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生动造句100字左右


  • 1、主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动,活动更加完美。
  • 2、回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜,切肤地感觉到,在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪,伤情似乎是装点生命的勋章,好像只有凭借那些,幻觉般的,被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难,我们才得以拥有热泪盈眶的青春。
  • 3、一个简单的电话,一句平常的问候,都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事,没有动人心魄的诗篇,从来不需要费心费力地想起呵护,却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落,悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。
  • 4、不管你赞扬的是他的哪个方面,听到这三个字他都会非常开心。因为,很多时候男人的虚荣心显得十分单纯。女人在说这句话的时候一定要掌握要领,语气中要略带一点惊讶,眼神要亮,表情要生动。如果面无表情,男人则会觉得是在讽刺他。还要记得,万不要在后面加个“哦”字,不然很恶心。
  • 5、读书是心灵启发的过程,每一次阅读都是生命的历练,不同的书读起来是不同的心境。优美的散文像春风拂过绿柳般温柔;狂放的诗歌犹如大草原上奔驰的骏马,自由不羁;严谨的历史是课堂上一排排的座椅,有序而古板;生动的小说犹如大海中一叶扁舟,时而平静,时而起伏,遭遇狂风巨浪,往往又绝地逢生。。。
  • 6、结束一个故事是为了开始另一段故事。闪烁的光阴划过风云变幻的时空,烽火硝烟、刀光剑影的年代早已尘埃落定,那些被浪花淘尽的英雄永生在历史深处。旧时遗韵在风烟中散去,许多的事物都染上了苍苍郁迹,惠州西湖,却是千年后仍然生动婉转的词章。白落梅
  • 7、以后的10年,我会像野生动物一样,以残暴的状态饥饿着的。在一个实录里我看过‘吃饱的动物不残暴’。就像饥饿的动物一样,对演戏的饥饿会通过作品一点点被消除掉的。还有就像一个日本漫画主人公说的那样‘是的,我把所有的一切都燃烧掉了’我也会在舞台上把演戏的热情燃烧到最后。金秀贤
  • 8、也曾怀念那些过往中的云烟,如同前尘生动的续写,把那些离别一次次重演,任由那些曾经无动于衷的往事打湿了双眼,一个眼神,一个微笑都变得那样弥足珍贵,小心翼翼的保存在了记忆的城堡里,甚至那些无聊的吵闹都变得温馨起来。
  • 9、中午的阳光最为温暖,照的人暖烘烘的,驱走了寒意,让一个个生动的脸庞染上了生机的粉红,好不可爱!有时将被子放在正午的日光下,特收回来时满是太阳的馨香,抱在怀里像一团柔软的白云,晚上睡时,竟有种太同在我被窝里的奇妙感受。
  • 10、黑熊逐渐濒临绝种,政府也禁止猎人们猎杀保护类动物,其它的野生动物也逐渐面临绝种的问题,大家应该重视这个问题,并积极维护它们,使它们生生不息,也让我们的下一代,可以看到它们,而不是因为上一代破坏自然环境,使他们不能看稀有的保护类动物。
