体态语造句
10字左右
- 1、体态语属非言语交际范畴。
- 2、浅谈课堂教学中的体态语
20字左右
- 1、体态语是非语言交际的重要组成部分。
- 2、语文课堂教学语言的表现形式分为教学口语、体态语、书面语。
- 3、本文论述了体态语的交际功能及其文化差异。
- 4、体态语在英语教学中有组织、示范、暗示作用。
- 5、你看不见对方，所以你无法明白对方的面部表情和体态语。
- 6、体态语的交际功能及英汉体态语的文化差异
- 7、总之，英语课堂上适当使用体态语来辅助教学是必要的。
30字左右
- 1、本单元介绍了不同种类的体态语以及不同文化对体态语的不同解释。
- 2、在不同教学环节，如语音教学、词汇教学、语法教学、会话教学都可使用体态语。
- 3、正确使用体态语有助于人们进行交际，从而使你在国外的逗留轻松愉快。
- 4、在课堂中充分借助体态语进行教学，可以使师生间建立融洽的交流关系。
- 5、因为多数人对自身的体态语都毫无察觉，所以有意去控制肢体动作有相当大的难度。
- 6、在用外语与外国人交流时，我们要注意各国人的体态语的不同。
- 7、正确地使用体态语有助于人们交际，使在国外的逗留轻松而舒适。
- 8、大多数体态语本质上是条件发射，是与人在特定时刻的思维相一致的。
- 9、录像分析表明体态语的使用在很大程度上影响教师的教学效果。
40字左右
- 1、正确地运用体态语有助于人们进行交际，而且会使人们在外国逗留时感到轻松又愉快。
- 2、如人们在交际时，除发出有声语言外，还经常伴随着体态语、副语言、客体语、环境语等非语言。
- 3、从而指出在富有阶级性的女性体态语的翻译中，译者要正确处理语义准确性和语用效果的关系。
50字左右
- 1、体态语是指人在交际过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势。体态语在交际中有重要的作用。
60字左右
- 1、可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语的帮助来表达作品感情，引起听众共鸣。
词语解释
体态语[ tǐ tài yǔ ]
1.又称“身体语言”。用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段。如点头、摇头、挥手、瞪眼等。常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据。与文化背景有一定关系，如在印度，点头表示不同意，摇头表示同意
