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10字左右

• 1、他生搬硬套地用公式去解题。
• 2、多做习题，养成良好的解题习惯。
• 3、解题之前，要对题意进行仔细分析。
• 4、数学美在高等数学解题中的运用
• 5、数学解题的有意义学习
• 6、以便考生掌握解题思路和答题技巧。
• 7、新颖的解题思路，继续加油！
• 8、突破化学解题中的思维定势
• 9、英语阅读理解题型漫谈
• 10、解题是有定式的。

20字左右

• 1、物理前概念对学生解题思维影响的研究寥若晨星。
• 2、老师常说，解题时一定要开动脑筋找窍门。
• 3、小林解题的思路不对头，经老师提示才醒悟过来。
• 4、这道题很难，小丽绞尽脑汁也没想出解题方法。
• 5、从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。
• 6、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
• 7、小明给小张讲解题目力求理至易明，让小张好听得懂。
• 8、你解题的方法不正确，所以列错了算式。
• 9、如果小玲解题有困难，你可以恰当地提示一下。
• 10、寻九年级上数学反比例函数，二次函数，要有答案及解题过程。

30字左右

• 1、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
• 2、在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复凝无路，柳暗花明又一村呀。
• 3、课堂听讲一定要多琢磨，想一想为什么运用这个公式，为何采取这些解题步骤。
• 4、解题方法：链表实现，多项式指数系数识别，加减乘除等四则运算分别模拟笔算的过程。
• 5、解题时整体感知，把握中心;审清题干，提要钩玄;概括整合，准确表述。
• 6、解题时整体感知，把握中心；审清题干，提要钩玄；概括整合，准确表述。
• 7、对象为乐于挑战数学难题与有兴趣学习不同解题技巧的学生。
• 8、就算你在解题的时候不写的错落有致你也应该也得清清楚楚。
• 9、他有一个本子，上面写着文综的复习提纲，同时还有总结的一些解题套路。
• 10、答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

40字左右

• 1、数学演算题的特点就在于：解题方法虽然不同，但最后的答案一定只有一个，只要演算正确，就可殊途同归。
• 2、时至今日赵仵作还有兴趣和在下吟风弄月，猜谜解题呀！呵呵，那小弟就说说自己的愚见吧。
• 3、对“抢渡长江”问题进行了分析，建立了一种函数极值的数学模型，分析了解题思路和初等求解方法。
• 4、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。
• 5、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。
• 6、其本质特征是“构造”，用构造法解题，无一定之规，表现出思维的试探性、不规则性和创造性。
• 7、我首先在班级里发功，模仿学霸的聪明才智，学习体委的体育才能，学习老师各种解题思路，校长的聪明绝顶。
• 8、我随手接过，胡乱地翻看着，却发现书上用醒目的红笔勾画着重要的知识点和其他颜色标记着的解题思路。
• 9、解题时，想出了最佳方法；作文课，自己的作文成了范文；手工创作，自己得了一等奖，这是一份惊喜。
• 10、五分钟十分钟我越做越有劲，笔在纸上飞快地写着一个个解题步骤，整个世界对我而言仿佛已经消失了。

50字左右

• 1、各篇首条注释溶解题、背景、本事、意旨、品鉴于一体，结合选注者心得，钩玄提要，言简意赅，读后一篇之概貌即了然于心。
• 2、此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一。
• 3、然而，国中学生了解题意的过程、形成等式的过程则影响问题表征的良窳与等式的正确性，直接影响国中学生的解题表现。
• 4、高三的学习生涯，课本上那些知识自己早就已经学的滚瓜烂熟，一睁眼一闭眼，除了自学就是代课老师在讲解题型。
• 5、距离考试结束的时间就要到了，可我还有几道题没有做完，突然我急中生智，解题思路立刻变得明了，我很快就完成了试卷。
• 6、说到做题，我们得会做题，做对错题，并且总结此类题目的解题方法，保证下次再遇到类似题目的时候，可以满分通过。
• 7、另一次，他也遇到了难题，急得抓耳挠腮，我走过去一看，咦，我看到过这道题，于是我便把解题思路讲给了他，他感激的连声说谢谢。
• 8、我希望妈妈能态度好一点，为我详细解答不会做的题，并且教会我解题的方法，这样我下次就不会犯类似的错误了。
• 9、当你去请教朱老师的时候，她会耐心地将解题过程给你详细的说一遍，直到当你真正理解领悟之后，她才拿起旁边的水杯喝上一口。
• 10、如果有人请教马国秀的话，她一定比你还耐心，算式、解题思路、计算方式她一定要等你非常清楚之后才能放了你。