  • 11、照常来到学校,清晨暖暖的阳光洒在木质的桌椅上,黑板上生动难解的公式,窗外绿树上的蝉鸣,校园中清脆悦耳的午休铃,学长们帅气修长的背影,学姐们婷婷动人的幽幽倩影,体育课上挥洒的汗水,考卷上赏心悦目的分数如此美好的事,就是我的青春吧。
  • 12、然而,有些人不珍惜地球赐予我们的一切,破坏大自然,大量杀害野生动物,各种破环环境的做法,给我们的大自然带来了越来越多的灾难,漫漫的黄沙代替了绿色的林海,波涛汹涌的江河变成了干涸的河床,美丽的风景区变成了荒野,还有大气污染、臭氧层有破洞。
  • 13、如果说诱惑的案例出自名人,那么,近些年越来越多的猎杀珍贵野生动物的新闻更强有力的说明了,在我们身边,有太多不法分子铤而走险,在利益面前弃法律于不顾,在他们的猎枪下,千年鸟道成为不归路,无数候鸟还未到达南方温暖的家就已变为盘中餐。
  • 14、馆内展示种类上百种的水母,特色是利用灯光效果展示水母动态,以电脑特技教导市民认识及保护水母,真是美伦美奂啊!接着我们来到中华鲟馆-长江足迹,透过观赏国家一级保护动物中华鲟以及其他长江水生动物,感受到了长江生态的丰富。
  • 15、哇!有那么多动物在门口迎接我们耶!高不可攀的大象、悠闲自得的骆驼、神采奕奕的白马、满脸憨厚的狗熊,就连国家一级保护动物金丝猴也来凑热闹!妈妈,我们中国的野生动物园也不错嘛!我兴奋地叫喊着,穿梭于这些动物之中,还不时地与它们合影留念。
  • 16、下山以后,我们正要走出门外,忽然见一个人,提着一筒颜料,手中握着一把毛笔,挥笔即画,不一会儿,一个奇怪的东西形成了,但是,后来,他拿这个奇怪的东西为形,画出了一个栩栩如生的美妞,那生动,好像有人踩上去会跟她说声对不起似的。
  • 17、启动仪式上,来自黄山市屯溪区江南实验小学的小学生大声颂读爱鸟护鸟倡议书,向全省发出倡议:积极举报和有效制止非法捕捉、贩卖、食用鸟类、捕杀野生动物不法行为,拒绝食用野鸟和野生动物,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间。
  • 18、接下来便是那充满浓郁的书香气息的教学楼了,漫步其中,你会被朗朗的读书声所吸引,会被老师生动的讲课所陶醉,会被活跃的课堂气氛所感染,置身于这样的学校,难道不使人感到欣喜么?闻闻那些摊开在课桌上的书本,有没有一股墨香呢?
  • 19、虽然初中生活有这样那样不开心的事,但好事情却仍然比这些多得多;上了初中,我的竞争对手多了,更厉害了,学习开始变得有挑战性了;上了初中,内容更新颖了,特别是数学,更能挑战我的智慧;上了初中,老师的教学方法也变得生动有趣……
  • 20、我跟着那些文字穿过一条条时空的隧道,走向茫茫洪水中的诺亚方舟,烟尘滚滚的特诺伊城,杏黄旗飘扬的水泊梁山,金碧辉煌的荣国府、大观园一个个扣人心弦的情节,一段段精彩生动的字句就好像一块块磁石,牢牢地吸引住我的视线。
  • 21、我看着他的皱纹皱起又舒展,有时睁大双眼,有时放低音调,伴随着生动的手势,一幅幅传奇的历史画卷仿佛展现在眼前,同时内心也涌动着股股温暖的情绪,或是我深夜复习疲倦到趴在桌上睡着时,总会隐隐听见外公缓慢沉重的脚步声由远及近。
  • 22、我边走边看,一路上又看到了晒太阳的狮子,玩耍嬉戏的老虎,悠闲踱步的仙鹤,伸长脖子吃树叶的长颈鹿,还有在水池边打盹的鳄鱼等等,它们都比书本里的图画更壮观、更生动、更漂亮!这么多有趣的动物,看得我目不暇接,眼睛都不知道该往哪里看了。
  • 23、打开一本书,那里面生动丰富的故事会像磁铁一样把你吸引进去,浏览完后,外面的世界又会淘气的把你拉出来,真是遗憾,那些我所喜欢的人物就不得不给跟我挥手告别了唉!可当我重新打开另一本时,刚才的情景又重演了,我又完全投入到了另一本书中。
