形容文弱书生的成语
1白面书生
解释 白面:形容白净;书生:念书人。①形容年纪轻、知识浅薄、阅历不深的读书人。②也泛指相貌姣好、白净的年轻读书人。
出处 《宋书 沈庆之传》:“陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何有济?”
2目不识丁
解释 丁:表示最简单的字。形容连一个字也不认识。
出处 《旧唐书 张弘靖传》:“今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。”
3不学无术
解释 术:技术;技艺。没有学问;没有本领。
出处 东汉 班固《汉书 霍光传赞》:“然光不学亡术,暗于大理。”
4初出茅庐
解释 茅庐:草屋。原意指诸葛亮感念刘备三顾茅庐的诚意;接受邀请;就任军师;首战用计火烧博望坡;大败曹兵;立下了战功。后比喻刚进入社会或工作岗位;缺乏经验。
出处 明 罗贯中《三国演义》第39回:“博望相持用火攻,指挥如意笑谈中,直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”
5乳臭未干
解释 身上的奶腥气还没有退尽。对年幼人表示轻蔑的说法。
出处 明 凌濛初《二刻拍案惊奇》第20卷:“虽有两个外甥,不是姐姐亲生,并且乳臭未干,谁人来稽查得他?”
6一知半解
解释 很贫乏的知识;很肤浅的理解。形容知道得不多;理解得不深。
出处 宋 严羽《沧浪诗话 诗辨》:“有分限之悟,有透彻之悟,有但得一知半解之悟。”
7温文尔雅
解释 形容人态度温和;举动斯文。现有时也指缺乏斗争性;做事不大胆泼辣;没有闯劲。尔雅:文雅。
出处 清 蒲松龄《聊斋志异 陈锡九》:“太守愕然曰:‘此名士之子,温文尔雅,乌能作贼?’”
8文质彬彬
解释 原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。彬彬:配合谐调。
出处 先秦 孔子《论语 雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
9彬彬有礼
解释 彬彬:原为文采与质朴兼备貌。形容文雅而有礼貌。
出处 清 李汝珍《镜花缘》第83回:“唤出他两个儿子,兄先弟后,彬彬有礼。”
10才疏学浅
解释 才:才能;疏:空虚;浅薄。才能不高;学问不深。
出处 元 柯丹邱《荆钗记 合卺》:“欲步蟾宫,奈才疏学浅,未得蜚冲。”
11孤陋寡闻
解释 学识短浅;见闻不广。陋:见闻不广;寡:少。
出处 西汉 戴圣《礼记 学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”
12羽毛未丰
解释 小鸟的羽毛还没有长全(丰:丰满)。比喻尚未成熟或力量还不够强大。
出处 西汉 刘向《战国策 秦策一》:“秦王曰:‘寡人闻之,毛羽不丰满者,不可以高飞。’”
13书香门第
解释 书香:指上辈有读书人的家庭。指世代都是读书人的家庭。
出处 清 文康《儿女英雄传》第40回:“如今眼看书香门第是接下去了,衣饭生涯是靠得住了,他那个儿子只按部就班的也就作到公卿。”
14不识之无
解释 识:认识。形容人不识字,文化水平很低。
出处 唐 白居易《与元九书》:“仆始生六七月时,乳母抱弄于书屏下,有指‘无’字、‘之’字示仆者,仆虽口未能言,心已默识。”
15胸无点墨
解释 肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点:一点;比喻极小;墨:墨水;比喻学问。
出处 宋 释普济《五灯会元》:“师自赞曰:‘匙桃不上个村夫,文墨胸中一点无;曾把空虚揣出骨,恶声赢得满江湖。’”
16不胜其任
解释 胜:能担当。没有能力担当那项重任。
出处 战国 邹 孟轲《孟子 梁惠王下》:“王怒,以为不胜其任矣。”
17力不胜任
解释 胜任:担当得起或承受得住。能力不够;难以担当任务。
出处 《周易 系辞下》:“德薄而位尊,知小而谋大,力小而任重,鲜不及矣……言不胜其任也。”
18八百孤寒
解释 八百:形容多;孤寒:指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人。
出处 五代 王定保《唐摭言》:“八百孤寒齐下泪,一时南望李崖州。”
19寻章摘句
解释 读书时只注意摘录一些漂亮词句;不作深入研究。也指写作时摘引、堆砌现成词句;缺乏创造性。寻:寻找;章:篇章;摘:摘抄。
出处 晋 陈寿《三国志 吴志 吴主传》:“屈身于陛下,是其略也”裴松之注引《吴书》:“虽有余闲,博览书传历史,藉采奇异,不效诸生寻章摘句而已。”
20少不更事
解释 少:年少。更:经历。指年纪轻;阅历不多。形容缺乏经验或不懂人情世故。
出处 《晋书 周顗传》:“君少年未更事。”
21举鼎绝膑
解释 绝:折断;膑:胫骨。双手举鼎,折断胫骨。比喻能力小,不能负担重任。
出处 西汉 司马迁《史记 秦本纪》:“武王有力,好戏。力士任鄙、乌获、孟说皆至大官。王与孟说举鼎,绝膑。”
22绠短汲深
解释 绠:汲水用的绳子;汲:从井里打水。吊桶的绳子短,打不了深井里的水。比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务。
出处 先秦 庄周《庄子 至乐》:“褚小者不可以怀大,绠短者不可以汲深。”
23文弱书生
解释 文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。
