人听造句100字左右
- 1、以情感为纽带！中国有句古话，动之以情，晓之以理，那么，这个意思就再清楚不过了，晓之以理的前提是动之以情，如果不懂得动之以情，就不存在晓之以理了。所以，感情是说服的唯一纽带，如果不能投入感情，整个说服过程就显得干巴巴的，让人听的很不舒服！要不怎么说情商比智商还重要呢。在中国，合情才能合理，合理才能合法，情理法三者，情更是占据了第一位。所以，说服的过程，实际上就是一个情感互溶的过程。
- 2、我们的课桌上有我们的各种书点击那本书课桌上就会出现那本书，我们的电脑透明屏直接打字无鼠标，如果电脑和智能课桌出问题了就会有一个机器人来为我们修，还有一个教我们的机器人，老师把今天上课的内容讲个机器人听，等上课了就会由机器人来给我们上课。
- 3、所以不要总是紧闭自己的心门，适当的时候给心灵通通风，换换气，把自己的心事说给另一个人听，让别人来感受你的幸与不幸，同时你也要学会倾听别人的故事，这才是幸福的开始，别让你的噩梦一直缠绕着你，要相信幸福其实就在梦的彼端。
- 4、记得有一次午自习老师让我们做作业，我写着写着感觉很没精神我就趴着写了，不知道怎么了我居然睡着了！迷迷糊糊睡到了下课，我无意中被惊醒了，看到身边围了一群人，听别人说我居然从上课睡到下课，同学们还讲老师差点就发现我了。
- 5、的确，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，激情昂扬却难免迷失，而老年人听雨僧庐下，鬃已呈呈也，经历丰富而人已暮年，独独这壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风，这绝美的年华是年少与年老碰撞沉积的光辉，是抑扬与顿挫交织而成的绝响。
- 6、听刘老师的课，是享受的感觉，在讲每一篇课文时，刘老师就像一块无形的磁铁，让我们把注意力集中在了课文上，讲解深入浅出，可以说刘老师的课从来没有死板说教，她允许我们天马行空，允许我们的想象力尽情释放使我们的思维特别活跃，让人听的入迷。
- 7、您简单的做了一个自我介绍，便给我们上起了课来，您讲的课是那么引人入胜，让人听的津津有味，每上一篇课文，您就必须会给我们讲这篇文章背后的故事，您是多么的博学多广啊！有时，上课的时候，您也会和我们开起小玩笑，逗得我们合不拢嘴了。
- 8、小说中总会看到，上海的公路两旁会是许多的法国梧桐，我想上海一定是一个像法国的浪漫都市，我喜欢浪漫，喜欢两个人对着脸喝着咖啡的感觉，喜欢牵着手闲逛马路的滋味，喜欢背靠背坐在大树底下的庸懒，喜欢一个人唱一个人听情歌的意境。
词语解释
人听[ rén tīng ]
1.众人所知闻
2.即民听，指百姓的视听