  • 24、比如我们年轻漂亮的英语老师沈老师,在她口中,一个个音标,一个个字母,仿佛串连成一首首优美动听的乐曲,不仅令我们陶醉;温柔可爱,这就是我们的语文老师杨老师,她总会用一个个生动有趣的故事,牵动着我们的思路,激发我们的兴趣,引发我们哈哈大笑。
  • 25、曾几何时,一群孩子围在长辈周围,听他们讲着那些代代相传的历史故事,那时的历史,宛如一坛年代久远的酿酒,口子一开便散发出香浓的气息,未入口人便已经醉了;又像某个不知名洞穴上的神秘壁画,生动地立在那里,仿佛还在舞蹈,还在跳跃……
  • 26、一味地追求刻板的知识只会让人感到枯燥乏味,可如果往你的脑袋里添加一些起润滑作用的好奇后,你会发现呆板的文字在舞动,乏味的符号在奔跑,无趣的几何图形在跳跃,似乎一切都变得生动起来,你会不自觉地被吸引,为自己的新发现而感到欢呼雀跃。
  • 27、我将一个大梦想,化解成一个个小梦想,逐一去实现:在运动场上,我的梦想便是那终点的终线;读书的时候,我的梦想便是读好那朗朗上口的古诗,赢得大家的称赞;写作的时候,我的梦想便是把一个个刚劲端庄的方块字组成一句句优美生动的语言,获得老师的肯定。
  • 28、随便找一个座位坐下,找一本自己最喜欢的书来读,却发现烦躁的心再也不能平静地读下去,书中生动的情节再也不像过去那样熠熠生辉,一切都褪了朱颜,改了鬓色,消失在灰暗的夜空,真的好想回到那废寝忘食不知今夕何夕的深阅读时代。
  • 29、这本书,生动的描写了他们:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;马蒂亚斯,一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子;乌利,一个胆小而又有勇气的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。
  • 30、还记得我小时候,总是又哭又闹,每当我哭闹的时候,妈妈就会给我一本童话故事书,让我看,里面的图画精美而又生动,故事内容丰富多彩,让人陶醉其中;还有一次,在中午吃饭时,因为停电了,所以我就拿出一本书在那里津津有味地看了起来。
  • 31、最近流行看手机上的电子小说,它虽然让我们可以在任何无聊或有空的时候很方便的观看电子小说,又不用带着那种传统的纸质书籍,但这样的手机电子小说如长时间观看会对眼睛视力有伤害,而且篇幅较短,写得也不生动、不详细。
  • 32、课堂上,您就像一个幽默大师,用您那生动、灰谐的语言常常逗得我们哈哈大笑;有时您又像一位心理医生,为我们消除生活中的烦恼,让我们调整心态;有时候您更像一本百科全书,为我们带来很多的知识和无尽的遐想,让我们在您所讲的故事中明白做人的道理。
  • 33、梦想,是你无论在颠峰或是低谷时都要坚持的一个理念,它会伴你度过生命中的每一寸光阴,有梦想,才有未来……儿时,看着电视上一个个真实或虚构的生动人物,立志将来做一个救死扶伤的医生,不久又变成一个桃李满天下的老师,再后来是惩恶扬善的警察。
  • 34、这项调查看起来枯燥的数据,却提示了一个很严重的社会问题,随着信息化社会的到来,新的生活方式、记录与记载工具的改变,引起的新的生活与文化模式的出现,一些传统的优秀文化精髓就像许多濒危野生动物一样面临着灭迹的危险。
  • 35、当雨水打在叶子上,叮咚小雨滴正在奏乐呢!哗啦啦更多的雨点也来凑热闹了,轰隆隆雷公公打着鼓,闪电哥哥打开了灯,一场热闹、欢快的音乐会开始啦!当雨过天晴的时候,学校变得十分生动,绿叶上积着水汪汪的露珠,一切就像浸在水晶球中,美丽极啦!