出处 南朝 宋 刘义庆《世说新语 赏誉下》:“士龙为人,文弱可爱。”
24招贤纳士
解释 招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
出处 《战国策·燕策一》:“燕昭王即位,卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折:“早则是泽及黎民,又待要招贤纳士礼殷勤,币帛降玄纁。”
25承先启后
解释 继承前代的,启发后代的。
出处 清 王昶《湖海诗传 尹继善》:“文端公历任封疆,晚归台阁,岁历五十馀载,承先启后,三代平章。”
26一介书生
解释 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
出处 唐·王勃《秋日登洪州滕王阁饯别序》:“勃三尺微命,一介书生。”
27不经世故
解释 经:经历;世故:人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
出处 鲁迅《花边文学 序言》:“然而他们不经世故,偶尔‘忘其所以’也就大碰其钉子。”
28少不经事
解释 少:年轻;更:经历。年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。
出处 刘丰《后生可爱》:“所以在实际中,毛头小伙子干出一番大事业出来的也毕竟不少,‘少不经事’的话不尽全对。”
29许许多多
解释 很多数量的人或物。
出处 邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》:“要完成这个基本任务,有许许多多的工作要做。”
30傲贤慢士
解释 贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
出处 明 罗贯中《三国演义》第60回:“何期逆贼恣逞奸雄,傲贤慢士,故特来见明公。”
31彬彬文质
解释 彬彬:配合谐调。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
出处 明·胡文焕《群音类选·绣襦记·催子赵试>》:“知本末,重纲常,彬彬文质好行藏。”
32博洽多闻
解释 洽:广博;闻:见闻。知识丰富,见闻广博。
出处 南朝 宋 范晔《后汉书 杜林传》:“林从竦受学,博洽多闻,时称通儒。”
33书生之见
解释 指书呆子的见解。
出处 宋·邵博《闻见后录》卷一:“予谓议者以本朝养兵为大费,欲复寓兵于农之法,书生之见,可言而不可用者哉。”
34济济彬彬
解释 济济:庄严恭敬的样子;彬彬:文雅的样子。形容仪表庄重,举止文雅。
出处 明·冯梦龙《东周列国志》第69回:“朝门外有十余位官员,一个个峨冠博带,济济彬彬,列于两行。”
35儿女英雄
解释 儿女:指青年男女。指感情丰富,年轻有为的男女英雄。
出处 清 文康《儿女英雄传》第一回:“纵横九万里,上下五千年,求其儿女英雄,一身兼备的,也只见得两个。”
36布衣韦带
解释 原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。
出处 东汉 班固《汉书 贾山传》:“布衣韦带之士,修身于内,成名于外,而使后世不绝息。”
37通儒硕学
解释 犹言通儒达士。
出处 《南史·贺瑒传》:“通儒硕学,复见贺生。今且还城,寻当相屈。”又《儒林传·顾越》:“弱冠游学都下,通儒硕学,必造门质疑,计论无倦。”
38齐东野语
解释 齐东:齐国的东部;野语:乡下人的话。孟子蔑视农民,认为他们说的话没有根据,听信不得。比喻荒唐而没有根据的话。
出处 先秦 孟轲《孟子 万章上》:“此非君子之言,齐东野人之语也。”
39燕颔书生
解释 见“燕颔儒生”。
40白衣秀士
解释 指未曾获得功名的书生。
出处 元 马致远《岳阳楼》第二折:“休道是他,至如吕岩,当初是个白衣秀士、未遇书生,上朝求官。”
41新学小生
解释 指治学时间不长,见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
出处 东汉·班固《汉书·张禹传》:“新学小生,乱道误人,宜无信用,以经术断之。”
42才短思涩
解释 才:才识。短:短浅。涩:迟钝。见识短浅,思路迟钝。指写作能力差。
出处 宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》:“适当书诏填委之时,才短思涩,目不暇给。”
43读书种子
解释 指在文化上能承先启后的读书人。
出处 宋 罗大经《鹤林玉露》第11卷:“周益公云:汉二献皆好书,而其传国皆最远。士大夫家,其可使读书种子衰息乎?”
44牛角书生
解释 比喻勤奋读书的人。
出处 《新唐书 李密传》:“以蒲鞯乘牛,挂《汉书》一帙角上,行且读。”
45硕学通儒
解释 儒:指读书人。学问渊博,通达事理的学者。
出处 《后汉书·杜林传》:“博洽多闻,时称通儒。”《南史·顾越传》:“弱冠游学都下,通儒硕学,必造门质疑,讨论无倦。”
46大璞不完
解释 指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。
出处 《战国策·齐策四》:“夫玉生于山,制则破焉。非弗富贵矣,然大璞不完。”
47赶鸭子上架
解释 比喻强迫去做能力达不到的事情。
出处 茹志鹃《高高的白杨树》:“说着一把将我拖了起来,要我去看看。这是硬赶鸭子上架,我向她解释,去看也是没用。”