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10字左右

• 1、人类感知能力的延伸
• 2、熟知能减少对事情的畏惧。伊索
• 3、熟知能减少对事情的畏惧。
• 4、海员认知能力测评
• 5、利无意得知荣仿有预知能力。
• 6、腐殖质是已知能够覆盖滤膜的物质。
• 7、今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
• 8、漫谈语文学习的知能结构
• 9、若知能观之心虚诳无实。
• 10、不知能否恕我暂时告退。

20字左右

• 1、人工耳蜗植入者音乐感知能力的初步研究
• 2、明知道等待着一份不知能否到来的幸福。
• 3、雨细细的下，在洗涤天空，不知能否洗涤到你那心头泪。
• 4、在我六七岁的时候，已经是一个有认知能力的年龄阶段了。
• 5、他心中清楚，首次庆幸拥有那一秒的预知能力。
• 6、可见，问，是有思维含量、认知能力和价值判断高下之别的。
• 7、如果你有预知能力，你最不想看到的是什么？
• 8、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
• 9、每次回家它像有预知能力，早早地站在路口迎接着我。
• 10、于是，我们的欲望和好奇心被吊了起来，恨不得有预知能力呢。

30字左右

• 1、明天就要考试了，今晚他才拿出复习提纲，临阵磨枪，不知能否考好。
• 2、当这个山沟里的孩子获知能进入高等学府读书时，她抑制不住内心的喜悦。
• 3、我自幼喜欢古董，修炼后，也没有放弃这方面的爱好，今日见猎心喜，不知能否割爱？
• 4、知能乘机豹变，翻然改图，奖率同心，万里投顺，远举汉中，为开蜀之始。
• 5、在过去的十年中，发展心理学家已经证实了婴儿对周围世界的强烈感知能力。
• 6、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出智慧来。
• 7、认知能力测验共12项作业，包括4项作业速度和10项作业成绩共14项指标。
• 8、想给老者拍个照，但不知能否拍出他这临渊结网的从容与澹定。
• 9、元唐以知能才干，委质霸朝，绸缪帷幄，任寄为重，及难无苟免，忘生殉义，可谓得其地焉。
• 10、不知能有多少人一生坚持自己最本真的梦，驾驭梦想驶向成功彼岸。

40字左右

• 1、悠悠前路，不知能免陨越否耶？亦唯良心是赖而已，积怀满腔，无暇尽白，足下不弃，辱而训之，甚盼甚盼。
• 2、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
• 3、菊，迟开，最爱霜林耐岁寒。天寒花更香，岁晚弥芬芳，不与繁华竟，自知能洁白。君当如菊，笃行高洁显品格。
• 4、华秀计划证明了黑猩猩具备掌握符号语言的能力，它是人类对于黑猩猩认知能力理解的初次突破。
• 5、时光荏苒，岁月如梭。展望未来，人生不知能有多少个十年，会有多少个春秋？人生如梦一般，一眨眼，就过去了
• 6、犹豫了一会儿，我总算张开了嘴巴，却又不知能说些什么，脑袋里一片空白，原来准备好的演讲词全都忘了。
• 7、天上的雪已经连下了三日，我站在庙前看着远处披着雪衣的华山，心中有些担忧，不知能否赶到应试。
• 8、那是一个星朞一下午，被课业绑架了一天的我们被告知能去听金秋音乐会了，几乎是举班沸腾。
• 9、一方面接受者提高自身认知能力，学习各种科学文化知识，储备识别碎片化信息真伪性的基础知识。
• 10、蚊子为了能够生存下去，开始了自身的进化，它们大多拥有庞大的身躯，纤长的爪子，敏锐的预知能力。

50字左右

• 1、我不知是否有来世，即使有，我不知能否与你相识，即使与你相识，我不知你是否还会爱我。所以，我要用尽今生全部去爱你，我不要来世。
• 2、小深度的饱和潜水训练后，潜水员的选择反应时缩短，闪光融合频率增大，提示潜水训练对部分认知能力有影响。
• 3、让老师费心了，非常感谢。以后我们会一如既往地尽力跟老师密切配合，使孩子逐步提高认知能力，加强自主学习意识。
• 4、自打那以后，感知逝去，人类曾有的这种敏锐的自然感知能力已经退化成迟钝麻木，就象我们常在电视机前看到的观众们呆傻的样子。
• 5、在此基础上，针对中学生物学教学实践，选取建阳二中高二学生作为研究对象，在生物学教学中对学生进行元认知能力培养的研究。
• 6、在凯西的预知能力引导下，两人愈来愈接近他们的目标了，不料却遇上另一个致命的超异能家族，要和他们争夺这只手提箱。
• 7、刚带回家时，杂草已经奄奄一息了，只根须上带些零零可数的土粒，茎叶因长久缺水而变得枯瘦干瘪，奶奶说，不知能不能活，养养看吧。
• 8、老人家身上的衣服薄的不能再薄了，破败的套子下隐隐约约露出几根稻草，冻得紫红的手明显的颤抖着，不知能不能支撑那一车的炭。
• 9、我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。
• 10、8月20日晨，我起了个大早，今天是全国人民朞待的日子。中国女排不畏强手，一路过关斩将进入决赛，不知能不能给力到底。

