，为什么把老师比作园丁、雨滴、大树；为什么树的身上会具有那么多为什么。
- 42、如果把生活比作飞翔，那么家就是一只小风筝，家就是广阔的天空，家也是永恒的线。如果把生活比作一次旅行，那么家是沿途最美丽的风景，家是旅行的全部意义和最后的终点，家也是我们永恒的避风港，让我满意啊。
- 43、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
- 44、老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱往舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。假如没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
- 45、爱幻想的我把自己比作天空中无忧无虑的鸟儿，因为我想像鸟儿一样，回到任何一处，去寻找那些美丽的风景。小时候的我希望自己有一个魔术棒，可以变出一个又大又宽敞又美丽的房子，并且还有游泳池、花园
- 46、我是一个不大漂亮的女孩，每天我不敢面对镜子中的自己。因为我实在不知道当她问我的时候我该如何回答。如果将人生比作自然的话，将所有人都比做自然中的树木，那我便是他们中最不起眼的那一株小草。
- 47、如果把一个人的力量比作水滴，那么合作的力量就是可以征服千万颗水体的大海；如果把人的成功比作高楼大厦，那么合作的功劳就是坚实的地基；如果把人类比作一粒粒璀璨的珍珠，那么合作就是串起他们的丝线。
- 48、如果把博大精深，源远流长的中华文化比作一幅栩栩如生的画卷。那宋词就是那画卷中的一笔浓墨重彩。我喜欢手捧一杯香茗，在雨天里静静地靠窗而坐。因为这会使我的心随之沉静，渐渐迷失在宋词的海洋里。
- 49、然而，我还很喜欢它，黄茸茸的菊花，带着一点儿清香，还引来了许多游客，比如：蜜蜂、蝴蝶、小鸟在微风吹拂下，它们争奇斗艳，跳着优雅的舞蹈，谁都有谁的风采，如果把眼前比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！
- 50、可她说的又何尝不对呢？她能坚定得面对大雨，把雨滴比作断线的珍珠串；而我面对这乳白的宝物时低着头，向左看看、向右看看，心里诅咒这把我衣衫打湿的恶魔。她看到的是仙女洒线，映入我眼帘的只是水泥地上污秽的水
- 51、这让我联想到人生的历程，如果把这段路比作人生之旅的话，那么，我们每走一步都是人生的一个过程，曾经，我们遇到的或许困难、或许障碍，当时看似惊天动地，以为不可逾越，当经历后回顾，却发现这只是生命之旅的一个小插曲而已。
- 52、将碎片化的知识比作孤岛，我们无力去将它们连成一片大陆，但我们可以在这一座岛上停留，并从这一地点为中心，去发现新大陆，有些人害怕这些碎片化的知识打破自己的思路，从而放弃了发现更广阔的世界的机会。
- 53、千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
- 54、有的人把老师比作无私的蜡烛、勤劳的园丁，也有的人把老师比作成春蚕，一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
- 55、如果将杭州西湖比作温文尔雅的淑女，那么太湖就是热情奔放的勇士；西湖平静时像面镜子，而大风吹向太湖时，却像波涛翻滚的大锅。杭州人说西湖有三宝：荷花、莲蓬和莲藕。那么太湖就有三白：银鱼、白鱼和白虾。
- 56、如果说弹琴可以比作打游戏的话，那么老师就是那种走位准，击杀猛，高输出，打野和推塔都能兼顾的老鸟，当时的我就是个一不小心就给躲在草丛的敌人送人头，时不时大招打空气，动不动撞墙的坑队友的菜鸟。
- 57、漫漫人生路上，如果把生活比作是一汪大海，那么挑战就是浅滩的恼人沙石。如果把生活比作一座高山，那么挑战就是阻挠山路的荆棘，但当我们正面它们时，即便伤痕累累，道路坎坷，大胆向前迈进，我们就已成功。
- 58、在这日益复杂的信息化社会，一个人如果没有才他就无法在社会上立足，但如果一个人没有德他就是这个民族的败类，因为如果将无才无德之人比作寄生虫，那么无德有才之人就是病毒，他们在促进这个社会的倒退。
- 59、如果把人生比作小船，实力是船，奋斗是桨，信心是帆，执着则是方向，让航船驶过小河、绕过山川，能够更顺畅地在社会这个波涛汹涌的大海中搏击风浪，勇往直前。我会让这条小船在我的心中为我导航，领略生命的灿烂！
- 60、如果把初一比作是接力赛的第一棒，那么初二就是那第二棒，它会为胜利打下坚实的基础，如果你在这时装上加速器，那么你就会突飞猛进，领先在前，这样就会为你的第三棒、第四棒和最后的胜利奠定坚实的基础。
- 61、初入学校，印象最深的就是学校的升旗台，因为每周一都要举行庄严的升旗仪式，也是想把祖国比作每周一早上的朝阳，升旗仪式，不仅让我们更爱祖国，也是让我们听了学校讲话，而品质变的高尚，心灵变得更美。
- 62、如果把廉洁比作成一颗繁茂的大树，那么诚信是每日滋润它茁壮成长的阳光；如果把廉洁比作一栋高大的房屋，那么诚信便是支持它屹立不倒的支柱；如果把廉洁比作成一个流淌的小河，那么诚信便是给予生命与活力的源头。