  • 36、这不,张老师正在生动有趣地讲着历史故事,突然他停了下来,我们用好奇的眼光望向张老师,张老师不紧不慢走上讲台,咱们54个学生的头随着他的身影而移动,只见他轻轻地拿起陶瓷杯,透过眼镜,用那沉重的噪音对我们说:抱歉,我喝口水。
  • 37、狭长的车厢,简约的实木书架倚墙而立,绿萝葱葱茏茏地伸展开青翠的枝丫,书架上书本密集相拥,几个隔间安置着点缀生动的柜门,牵着猴尾巴模样的把手缓缓拉开,墨香如同在锅内闭塞了许久,一予自由即呼之欲出,我莞尔,顿时凉气抹杀殆尽。
  • 38、原来在水里水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。
  • 39、精彩点评:昕怡所描述的钥匙链和林见到的一模一样,证明你的观察很到位哦!小作者简单写它的来历,着重写它的外形,从上到下,井井有条,还加以生动的比喻,怎能不叫人爱不释手呢?就试着这样细致去表达,你会感受到文字的魅力的哦!
  • 40、中考,乃初中之结业考试也,标志着我们初中生活的终结,也为我们的未来生活:升学埋下了伏笔,更是形象生动的表达了学生们通宵达旦地挑灯夜战的辛劳,体现了应试教育中竞争的激烈,抒发了我们昂扬的情感,增添了人生这篇文章的光彩。
  • 41、影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役,塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象,生动地刻画了崔队长这一形象,展示了八路军勇战日寇的壮烈场面,再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
  • 42、通过今天去动物园的所见所闻,我想呼吁大家:保护动物吧!动物是人类的朋友野生动物现在非常稀有了,本来有几千只的某些动物,现在只剩下几十只回几只,让我们一起行动起来保护动物,让自然界的动物不再减少,让动物成为我们更好的朋友。
  • 43、文章文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。
  • 44、小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中,让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中,在生与死的抉择中,充分展现出人性深处的某些闪光的东西,生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强,奏响了一曲生命的赞歌,有着震撼心魄的力量!
  • 45、因为英语老师上课十分生动有趣,所以同学们就十分被动,争着回答问题,我也总是津津有味的听着,只是不敢发表我的意见,生怕出了一点小错,英语老师开始注意我,有时会热情地把我叫起来回答,我害怕极了,只是摇了摇头低头看书。
  • 46、牵牛花伸长纤细的藤蔓攀上枯木,连缀成一片娇美的屏风;纸鸢乘着春风扶摇直上,翱翔于燕雀难及的高空;独木舟凭借风帆的助推,驶向了太阳升起的远方……生活中一个又一个生动的例子,无不向我们昭示着成功的通途:善假于物。
  • 47、最后,我想说学习成绩很重要,学好物理更重要!否则,你非但不能完成拯救人类的重任,就是你看着别人去拯救人类时你也看不懂!所以我要把这个片子再看一遍,以便更好地理解诺兰老师给我们上的这堂生动活泼的大学物理理论课。
  • 48、我在这几棵行道树下驻足了,这幅画面是这么的和谐:麻雀与树枝的颜色相近,仿佛真的是树枝的花朵,他们灵巧的小身体,或静止,或蹦跳,或低飞,或耳语,它们和树是那样的亲昵,秋的萧瑟顿时被这些小生灵打破了,光秃秃的树真的有了生动的颜色。