60字左右

• 1、人靠衣装，费混没穿铠甲，而是一袭青色道袍，杀气不在，透出一股仙气，闻言一笑，单掌问讯，说道：“山野散人，云游天下而已，这位小哥不知能否行个方便……”。
• 2、一缕残魂重生三国，成为落魄汉室宗亲，背井离乡投奔亲人，宛如一颗石头投进大海，渺小如他，不知能否翻手为云覆手为雨，一改三国局势。
• 3、基于隐喻设计的用户界面还有一大堆其他问题，如没有那么多好的隐喻，并且可扩展性很差。用户对隐喻的认知能力经常值得怀疑，特别是在跨越文化边界时。
• 4、荷兰鹿特丹伊拉斯谟大学医学部的研究者利用来自于几百个欧洲人的DNA和头发颜色信息，研究了已知能对头发颜色产生影响的基因。
• 5、晚上，我睡着之后，不知能否梦到那令我印象深刻的趣事。小河，老路，斜阳，彩云当然还有我的朋友，与我共同见证了这一缤纷夏日的欢乐趣事。
• 6、新的学朞，新的起点，五年级学习对于我们以后的学习生活认知能力都非常重要，这正是我们学习的过渡阶段，我不能被别人甩在后面，我要加油努力！
• 7、我一直心存疑惑这种方法，但有一点是可以肯定的，经过两晚几次的较量，这只小老鼠的细腻感知能力令我惊讶。我想：我如果是它，能绕过这么多陷阱吗？
• 8、原本十分朞待的一节课程，因为自己的粗心使之画上一个不完美的句号。如果当初我能够仔细阅读一下课程安排，不知能避免多少麻烦哩！
• 9、几年前，那属于外婆的一生辛劳的结晶老屋，随着时代变迁，砖瓦掉落的声音已不复存在，此次回去探望外婆，不知能否看到农田里那个我熟悉的身影。
• 10、当下我身在考场，并不知能否交出一张灿烂如花的答卷。但站在母亲又一次引我来到的新起点上，我高昂着面庞，怀揣着她给予我的温暖，卯足了力气，迎风奔跑。

70字左右

• 1、你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
• 2、列车依然飞驰着，车上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出许多位置，我旁边的车友，真是英语发烧友，或许，我们是一样的吧！都为抵达目的地而疾驰着，无心恋路上的风景。
• 3、明朝的清晨我是否应驾车而去，购置心仪久已的白白衣裳，行走在春天的路上，任微凉的春风拂乱年少回忆里的长长黑发。我走在春天的路上，不知能否找到当年的风光。
• 4、有人说：寒倚西窗，与谁煮雪听梅？我说：会有梅雪争媚，冷寒中盈盈楚楚的画卷，但不知能否在梅雪飞起的渡口，我们相依的影在庭前，默数梅雪遥落的某一个残冬。
• 5、我看到了人类的身影，看到了科考队驻扎的飘有国旗的营房，我想也许他们可以通过你发现更多未知能源，解答更多未知的天文现象，借助科技的力量，推进文明，为人类的明天导航。
• 6、今年的冬天好像特别寒冷，不知能否挺过这个死亡之季，花儿一个个死去，它也不行了罢，白茫茫的天地，白茫茫的一片，这种白色让人恐慌，她一点点地侵蚀着它的肉体和灵魂。
• 7、沟通交流的目的是让自己能够更好地认识自己，了解他人，提升自己的认知能力，取得切切实实的进步，使自己在处理复杂多变的事物关系中作出更为明智的选择。
• 8、一位年近古稀的老人手拿木椅孤独地走着，不知要去何方。可怜的老人，泪水浸满了我的眼眶，我不知能够帮助那老人什么但我知道那老人的背影是充满失望的。
• 9、正如书中的少年维克多，六岁时被诊断为认知能力低下。虽然总给他加油鼓励，但在，他却备受嘲弄和打压，面对们的嘲笑和的讽刺，最终，维克多缀学，连初中都没有。
• 10、更重要的是，通过这些实践活动的磨练后，我们就会懂得实践就是就是要求我们把学校里学到的理论知识，充分运用到客观实际中去，使得自己的所学所知能有用武之地。

