词组造句90字左右
- 1、在魔力宝贝中想利用复制和粘贴是不行的，只能利用输入法，我就是通过输入法的自定义单个字或词组的功能将想要输入符号自定义成字或词组，这样在魔力宝贝中就可以通过输入法编码录入这些符号啦。
- 2、上一批都记住了后，我又拿出了八个让他认，可这次他字音记不住了，组词也记不住了。于是我只好改变方案主攻认字，副攻组词。这样果然有效率多了，但一组词组后，他就又记不住了，于是我采用了之前的方法让他休息！
- 3、我胆小，多动，退缩，社交能力极差，写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足，语言沟通理解能力不佳，用词组句作文困难，粘人，好哭，偏食严重、喜欢咬手指、吮手指，智商跟不上，吃饭还要人托碗，我的父母认为我没救了，没有了希望。
- 4、我反反复复地读着这几行字，我渐渐感觉到，在这只字词组中蕴含着融融的友谊的温暖和一股非常强大的力量。那温暖，让我那颗因失败而在寒风中颤栗的心灵，得以御寒：这力量，让我那颗在风雨中飘摇的心灵，得以振奋！
- 5、为了在新的学朞里百尺杆头，更进一步，我给自己以下几个目标：一、在语文方面，我不仅要学好课本知识，增加课外阅读量，还要学习别人好的写作方法以及好的词组、句子，做到多读、多记、多背，这样写起作文来才会得心应手。
- 6、为什么说特别的暑假，因为，中考完后，就不用再像往年一样，堆着很多作业要写，而是没有作业，对于每个中考完的学生都一样，而我却与他们不同，我还要在书海里奋斗，为重上中考考场做好充分的准备，我要背单词，词组，课文，题型。
- 7、坐下来后，我的心里一直不能平复：如果邱老师没告诉我那个词组的读法，我肯定会在同学们面前难堪；又或者，邱老师当时在同学们面前批评我邱老师这一平凡的举动，却包含了对我的慷慨与包容，这也让我的心暖上了许多。
- 8、在这最后一个周的时间里我奋发图强，珍惜所有时间来学习英语，把复习提纲上的所有的老师亲笔写的一切内容背的滚瓜烂熟。利用课余时间来记忆单词、词组、句子。脑海中无时无刻地想着英语老师在复习提纲上写的话。
- 9、虽然也买了完形填空阅读理解专门的练习，但是没有很认真地好好做过。而且我自己也很清楚，相对初一，我对单词，词组的背诵已经越来越生疏了。以前我都是一整本书叫人考我，现在是别人一问，我什么都不知道
- 10、汉字直接已经有4000年的历史，是世界上使用人口最多的汉字，别看它只是一个普普通通的方块字，组合在一起，就成为一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感诗歌，一个个发人深省的故事。
