形而上学
成语拼音 xíng ér shàng xué
成语注音 ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ ㄒㄩㄝˊ
成语简拼 XESX
成语五笔 GDHI
成语解释 用孤立静止片面的观点看世界。
成语出处 毛泽东《矛盾论》:“一种是形而上学的见解,一种是辩证法的见解,形成了互相对立的两种宇宙观。”
成语繁体 形而上壆
近义成语 哲学、 玄学
感情色彩 形而上学是贬义词。
成语用法 作主语、宾语、定语;用于哲学方面。
成语造句 王朔《枉然不供》:“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。” 更多造句>>>
使用场景 形容想象美好、 形容第一次动情、 形容上学时期、 形容很有哲理、 形容正确、 形容上学、 形容展开想象、 形容想象奇妙、 形容富有哲理、 形容十分正确
英语翻译 metaphysics
日语翻译 形而上学(けいじじょうがく)
法语翻译 métaphysique
德语翻译 Metaphysik
俄语翻译 метафизика(метафизический)
相关汉字
成语组词
相关成语
- xíng yǐng xiāng diào形影相吊
- xíng yǐng bù lí形影不离
- xíng xíng sè sè形形色色
- xíng dān yǐng zhī形单影只
- huá ér bù shí华而不实
- tǐng ér zǒu xiǎn铤而走险
- láo ér wú gōng劳而无功
- shì ér bú jiàn视而不见
- chì bó shàng zhèn赤膊上阵
- lì zhēng shàng yóu力争上游
- zuò bì shàng guān作壁上观
- chéng qiān shàng wàn成千上万
- zhēn cái shí xué真才实学
- qín gōng jiǎn xué勤工俭学
- yòng fēi suǒ xué用非所学
- kùn ér bù xué困而不学
形而上学造句
- 1、他批判形而上学的文章,堪称不刊之论。
- 2、共产党员应当从客观实际出发,实事求是地办事,反对形形色色的唯心主义和形而上学,反对主观主义。
- 3、他批判形而上学的文章,堪称无稽之谈。
- 4、如伴随着知识权力从神学家、形而上学家转向近代科学家,大学中的学科也经历相应的盛衰荣辱。
- 5、楼猪柳下榕矫情个屁吧,楼猪就是选择性瞎子聋子,形而上学的唯心史观,难怪老蒋吃败仗,徒子徒孙也没长进,猪楼哭了半天还不知道谁死了。
- 6、包含了,形而上学二元论,和物理还原论意外的研究范围,这是一种特殊的自然化。
- 7、要提倡唯物辩证法,反对形而上学和烦琐哲学。
- 8、尼采主张对人生的审美态度,提出了“强力意志”、“酒神精神”等命题,但是其审美主义致力于“审美形而上学”而忽略生活。
- 9、自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
- 10、玄学派走的则是思辨形而上学之路,由此表现出智慧抽象化走向。
- 11、但是,由于这两种理论脱离了实践的基础,因此,又不可避免地具有理论上的局限性,陷入各执一端的形而上学思维方式。
- 12、良多人都以为心思学宛如彷佛形而上学,懂心思学的人就能看穿人心,因而对心思学抱有敬重的曲解。
- 13、他之所以自戕,是因为他在形而上学的层面上被激怒了。
- 14、文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。
- 15、它更定位于现象学、而不是形而上学的哲学,这有助于回答佛教究竟是否应该被定位为宗教这种问题。
- 16、近代形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义等局限性。
- 17、教条主义和修正主义都是违反马克思主义的。马克思主义一定要向前发展,要随着实践的发展而发展,不能停滞不前。停止了,老是那么一套,它就没有生命了。但是,马克思主义的基本原则又是不能违背的,违背了就要犯错误。用形而上学的观点来看待马克思主义,把它看成僵死的东西,这是教条主义。否定马克思主义的基本原则,否定马克思主义的普遍真理,这就是修正主义。修正主义是一种资产阶级思想。修正主义者抹杀社会主义和资本主义的区别,抹杀无产阶级专政和资产阶级专政的区别。他们所主张的,在实际上并不是社会主义路线,而是资本主义路线。在现在
- 18、为了创造一种健康的哲学,你应该抛弃形而上学,但要成为一个好数学家。
- 19、在决策的实施过程中,又以形而上学的思维方式贯彻之,搞形式主义,做表面文章,这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。
- 20、本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析,以引玉之砖,促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。