- 63、她叫吴晓琦，不是很高，但有一颗慈爱的心。每次放学，总是念叨着要把学生安全送到家，第二天来学校总是很早到。在学校里，她就像妈妈一样关心着我们，可以说，如果把我们比作祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。
- 64、如果把青海比作一叶船，那么它需要我们去做好掌舵的准备，扬起爱国爱家乡的风帆，举起人生的船桨，为青海的富强拚搏，也为共和国的明天奋起！用自己生命的船桨搏击风浪，在历史的海洋里画出自己人生的痕迹。
- 65、青春是一个人成长的过程。若把青春比作水果，那么青春则是一个青苹果。因为青苹果是酸的，只有对生活没有耐心的你，人才会品尝。因为他们太性急，他们不知道，生活就是耐心的体验，急于求成是的得不到佳品的。
- 66、有时候，我把我自己比作一个帆船上的人，书籍就像海洋，有时我要上陆去做更重要的事情了，我就会把这艘帆船停在港口，而书签就像这座港口，以便我们不会不知所措，不会迷失方向，我们会再次来到这个港口，再次出海，再次前行。
- 67、在书中，我学会了尊重，学会了理解，学会了关爱，学会了书是人类智慧的结晶，书承载着各个国家民族的兴衰，人们把书比作天梯、羽翼、尊师一切都不足以赞美你――书，你已融入了我的生命，你用淡淡墨香，美化我的心灵。
- 68、梦究竟是何物，朦胧的我把它比作一个人一生的追求。可这不是吗？我的梦想并不伟大，却早已高过了天空，深过了大海，但不知道，梦想，何时突破土壤，开放出我的成功之花。梦乡中，我听见上帝告诉我：我的梦不再是梦。
- 69、这四句话，使我震惊了！看着他们两人，一身雨水，应该很冷吧！我却不再冷了，因为我的心在燃烧着，如果把我此刻的心比作成一根燃烧着的火把，那么，眼前这两人就是点燃我的心的那一对火石！一股敬意在我心中油然而生。
- 70、老师们的爱，千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
- 71、如果把原来的你比作一个小孩子，那么经历了二十多年风风雨雨的你就是一位事业有成的青年；如果把原来的你比作一棵小树，那么现在的你以是一棵参天的大树；如果把原来的你比作一个茧，那么现在的你以是一只美丽的蝴蝶。
- 72、经常听说某某班成绩如何，是好是坏，归根于班风。班风好，成绩自然好，家风亦然。如果把一个人比作向日葵，那么家风则是决定它发展方向的缕缕阳光。因为家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任导师。
- 73、人们常常把书比作成长道路上的良师益友、精神文明的长生果但对我而言，书就是我的朋友，我的家人，我一刻都不能离开她。她在我感到无助时给予帮助，在我感到伤心时给予安慰，在我感到迷茫时，帮我指明方向。
- 74、打开儿时的百宝箱，里面装的是封面残缺的连环画册，是注音版的唐诗选集，是人物夸张的搞笑漫画。常听人将他人比作是一本书，若要儿时的我来定义，爸爸不属于百宝箱中的任何一本，他应是书架上的牛津大词典。
- 75、它陪我一起，看冬天的河面结成一层薄薄的冰，看冬日的夕阳染出一片七彩的霞，看冬天的寒风带走满地簌簌的落叶，看冬日的星星点亮整个寂寞的夜……我把它比作一个小小的骑士，永远以瘦小的身体守护着我们的世界。
- 76、走在沙滩上，海风吹了起来，把我的连衣裙吹的向后飘了起来，我一回头，发现在我的身后留下了一条长长的脚印的痕迹，看着我留下的脚印，我终于明白了为什么别人总把走过的路比作一步一个脚印踏踏实实地往前走了。
- 77、如果把母爱比作五彩斑斓的花朵，美好而又绚丽；那么父爱就是一株，虽不让人发现，却有着巨大贡献。没有花朵那样美丽，但它永远让你感到清新，芳香。从来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁能明白父爱的无闻呢？
- 78、如果把母爱比作一枝盛开的百合，在生活的每个角落散发着迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它定会在某个角落中默默地吐着那清新的芬芳！古往今来，人们大多都是赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄深沉？
- 79、果园的果实可丰富了，苹果像一个个红红的火球，和露出了它的红红的脸颊。香蕉比作天上的月亮，梨子像一个个黄色的小灯笼快来快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地挂满葡萄架子，那圆鼓鼓的身姿多诱人。
- 80、有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
- 81、每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。