  • 49、那样的雨夜,临窗而坐,看雨在玻璃上生动流淌,听雨在窗台屋顶上优美叩打,会有一种置身禅宫净土的感觉,你不忍用一丝半点的恶意邪念玷污这大自然的恩赐,也不忍有一时片刻的惰性辜负这夜雨营造的怡静氛围,总想读点什么,写点什么。
  • 50、大片大片的茶园安化很多地方都有,梯田般层层叠叠的高山茶园也不少见,但在云台山,一丛丛奇石怪峰从漫山遍野的茶园里生长出来,茶园的绿色与喀斯特地貌石漠化的灰白色,竟然如此完美生动地交织在一起,生成了一道独特的风景。
  • 51、过年时吟爆竹声中一岁除,春雨时吟清明时节雨纷纷,中秋时吟明月几时有,送别时吟劝君更进一杯酒,喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂,慷慨时吟大江东去,疲倦时吟春眠不觉晓,激越时吟凭栏处潇潇雨歇古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达便是生动的体现。
  • 52、读这些人物的传记我们也仿佛在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的,另外,我还喜欢读一些科普类的书,这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的知识,又可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。
  • 53、老师用粉笔为我们传授知识,用红笔为我们批改作业,用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课,在她的带领下,我们爱上了文字,爱上了语文,老师的课堂是我们活动的天堂,我们兴致勃勃的读书,激烈的辩论,尽情的在语文的天际里遨游,一节课仍是意犹未尽。
  • 54、姥姥熟悉了环境后,也就不用我陪了,她经常在我书架上拿一本书到小区的花园里去看,有许多老年人都问姥姥是不是退休的老师,姥姥哈哈一笑,然后给他们讲书中的故事,因为讲得生动有趣,很快姥姥就有了许多粉丝,陪着她一起开心唠嗑。
  • 55、我特别喜欢这新来的班主任,因为贺老师,我的成绩提高了不少,班里的组织能力也变得团结起来,班里的写的好的作文也总是张贴在学习园地里,还有,贺老师十分幽默,讲的课有趣生动,还每个星朞给我们讲主题班会,组织一些有趣的活动,把我们逗得乐不可支。
  • 56、这种种缺点罗列下来,有人不禁怀疑,这样的人还能否成仙成佛?恰恰相反,正是由于这些优缺点的刻画,吴承恩才展现出了生动鲜明的四位人物,让我们觉得他们的真实,除去仙法妖法之类的魔幻手法,仿佛这些人物就是活生生出现在我们身边的普通人。
  • 57、这里山清水秀,到处是绿茵茵的草坪,孩子们在上边欢快的玩耍;森林里生活着虎、熊、兔等动物;沙漠绿洲里栖息着狮子、长颈鹿等动物;天空中生活着鹰、雕、杜鹃等鸟类;大海里生活着鲸、鲨鱼等水生动物;就连不起眼的角落里都住着蚂蚁、蜘蛛等昆虫。
  • 58、我要提醒人类,不要乱丢垃圾,我已经被污染的生了重病;也不要再破坏森林砍伐树木,我美丽的绿色衣裳正在极速的减退;更不要再捕杀野生动物,它们都是人类的,共同生活在地球上,不要让它们将来只能出现在一张张冰冷的相片上。
  • 59、声音高亢起来了,她肢体的动作也更急了,踏着小碎步,两手巧妙地变化着手势,脸上更是丰富多彩,一会儿翘翘细眉俏皮的盯着我们,一会儿眯起眼睛,嘴巴勾起,眼睛嘴巴像三个弯弯的小月亮!我们看得一愣一愣的,惊叹小姑奶动作的恰到好处与生动形象。
  • 60、我先用一张红色的卡纸剪成正方形做底,用黑色的卡纸剪一个成90度的图形做为红绿灯的支架,用黑色卡纸剪两个椭圆,做红绿灯的灯罩,用红、黄、绿卡纸剪成圆形做成红绿灯,再用红色卡纸剪成小汽车形,用黑色的卡纸剪成公共汽车,用笔修改了一下,更生动了。