80字左右

• 1、英国萨塞克斯大学的欧文霍兰德带领的团队制作的机器人不但具有这样一个内部模块，还在外形上与人类似。欧文认为：“机器人拥有一个接近人类的身体会帮助形成类似人类的认知能力。”。
• 2、这类人看起来似乎离我们很遥远，但其实他就是我们，或是我们内心中的某一部分，一个人的未来发展的高度不在于这个人如今处在什么阶段和境界，而在于这个人的认知能力和发展趋势。
• 3、春节，我跟着爸爸妈妈一路向西，自驾去江西三清山旅游。三清山位于江西省上饶市玉山县。那里景色秀美，山势高耸，到处都是奇峰怪石，悬崖峭壁。想想我曾经爬过的黄山，我就心里发慌，不知能否征服三清山？
• 4、似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福
• 5、在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福。后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔！
• 6、空中的尘埃在此刻不停地飞扬，似乎不想停下来，但，尘埃落定终究是宿命。心里是空荡荡的难过，想抓住些什么，却不知能抓住些什么。想逃脱，却发现这地方太辽阔。在寻找，寻找尘埃落定的国度。
• 7、不知能否再见，才不想说拜拜。也许是终见一次，又或许不是。再次遇到你，一个眼神，一个微动作，了解了彼此的心。才会微笑，不在看其深邃的悲伤，而想像以往没心没肺地大笑，可却回不去了……
• 8、战神号的感知能力非常强。如果有小偷来了，战神号的四周就会长出炮筒，把小偷电晕。他还会自动启动报警系统，周围的警察就都赶过来把小偷带到警察局。如果有喝醉酒的人上车，就没有办法启动。
• 9、蛋糕！明天就是我的生日了，我一想到马上就可以吃到妈妈亲手制件的美味可口的蛋糕就不由得高兴起来。可是又一想到妈妈之前说了为我制作蛋糕确没有做到，这一次可真不知能否实现呢？
• 10、低碳生活有50条准则，但是有这么多准则，大家都应该去对应着做。节约用水，大家常挂在口中，可是说了不做有什么用呢？每个家庭都节约用水，坚持下去，一年不知能省下多少立方水呢！

90字左右

• 1、新的翅膀？我疑惑了，这样的好事会发生在我身上吗？我看了看自己，真的有了一对新的翅膀，它们是那么美，不知能不能飞？小女孩看出了我的心思，打开窗户，飞吧，没问题的，我流着泪谢谢了她，向蓝天飞去……
• 2、真正让地球迷惑的是，它的老上司宇宙不知能不能感受到它的赤胆忠心。因为对宇宙的拳拳之心，它并不在意这些出自宇宙之手的分工，在许多有意无意的挑拨它与宇宙的闲言碎语中，地球坚信宇宙对自己的好。
• 3、或许是我的学识太过浅薄，或许又是我的认知能力太过肤浅。无数次看着这个威严而又略显慈祥的老者头像，却不能立刻想出他的性格与心情，他是喜是怒不行于色，还是谈笑风生？可能我只能从他的文字中去认识他了。
• 4、独倚窗前，窗外风花雪月，四时变换。清晨的第一缕阳光不知能否照进我的小窗，只是我以很久没有注意到他的模样了！兴许我没有在意。匆忙的穿衣，洗漱，喊起赖床的室友，急急的赶向喧闹的教室，身后常伴着铃声。
• 5、那年寒冬，白梅树下，他收下她一束花枝，她撑起他予的那把青纸伞。花终会枯萎，窗台上的那束白梅花，花瓣早已凋零，只剩下枯枝等待命运的轮回。伞上雪融成水，顺着伞骨滑落在地上支离破碎，不知能否再次相遇。
• 6、远处炊烟渺渺升起，天上不时地有大雁飞过，而我，只沉浸在诗意之中，只沉浸在那一幅幅美景之中，那是有多美好啊！诗意的世界，诗意的风景，充满着无限未知能够供我们去探索发现，能够供我们的心灵去遨游憩息。
• 7、人类与动物的区别在于：人类具有高度的领会和感知能力，而文学便是这种能力的最高结晶，它穿越了时间的隧道，突破了空间的局限，统一了人类的思想，无论你是黄皮肤，还是白皮肤，或是黑皮肤，你都不能否认文学的辉煌。
• 8、她们都已经21岁了。半个世纪的光景不知道足不足够改变什么，可是明明才经过了半年怎么会潜意识里认定为半个世纪，感知能力的衰退和失去对一切的新鲜感表明她确实是老了，再提不起过往的不堪，那些年的青涩。
• 9、有一次，六二班和六三班打架了，米兰并没有追究，因为她知道的孩子有很强的认知能力；米兰也有和孩子一样的童心，她与孩子们在一起的时候，完全不像个大人的举动……正是因为这些原因，是米兰和们之间建起一座的桥梁。
• 10、也许那滴从云端溅落在我身上的水珠，数年前也曾在我的视线中跳跃；也许这滴跌在我手心的雨滴，曾是滑落在我发梢的精灵。几万劫中，我们曾经晤面。在不同的场合，不同的心境，不知能否认出对方，刹那之间？