- 82、有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作辛勤的园丁，精心照料着祖国的花朵；有人把老师比作石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂；还有人把老师比作大地，使每一颗希望的种子萌发生命……
- 83、青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼！有人把她比作初生的太阳；有人把她比作带露的鲜花；有人则把她比作世界上最有魅力的东西黄金！所以人们就说青春是人生的黄金时代。而在这黄金时代里不奋斗，何时奋斗呀！
- 84、敬爱的老师，我们把您比作绿叶；我们把您比作红烛；我们把您比作园丁，也颂不尽您的奉献成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，你不红烛却照彻心灵，您不是园丁却能温暖人心，因为在我们眼睛里映射出的永远是您。
- 85、如果把蕺山比作一位仙女，那文笔塔就是她头上戴的小尖帽；满山的树就是她华丽的衣裙；山下两株紧挨的银杏就是她金色的舞鞋；山后两朵浮云就是她梦想的翅膀；而我最中意的草坪，就是那舒适、华丽的舞台了。
- 86、难道他们没有理想吗？难道这就是他们梦想中的生活吗？也许不是，但是可以肯定的是，安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多，甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。
- 87、父爱不像母亲给予的爱，如果把母爱比作是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，又有谁知道父爱的含蓄！
- 88、作者用比喻的修辞手法，生动的把教室比喻成蜂巢、把操场比喻成鸟岛、把学生来信比喻成花瓣、把老爷爷比作喷泉、把传授我们知识的老师比喻成辛勤抚育大树的树根，这五个比喻就像五段抒情的乐章，令人浮想联翩，情思荡漾。
- 89、这就是我。一个一说起话来就滔滔不绝，一写起作文来就天马行空的我。如果把别人比作色彩缤纷的果汁，那么我就是一杯平淡的白开水。但就在这平淡无奇的、索然无味的水中，也终会孕育出一颗不甘于平凡的心。
- 90、若把流行歌曲比作一马平川的草原，平淡无奇；那么京剧就是那连绵起伏的山峦，不断变换，美着呢！那腔调时而高如夜莺婉转，时而低似惊涛拍岸；缓和时像一江春水，急促时如万马奔腾；令听者时刻心怀朞盼，过后还余音绕梁，三日不绝。
- 91、有人把朋友间纯洁的友谊比喻成牛奶，香醇；而我更愿意把我们的友谊比作一杯白开水，真水无香。白开水正如你我，透过这白开水可以看清你我的心灵，不含任何杂质和添加物，在阳光的照射下仍会折射出灿烂的彩虹。
- 92、也想很俗气的将父母的恩情比作春雨，丝丝甘甜浇灌着女儿成长的心灵。可这种比喻在双亲爱的照耀下又显得如此苍白而无力。于是，只能在见到每天的第一缕阳光时，祈求它将自己的祝福化作热量，温暖而老的心！
- 93、天高云淡是秋，金桂飘香是秋，五彩斑斓也是秋……，但我更喜欢把秋天比作童话，因为秋天是神奇的！瞧，秋娃娃穿着金色的布兜兜，拿着五彩的画笔，提着香甜的水果向我们跑来啦！让我们一起去发现秋的足迹吧！
- 94、千年之前，有个叫陶渊明的男人，将菊花的魂升华到了百花之上，人们常把女子比作花，却少有人把女子比作菊花，也是，菊花那样孤标傲世，又有几人能及？恰恰，世上当真有那一奇女子，同样，世外仙株之气质，无人能与其一较高下。
- 95、 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
- 96、人们说，春天是花季少女，却总把秋天比作妇人，不！秋天才是那花季的少女！她多愁善感起来了，安静起来了，眼泪时常落下来，但不是春天那样呜呜咽咽，也不是夏天那样嚎啕大哭，我只是静静地，默默地流泪，特别是在没人的时候。
- 97、如果把从前的小城比作一块未经雕琢的璞玉的话，那么现在的小城，正经历着生花妙手的雕刻，废弃的在被剔除，精美的在被发现，内在的意蕴慢慢地显露，外在的灵秀渐渐升华，不久将会变成玲珑剔透、光彩照人、形态优美的艺术品。
- 98、如果把老师比作一座灯塔，那我们就是行驶在大江大湖中的小船；如果把老师比作一个屹立在森林中的路标，那我们就是迷路的小鸟；如果把老师比作一位辛勤的园丁，那我们就是在园丁培养下茁壮成长的鲜花；如果
- 99、社会的运转，需要多个不同的角色相互配合而成。如果把社会比作一台大生产机器，而你所扮演的角色就是其中的一个小零件。零件虽小，但在不同的地方发挥着不同的作用。各个零件相互配合，才能保证机器的有序运转。
- 100、鲁迅先生把腊梅花比作玉，在雨中的腊梅就更像了。相信经过这雨水的滋润，腊梅会更加美丽。腊梅在寒冷中开放，成就了冬天里的一方美景。我们遇到困难，又怎能轻易退缩呢？我想，腊梅花也像春雨一样，滋润着我的心。
词语解释
比作[ bǐ zuò ]
1.相比(如为了解释说明的目的)；比喻，比拟
例
将人的牙齿比作珍珠。
例
把他比作神。