  • 61、这时,我仿佛穿越了时空,和作者一起探索野生动物的趣闻轶事;一起欣赏美丽的景色;一起经历紧张的气氛;一起感受伟大的母爱再一起观察残酷的竞争我渐渐地进入了忘我的境界,这种感觉非常奇妙!时间已经非常晚了,我全然不知。
  • 62、可让我们绞尽脑汁的可就要数作文了,每次写都是东扯葫芦西扯瓢,东扯一句西凑一句,写的总是那么生硬那么死板,但每当看见您帮我们修改作文后写的评语时,却突然一下子醒悟过来!原来自己写的作文可以被修改的那么生动,这让我似乎又懂的了一些道理。
  • 63、她用手轻轻拍打一些同学的后背,又拿出餐巾纸擦去一些同学头上的汗水,她微微上翘的嘴角露出满足的微笑,阳光下,我觉得董老师的笑容最美!语文课上,董老师都会用她生动的语言给我们讲解书上的重点,儿童节前,董老师总会绞尽脑汁帮我们排练出最美的节目。
  • 64、周老师上课可动听了,枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣,周老师还经常穿插她的童年回忆,人生趣事和一些课外知识,有的让我们捧腹大笑,有的让我们浮想联翩,有的引我们深思我总是听得着了迷,也不由自主的爱上了语文。
  • 65、刚劲有力的舞蹈,耳熟能详的抗战歌曲,气势磅礴的合唱,一个个英雄故事,一幕幕催人奋进的抗战题材节目感动着现场观众,生动地展现了中华儿女抗击日寇侵略、夺取抗战胜利的恢宏场景和热爱青海、艰苦奋斗、牺牲奉献、建功高原的老高原精神。
  • 66、是您为我们的未来打下了基础,为了让我们的将来在这个基础上建起形态各异的大楼;是您教会了我们取之不尽用之不竭的结论;是您的一个个生动的故事给我们描绘着文章各种含义;是您在这六年的时间里给了我我们欢笑,让我们懂得友谊与亲情
  • 67、女士们,有位哲人说过:幽默可以拉近两个人的距离。确实如此,在人际交往中,大家都喜欢和幽默的人在一起,也非常喜欢幽默。因为幽默的沟通能让彼此更贴近,更助于理解对方的意图和思想。所以,女士们,请让自己幽默起来,让生活和交际更生动有趣。
  • 68、野生动物园推出警示牌要求大家不要给野生动物喂食不然还要受到处罚,是啊,野生动物园里动物要想保持野性就必须自主觅食,否则衣来伸手,饭来张口极易养成惰性,失去竞争力,战斗力!我们必须拒绝依赖,自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌!
  • 69、除夕夜的前几天,我和爸爸妈妈去了老家,在回老家的路上,我的心情又是兴奋又是激动!因为在上个春节,爸爸带着我去老家附近的山上打猎,别看现在科技发达,很多野生动物都在动物园,但在我们老家的那座山上,还是有很多野生动物的。
  • 70、整个情节生动有趣,让人回味无穷,从中我看出了各个人物的性格特点,孙悟空的聪明勇敢,猪八戒的好吃可爱,沙僧的憨厚老实和唐僧的慈悲情怀,他们四人虽然性格大不相同,但各有所长,各有所短,每个人都有自己独特的地方,他们都很善良。
  • 71、义薄云天的洪根生、朴实憨厚的杜守正、耿直率真的八百黑、胆小怯懦的朱晋、因遭国民党迫害而变疯变傻的傅友诚、一往情深的余夫人,包括堪称老兵们的精神领袖、同样怀着故土情结的将军岳知春,等等,一个个鲜活生动的人物跃然而出。
  • 72、虽然长白山上有野生动物,沙漠里的环境让人难以接受,三角洲又出过许多飞机坠落全死亡的事件,但只要努力学习生存本领,不怕困难,遇事镇定不慌,就可以从危险的魔爪中逃脱出来,征服恶劣的环境,成为大自然的王者,让人们也可以一起感受它的神奇。
  • 73、光阴摇曳着身姿,鲜艳怒放在眸里,于是我把明媚采摘,不管是风起云涌还是风轻云淡,自然的每一笔落墨都是我永远的记忆,将光阴赠予的情意悄悄折叠收藏,细数每一点温馨,用真意写就流年的生动与鲜明,让心中开满欣悦的花朵,让生活沁出缕缕幽婉的清香!