100字左右

• 1、在人生的交叉路口，我们会迷茫，前方的路看不到终点，却不知能否继续前行，每一步都那么小心翼翼，仿佛害怕触碎心中的那个梦，那是我们的希望，是我们前进的动力，因为有梦，我们不再害怕失去；因为有梦，我们不再毫无顾忌；因为有梦，我们渴望它永不破碎。
• 2、有的是在法庭上唇枪舌剑而又不知能否凯旋而归的律师；有的是在运动场上挥汗如雨而又不知能否拿到冠军的运动员；有的是面对困难不屈不挠而又不知能否战胜困难的军人……那您知道我心中的理想吗？知道我理想的经过吗？不要急，我会一一说出来。
• 3、雅拖着自己在寒风中走着，感觉就要被黑暗吞没，她有一丝害怕，从未出过远门的自己，不知能和妈妈犟到几时……怎么会有这种想法，雅甩甩头，高傲自私的她从来没有怕过，一想到那个因为出轨被休掉的老妈，雅就气得牙痒痒，走的也更坚定。
• 4、乱世之中，即使是一名男子，在这亡国之际，也不知能做些什么，只是一昧地埋怨生不逢时，整日无所事事，而她却有一腔热血，就算没有一具男儿身，只能在浣纱江边低诉亡国之恨，试图唤醒人们反抗的意识，却也能为国捐躯，放弃自己的爱情。
• 5、你渐渐知道，这个世界并没有那么广大，相反它是由你的感知能力所定义，我们三岁时吃到的那块糖与三十岁时买到的那块钻是一样的，它们带来的微光般绽开的喜悦是一样的，因为你的心是一样的。所以，太多的答案不在外面的那个世界，而在你的内心里。沉潜于你的孤独，终有广阔的那天
• 6、维克多是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下，虽然在家里，爸爸妈妈总会给他加油鼓励，但在学校时常被同学嘲笑打压；他细心指出参赛模型的缺陷，同学们全当没听见，还嘲笑傻子懂什么；他解开了大家都不会的难题，老师说他说谎。
• 7、我不否认这些人当中有真正爱国的，但有爱国之心者不一定能行爱国之实，他们在愤怒下失去了认知能力与思维逻辑，是非不分，忠奸不辨，最后只能沦为灵魂卑污的阴谋家的傀儡，在爱国知名下行害国之实，于是在真正的战斗开始前，我们就已经输了。
• 8、一班和二班的进场了！看着他们整齐划一的动作，我心里不免掠过一丝紧张，我倒抽了一口凉气，心想：这次不知能不能夺冠啊，对手个个都那么有条不紊，这对我们是极大的挑战啊！但很快我便镇定了下来：训练了这么长时间，该怎样做我们都已经心里有数了。
• 9、一班和二班的进场了！看着他们整齐划一的动作，我心里不免掠过一丝紧张，倒抽了一口凉气，心想：这次不知能不能夺冠啊，对手个个都那么有条不紊，这对我们是极大的挑战啊！但很快我便镇定了下来：训练了这么长时间，该怎样做我们都已经心里有数。
• 10、原来文字飞得并不快，因为在蚊子的眼中，时间是很慢的，文字对我们的时间感知能力强，它们的世界都是慢动作，从眼睛看到图像在传送到大脑的速度，按赫兹计算，人看到图像的速度是60赫兹，而蚊子则高达250赫兹，原来，蚊子拍不到是这样啊！

词语解释

知能[ zhī néng ]

1.智慧才能