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10字左右

• 1、兵法有云：攻心为上，攻城为下。
• 2、此乃攻城为下、攻心为上之上上策。
• 3、右为下，常虚左以待上客。
• 4、困而不学，民斯为下矣。
• 5、不战而屈人之兵，攻城为下，攻心为上。
• 6、有云：夫战，攻心为上，攻城为下。
• 7、其政不苛细，为下所便。
• 8、创建者为下八川圭佑。
• 9、夫妻各得所欲，大者为下。
• 10、井水为下，江水为中。

20字左右

• 1、取法乎上，仅得其中；取法乎中，不免为下。
• 2、山，快马加鞭为下鞍。惊回首，离天三尺三。
• 3、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。
• 4、用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。
• 5、何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。
• 6、克孜尔塔格岩体侵入最新地层为下石炭统干墩岩组。
• 7、不战而屈人之兵，攻城为下，攻心为上。君子江山
• 8、以绿地为下垫面，分析了覆盖度等因素对径流系数的影响。
• 9、常言道，兵站为下，心战为上，攻城为下，攻心为上。
• 10、遇到一副墨攻棋局：攻城为下，攻心为上。

30字左右

• 1、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
• 2、生而知之者上也；学而知之者次也，困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。
• 3、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”。
• 4、诸营较所获，马骡者上赏，弓夭铅铳者次之，币帛又次之，珠玉为下。
• 5、朴实无华为上，词能达意、华中有实为中，词不达意、言语沉长为下。
• 6、天游峰有上、下之分，一览亭左，是为上天游;下有崎岖丘，沿胡麻涧一带，是为下天游。
• 7、其次，对联沿用古老的书写方式，所以贴的时候，右侧为上，贴上联；左侧为下，贴下联。
• 8、生而知之者上也;学而知之者次也，困而学之，又次也;困而不学，民斯为下矣。
• 9、一个课间，我在手心上桌子上衣服上打好了为下节课的提问做准备的小抄。
• 10、冷事件沉积产物为下震旦统南沱冰碛层，属低纬度低高程的大陆冰川沉积。

40字左右

• 1、实言无多，而华文无寡。为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。
• 2、以晋、宋画家为中古，以齐、梁、陈、后魏、后周、北齐的画家为下古，隋和唐初的画家则称之为近代。
• 3、这位有着”补锅匠“外号的主帅已经为下赛季他的球队的中轴线计划了几种选择，而且转会战役仍未结束。
• 4、而我的启蒙老师教的却是言简意赅、朴实无华为上，词能达意、华中有实为中，词不达意、言语沉长为下。
• 5、会议的拟办既要兼顾政治因素又要考虑个人因素，兵法云：“攻心为上，政城为下;心战为上，兵战为下”。
• 6、为人之道，循规为上，逾距为下；为人之要，风清为上，气浊为下；为人之美，简约为上，奢靡为下。
• 7、那天，太阳对着大地微微笑，洁白的云儿躺在天空中，到处生机勃勃，下课了，我坐在位子上为下节语文课做准备。
• 8、正如古人所说，取法乎上，仅得乎中;取法乎中，斯为下矣;外国也有谚语云：瞄准月亮，至少射中老鹰。
• 9、其中正黄旗、正白旗和镶黄旗为上三旗，正红旗、正蓝旗、镶白旗、镶红旗和镶蓝旗为下五旗。
• 10、月有三浣：初旬十日为上浣，中旬十日为中浣，下旬十日为下浣；学足三余：夜者日之余，冬者岁之余，雨者晴之余。

50字左右

• 1、唐老夫人，攻城为下，攻心为上，修身洁行当为首要;若恃武而骄，强如萧百君，依然落得灰飞烟灭，唐老夫人自问如何？
• 2、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。唯上知与下愚，不移。
• 3、喀什凹陷北部地表构造出露有多处油砂，分布层位主要是中新统安居安组和帕卡布拉克组，次为下白垩统克孜勒苏群。
• 4、皇为上，帝为下，古人的皇帝意为天地，而皇帝一词则是告诉人们，天地是万物之主，而皇帝则是天地在人间的代表。

60字左右

• 1、大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
• 2、由于需求加快了飞机制造速度，俄联邦政府将该机制造计划列入2003年国防订货中，以便为下诺夫戈罗德的"鹰"飞机制造厂提供资金，用于购。

70字左右

• 1、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。
• 2、宽容之美，如诗之美，能让感受它的人被一种亲和而锐利的力量刺穿心房。妈妈教育的高明之处就在于此。攻城为下，攻心为上，攻心的力量之源也许源自这首感化他人的宽容之诗吧。
• 3、那是个阴云密布的日子，不知道为什么，可能是我被老师批评了的缘由吧，我的心情格外的低落，沉重。但学业繁重的我无暇估计这些，只能再次振作起来为下节课做准备。
• 4、在课间，有的同学可以趴在桌子上好好的小憩一会儿，眯着眼睛放松一下疲惫的大脑，为下节课打足精神。有的同学如果活力充沛的话，就可以去操场上玩耍做游戏，好好地放松一下。

80字左右

• 1、大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。
• 2、为下节课做着准备的同学，成绩总是好的；抓紧时间写作业的同学，回家总是有更多时间来复习、预习、休息的；下课好好休息的，上课总是更积极些；而打闹的同学，除了惹事后遭到一顿臭骂之外，什么都得不到。

90字左右

• 1、皇者，古为上天，光明之意，因给予万物生机谓之皇。帝者，生物之主，兴益之宗，因其有生育之功谓之帝。皇为上，帝为下，古人的皇帝意为天地，而皇帝一词则是告诉人们，天地是万物之主，而皇帝则是天地在人间的代表。玄色
• 2、果然，在我走到地铁站时，各个站口上都站满了人，但不同的是，人们等地铁时是整齐的站成两列，低语着，为下客区留下很大的空间，地铁进站时，人们不紧不慢的进入地铁，下车的也是如此，使得整个站台都井然有序。
• 3、花儿用美丽装扮世界，我用行动文明校园！一处水管没关紧，我跑过去拧紧了它；一位同学丢落一本书，我帮她捡起；迎面走来抱一摞试卷的刘老师，我急忙接过帮她发下；下课了，我走上讲台，清理黑板，为下节课做准备
• 4、当你不耐烦的走出家门，听见后面絮絮叨叨，那唠叨就代表着爱；当你为下暴雨发愁，不知该如何回家时，远处有一个人影，正冒着大雨来给你送伞，那伞就代表着爱；当你生病时，总有一个身影在你身边忙来忙去，那身影就代表着爱

100字左右

• 1、当王虹走到老师的办公室窗前的时候，看到老师向门外走去，也许是工作了一早上，有些累，所以去洗把脸；也许是老师还没吃早饭，所以去吃早饭；也许是去阅览室查找资料，为下节课做准备……王虹被这一切所打动了，她又回想起上学朞的一件事。
• 2、瞧，座位上，有人在奋笔疾书，写着作业；有人在闭目养神，为下节课的一飞冲天做准备；有人在发呆，呆呆哒；有人在海阔天空的聊天，聊着最新八卦新闻，随时可见他们笑嘻嘻的表情，三三两两坐在一起讨论新歌、偶像、作业、家长话题真是应有尽有。

词语解释

为下[ wéi xià ]

1.方言。做下，造成