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20字左右

• 1、冷雨凄人，好在大鸟不是什么稚弱身板儿，也是毫不在意。
• 2、自身难保，却去救助稚弱的累赘，不抛弃，不放弃。
• 3、我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
• 4、他那稚弱短小的双手，紧紧地嘞在了夫人的腰间。
• 5、动态与静态之间不断转化。也使人的心境由稚弱走向成熟。
• 6、我仍是一颗小树苗，一颗虽有所成长但还稚弱的树苗。
• 7、环顾你的四周，任你温存的双手，抚摸着我稚弱的心灵。

30字左右

• 1、彼之稚弱也，彼之刚毅也！时人惊异，或曰：此女必得受千苦而后大成。
• 2、但是现在我宁愿还尚稚弱的樱若无忧无知一些，不必去沾染如此的悲伤。
• 3、不了解学生的好恶，更不去注意学生易变、躁动、较为稚弱的心灵。
• 4、青春是多么残忍啊，把稚弱的表皮渐渐剥落，我们必须学会用粗糙的质地去覆盖生活。

40字左右

• 1、小小稚弱的李守义，和他的父亲、母亲、兄长、阿姐，还有几个几乎空无一物的瘪瘪包裹出门在外。
• 2、目送着周芷若离开，心想她果然和原着中一样，虽然外表稚弱，做事却很有决断，毫不拖沓。
• 3、童心是一株稚弱的嫩芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天，酷雪严霜会使它枯萎凋零。
• 4、这么多年来的遭遇，早已将冷阳那稚弱的内心磨炼成得坚毅了起来，遇事沉稳是他远胜同龄之处。
• 5、没有一点点防备，没有一丝丝保护。这个世界就把大雨倾盆而下，将一个个稚弱的肩膀狠狠压下。
• 6、那戌守边关的战士，看着豆苗由刚发芽时的稚弱，变为成长中的柔嫩，再到衰老后的枯黄。
• 7、他年近四十，见这少女形容稚弱，不愿以大欺小，故只斥责了几句，把禅杖放在一边，俯身要抱通惠起来。
• 8、犹记在朞末考试前，我们都埋头书海，投入到紧张的复习中，您心疼我们稚弱的身体背负过多的。
• 9、这是消防员们看到的真实的一面，我深深地被这稚弱的个体，那瘦小的身躯震撼着心灵的某一个角落。

50字左右

• 1、尔后的几个星朞，我在学校与医院见回走，用我稚弱的肩膀独自承担起一切。母亲的面颊逐渐红润，我已为母亲撑起了一方晴空。
• 2、是你让我领略到寂寥中的安静，无望时的安闲；于是那许多唐人的诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。
• 3、嫩绿的芽尖不屈地从土里钻出，外壳上还有一些土地的颜色。它似乎在告诉我：它不是稚弱如婴儿，而是焕发着生机的青年。
• 4、红的、绿的爬满了行道树，父亲的身影从霓虹灯中渐渐清晰，哦！是爸爸回来了！我欣喜若狂。我用我稚弱的小手揪上父亲肩头，那般的喜悦。
• 5、长朞处于父母荫蔽之下的稚弱的翅膀该怎样独自去搏击风雨？而不经历风雨，又怎能见到彩虹？真的，我们背负不起太深的情！
• 6、我仍认为哭出来是最好的发泄――或许是因为我再不能借泪水来释放自己的郁闷，或许是夹带着对稚弱童年的怀念。
• 7、你让我领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧引导之下，打入我稚弱善感的心扉。

60字左右

• 1、它落到了结冰湖面上，拍响了春姑娘的小锣，让稚弱的鱼儿探出了头，撅起了嘴，不满地责怪雨滴敲坏了它们心爱的明镜，它们不知道春雨的一片苦心。
• 2、从一个幼稚弱小的我变成一个坚强自信的我；从一个不明是非的我变成一个理解懂事的我；从一个随波逐流没有目标的我变成了一个具有坚定信念的我。
• 3、可见婴儿的纯洁不过是肢体的稚弱，而不是本心的无辜。我见过也体验到孩子的妒忌：还不会说话，就面若死灰，眼光狠狠盯着一同吃奶的孩子。奥古斯丁
• 4、爸爸，给我一个属于自己的空间吧！我稚弱的双肩已承受不起生活的重担，我也需要片刻心灵的释放，十五岁的我，难道就此步入成人的行列？
• 5、成长是幼小的树苗离开老鼠的遮掩变得枝繁叶茂；成长是可爱的小蝌蚪在水中找妈妈留下的足迹；成长是稚弱的雏鸟离开温暖的巢学会在蓝天飞翔。

70字左右

• 1、老师是什么？老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是什么？老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。老师是什么？老师是妈妈，给予我们真挚的爱。
• 2、老师是什么？老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养老师是什么？老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆老师是什么？老师是妈妈，给予我们真挚的爱。
• 3、可现在太阳已隐去，天空如漆。我重新振作起来，抖动着稚弱的翅膀，努力地踢蹬着双足。我紧闭着眼睛，不敢裂开一丝缝隙，因为我害怕自己像原来那样还在原地可笑地折腾。
• 4、冯春燕稚弱的肩膀扛起了家庭的重担，她要替父亲还债，为母亲治病，供自已上学，修破旧的房子…于是，山林中，乡路上，集市里，到处都闪动中春燕背着背篼急切娇小的身影。
• 5、在我心底不禁泛起一丝感慨：这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁？几多困惑？几番潮水落，多愁而善感的秋雨，这还不因为你哟？！这就是青春吗？

80字左右

• 1、老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。
• 2、后来，家里的条件好了，女儿也长大了。女儿遇到挫折时，这双手会扶起稚弱的女儿，当女儿有进步时，这双手会抚摸女儿的头，给女儿带来鼓励，当女儿疲惫时，这双手会递过去一杯温热的牛奶。
• 3、我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁，几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴的黄叶的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！
• 4、老师是蜡烛，燃烧自我，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

90字左右

• 1、从戕害到保护，仅仅只有一念之间，却是两个完全不同的世界，它真实地记录了我个人心灵的成长史，如今的我也只能隔着时间的围墙，深切地回忆起那些稚弱的个体在心灵深处播下忏悔的种子，并且生根、发芽……

词语解释

稚弱[ zhì ruò ]

1.幼小而嫩弱

例 稚弱的心灵。