  • 74、人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果,地球上有许许多多的动物都生活在森林中,我们人类总是疏于防范,才会酿成森林火灾,森林遭受火灾后,会破坏野生动物赖以身存的环境,这些动物会烧伤,烧死,有的好不容易从中脱险出来,但昔日的家园已经消失。
  • 75、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自我,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
  • 76、那个是历史老师,由范老师换成了王老师,王老师是来自东北,整个人都透着一股豪放气息,讲的课也很生动形象,上课理解了就可以了,不用刻意去背诵,她总说的一句话,他也很幽默,时不时说几句有趣的话,让人不由自主的笑出来,上他的课总觉得时光过的飞快。
  • 77、王老师,您是我的第一位语文老师,您的语言风趣生动,讲析清楚易懂,您那双炯炯有神的大眼睛永远流露出无穷的关爱,您笑起来就像花一样盛开在了我的心田里,您是多么好的一位老师啊!可是,可是就在一年前,您却为了我们,倒在了讲台上。
  • 78、但在谢老师生动的课堂上,数字如同被施了魔法一般,谢老师将它们变成了一个个小精灵,不断地变化着:一会儿1买1斤苹果,2买了2斤苹果,他们将苹果放在一起变成了3斤苹果;一会儿4有4张邮票,他送给了三3张邮票,自己留下了1张邮票。
  • 79、60年里,从天安们城楼的开国大典到国民经济的迅速恢复,从如火如荼的大跃进到腾空而起的太空卫星,从饱经风霜的文革阴影到拨乱反正的改革之春,从加入经济交流的世贸组织到承办世界瞩目的奥运会,梦想与现实交替成为中国发展历程最生动的画卷。
  • 80、终于,在我的努力练习下,我学会使用毛笔了,紧接着,在白纸上那些死板的黑子,在我的笔下逐渐变得生动起来,随着年级的升高,我的字也越练越好了,在毛笔好的基础下,我的硬笔也越来越好了,在这一次书法考级中,我不负众望的拿了十星。
  • 81、女主人公之所以能完成这一系列的变化,最终走上不一样的道路,源于家庭的压迫即父母的家庭、别人的家庭以及女孩们通过婚姻自己组建家庭的残酷的现实,成为主人公实现转变的生动的反面教材,为小女孩做出正确的决定打下了基础。
  • 82、如果不是剧本中把这一个个角色都写得那么惟妙惟肖、人物台词设计那么精巧、人物形象设定那么鲜明,演员表演再好又有什么用呢?所以这部电影剧作的生动角色、和演员的精彩表演,共同创造了此片中个个个性鲜明的人物形象。
  • 83、另外一个神秘嘉宾是李兵叔叔,他也来到我们的舞台,他的爸爸是一位抗战老兵,他给我们讲述了自已的亲身经历和他父亲的抗日故事,我们被他生动的演讲逗得哈哈大笑,但当他讲到南京大屠杀那段时,我们都沉默了起来,皱起的眉头。
  • 84、面对新课程改革下开放的课堂,我们教师在课堂教学中,如何用语言的表达艺术去调控课堂和引导点拨学生?让我们共同努力,希望通过我们的努力,用我们优美生动恰当的语言,使学生享受每一节课,让我们的孩子们喜爱我们那精彩绝伦的动听的语言。
  • 85、有人说,生活如一杯白开水,放点盐它是咸的,加点糖它是甜的。生活的质量靠心情去调剂。每个人的心都是一颗水晶球,晶莹闪烁,忠于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命的每个角落,让生活蓬勃生动,流光溢彩。快乐固然开怀,不快乐时也要开怀,经常生机勃勃,快乐就会成为一种习惯。
  • 86、增强党的免疫力需要激活红色基因。只有激活红色基因,才能增强体内抗体,从根本上保证党的思想纯洁组织纯洁作风纯洁。无论艰苦卓绝的革命斗争年代,还是“一穷二白”的新中国建设初朞,亦或是“四个现代化”的今天,江西这片红色的革命热土都不乏顶天立地的豪迈慷慨之士,他们用行动演绎了赣鄱儿女身上孕育红色基因传承红色基因激活红色基因的生动实践。
