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10字左右

• 1、以古为鉴，可以察今。
• 2、墨子提倡以古为鉴。

20字左右

• 1、以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。
• 2、以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。
• 3、古人云，以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。
• 4、励精图治的古人说过：以古为鉴可知兴替。
• 5、洪迈治史，也贯穿着以古为鉴，特别是以前代为鉴的精神。
• 6、以耻为鉴，可知荣辱；以事为鉴，可明是非；以古为鉴，可知兴衰。
• 7、我们以古为鉴，可知兴替，是为了更好地把握今天，创造明天。

30字左右

• 1、唐太宗云：以铜为鉴，可正衣冠，以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。
• 2、愚谓当今之时，以古为鉴，不必问其史笔之得失，但当察其史事之变迁。
• 3、因此我们说这篇文章有广泛而深刻的意义，以人为镜可知得失，以古为鉴，可知新蒂。
• 4、以铜为鉴可以正衣冠，以古为鉴可以知兴废，以人为鉴可以明得失。
• 5、以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰，以人为鉴可以明得失，以史为鉴可以知兴替。
• 6、唐太宗李世民说：以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。
• 7、他还引用了春秋时朞秦穆公善于用人的一段历史佳话，以古为鉴。
• 8、学习历史，以古为鉴，古为今用，是非常有利于我们的工作与学习的。

40字左右

• 1、由于刚愎自用、偏听偏信而误大事者，历史不乏其例，我们可以以古为鉴，吸取一些有益的教训。
• 2、文论从三个方面观照弗朗切斯卡艺术的主观条件、客观基础及社会历史价值，旨在以古为鉴、启迪心智。
• 3、观其画风，得宋人写真之妙理，又兼习西画之技艺，以古为鉴，中西并用，取二者之精华而成一家之体貌。
• 4、以古为鉴，历来站在统治地位的人倾向得力，听话的助手，以至于连自己的思想都是多余的。
• 5、诗书神游，与古代先贤在优秀诗书、壮丽风景中以古为鉴，不断学习，趁年轻多学学，多看看，才是青春！
• 6、以人为鉴可明得失，以古为鉴可知兴替，铭记这段历史，使我们从中得到启迪，获得开创未来的现实力量。

50字左右

• 1、唐贤相魏征过世后，唐太宗李世民痛哭流涕、感慨深长地说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

60字左右

• 1、嘉靖龙颜大悦，从龙廷上走了下来，亲手将谭纶搀扶起来，激昂说：以古为鉴，可知兴衰，得贤能者得天下，朝廷决定人才的命运，人才决定国家的命运。
• 2、由于苏洵比较了解社会实际，又善于总结历史的经验教训，以古为鉴，因此，他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论，但不少观点还是切中时弊的。

70字左右

• 1、美丑相映，只有在唯美思想的净化下，不断改进，才可能成就真美。玉是经过反复雕琢才可无暇，钢要千锤百炼才能成器，以古为鉴，以人为鉴，重美弃丑，方可成就大事，方可无悔人生。
• 2、那到底是什么让中华思想代代传承，经久不息的呢？原因有很多，但首推文化，是文化，见证了五千年的悠久历史，是文化，让后人以古为鉴，走上了发展的道路。古如此今亦如此。

词语解释

以古为鉴[ yǐ gǔ wéi jiàn ]

1.亦作“以古为镜”

2.借历史上的成败得失作为鉴戒