  • 87、我的语文老师叫王素萍,弯弯的眉毛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,年龄大约。虽说是四十岁了,但她1米62的身材,还是很苗条,脸色红红的,像一个熟透了的大苹果。头发卷卷的,好看极了。王老师的课讲得很生动,尤其是故事讲得很动听,很吸引人,大家都喜欢王老师的语文课。我的各科成绩也算语文课最好。
  • 88、现在人们已经把部分濒临灭绝的野生动物保护起来,例如:大天鹅,北极熊,藏羚羊,大熊猫,长江江豚,金丝猴这些动物曾都被人类伤害过,有的被制成衣服,有的被人类食用,有的被制成药材,有的失去家园这些残害野生动物的行为全是人类做出来的。
  • 89、过了几天,一家人吃晚饭时,老爸又唠叨上了,他说萧山有好多的少数民族,还有一个少数民族艺术团,经常下乡演出,还帮助有困难的少数民族同胞,如果拍摄这个特殊群体在萧山的幸福生活,既生动,又好看,对表达文明幸福这个主题也是比较合适的。
  • 90、在作者朴素的笔下,一部严肃的学术着作如优美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中,作者着重于对螳螂的动作描写,生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕,不仅体现了螳螂的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
  • 91、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
  • 92、如果黑板就是浩淼的大海,那么,教师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
  • 93、本堂课知识点明确,条理清晰板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。
  • 94、教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,教学效果:达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
  • 95、最后不得不说下数学老师,数学老师是位可爱的女老师,肉肉的,扎着马尾,看上去也没比我们大多少的样子,但课还是非常生动有趣的,会编口诀让我们记公式或规律,解题思路也说的非常清晰易懂,还会让我们一遍遍的默写基本概念来加深印象。
  • 96、当真正上台表演时,我把所有的小毛病都远远地甩在了身后,果然台词念的又流利又生动,我和小伙伴们一起在舞台上完美地完成了这次表演任务,他们对我都流露出惊喜的神情!在大家的共同努力下,我们的科普剧获得了学校第一名。
  • 97、的确如此,几乎我看到他的作品都写了关于水的故事,他都是引用了水的那种平凡、自然的美,而又高贵、干净的美,才能使我们从他的作品中感受到好像来自大自然的水的美,因为大自然的水的美是一种生动的美,所以曹文轩才能把他的每一本书写得那么美。
  • 98、夏天是五彩缤纷的季节。即使春天的生机勃勃令人萌生希望;即使秋天的硕果累使人满怀喜悦;既是冬天的银装素裹催人积蓄能量。可我喜欢的还是夏天,因为夏天是五彩缤纷的,是情趣怡然的,夏天里的每一片风景都是如此的独具魅力,生动而富有情趣,让人不由自主地喜欢上它!
  • 99、数学老师上课时的巧妙比喻,使我们更加理解题目的意思,也对学习数学产生了浓厚的兴趣;历史老师的简洁讲解,令我们在中华五千年文化的背后,了解了它基本的意义;地理老师的生动详细,使地理课不必沉默得一言不发;音乐老师美妙的歌声,流进我们的心田
  • 100、想想现在的人类,因为他们随意排放废水、废气、乱伐树林、捕杀野生动物,已经有许多动物因为我们人类而灭绝,生态平衡遭到了破坏,所以也报复了人类,每年都会遭受到不是洪水就是旱灾的侵害,还有地震、海啸……这难道不是对人类发出的严重的警告吗?

词语解释

生动[ shēng dòng ]

1.具有活力能使人感动的

给孩子们看的书要写得生动。

在准确之外,还要求文章写得生动。——《义理、考据和辞章》

生动

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