60字左右

• 1、新安县李村一中邵燕老师告诉记者，学生不懂就问是好事，但得到解答后一定要学习解题思路，变为自己的知识，把原本多用于通讯和娱乐的手机变为学习机。
• 2、自信却犹如那打开成功殿堂的钥匙，犹如那渡到成功彼岸的小船，犹如那登上成功殿堂的解题，有了自信，就等于成功了一半。自信比黄金更重要。
• 3、我和他有时是一对搭档，在同一个问题上，我们总能站在统一战线，在给别人讲解题目时，我们总能用我们身上共有的特长嘴，来不断的说服别人。
• 4、近朞，由考研网倾力打造的手机APP应用也已上线，现正研发的习题模块，已加入专家解题、沟通等环节，意在加强学生与老师的沟通交流。
• 5、只要你在中国顺利地读完本科教育，充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系，所培养的是解题高手，它不是培养创造力。郎咸平
• 6、所以在选择模拟题的时候，具体是哪个人出的不是很重要，重要的是一定要在掌握正确的解题思路的前捉下去做模拟，而且要批判的做模拟。
• 7、有的学生依然不太清楚“感应电动势”与“感生电动势“、”动生电动势“之间的关系，在临近考试的阶段，同学们还是要强化这些模型的规律和解题思路。
• 8、爸爸首先在草稿纸上进行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后验算一遍，接着，他在细细的讲给我听如何解决这道问题的、解题的思路，直到我懂为止。
• 9、话音未落，他便从我手中拿过草稿本，开始计算起来。不一会儿，清晰的解题过程便跃然纸上，令我刮目相看。接下来，爷爷还向我一步步详细讲解了解题的过程。
• 10、我真不该说那些伤人的话，或许你当时是小心翼翼的推门进了我的房间，不承想脚步声打断了我解题的思路；也许是因为我当时心烦意乱。

70字左右

• 1、从完形填空的形成发展入手，结合大学英语四级考试完形填空的命题要求，参考历年大学英语四级考试真题，深入剖析了其命题特征与规律，从而总结出一些解题技巧。
• 2、亲爱的，告诉你一个秘密。困难是上帝出的难题，虽然解题过程很麻烦，但只要不泄气有动力，保持信心和勇气，解出的结果会很容易。亲爱的朋友，别再为了失败忧愁了，增长实力才是必须。
• 3、我的同桌春春，人称快乐小生。别看她嘻嘻哈哈，心不在焉的，可是学习确实是出奇的好，尤其是数学解题，又准又快啊。一次由于我粗心，一道简单的计算题我算了好几次都没有计算正确。
• 4、站在走廊上，你会听到老师严肃的教书声和同学们朗朗的读书声。你往窗户里看去，可以发现同学们都在认真的听老师讲课，老师们都在耐心地给同学们讲解题目，一片和谐的景象。
• 5、无奈，转头向组长投去求助的眼神，只见他奋笔疾书，信心十足的在纸上写下了解题过程，复杂的运算也丝毫不需要用草稿纸来计算，我顿时对他佩服的五体投地。
• 6、于是，我懒洋洋地抬起总是耷拉着的头，一惊，这不是我前几天才做过的一道原题吗！本来我只是抱着随便解解题，反正也解不出来的心态抬头，但此时，成功就在我的眼前，触手可及。
• 7、小小的我，坐在桌前，吃力地翻着那本又大又厚又重的数学书，默默地读题，认真地想题，不时向后翻一页，继续读题，解题额上冒出细密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起现在正值冬日。
• 8、我诺诺地走过去，随着妈妈坐下来，她拿出我的试卷，每一个的错题旁都被妈妈写好了解题公式，很多题目我都非懂似懂地点点头，妈妈不厌其烦地给我讲了一遍又一遍。
• 9、过了大约十分钟，她终于露出了笑容，看来，问题已迎刃而解了。她摆好试卷，在题目下方认真地写下解题思路，越写越有劲，手紧紧地握住笔，眼睛使劲的盯着试卷，似乎怕写错什么。
• 10、课堂上的军军，简直是孙悟空重新转世，他那圆圆的大眼睛骨碌碌地转来转去，出的一道道难题被他迎刃而解。他那敏锐的解题思绪，不由使你对他刮目相看，佩服之情油然而生。

80字左右

• 1、基础打好了，然后在做题的过程中，学习作者的解题思路和方法，将其转化成自己的，然后应用自如，达到举一反三的效果。这样在日后做真题就会手到擒来。当然适合自己的才是最重要的。
• 2、还有一次，我有一道数学题不会做，在那儿冥思苦想，可脑子就是不开窍，我只好去请教妈妈。妈妈在书上一笔一画地写着，通过妈妈那秀气，清楚的字迹和耐心的讲解，我明白了这道题的解题过程与答案。
• 3、老师那认真且专注的身影，饿了响乐的灵魂，您分别把个别同学请到了讲台上，一丝不苟地给他们讲解题目，那本已叠成小山的作业渐渐地减少，不知过了多久，那山似的作业终于批完了。
• 4、只见赵书贤一只手托着下巴，一只手拿着笔在草稿纸上飞快地算着，不一会儿只见他自信满满地高举双手，条理清晰地说出了答案和解题思路，令我们茅塞顿开，我们个个为他拍案叫绝。
• 5、教室里静悄悄的，同学们都在啃一道数学难题。时间一分一秒地流逝着，但我的思路仍像一团乱麻，就是理不出一个头绪来。面对草稿纸上演算得一团糟的解题过程，我恨恨地在上面打了一个叉号。
• 6、季木天，经常眯缝的眼，看上去似听非听，一到上数学课，他就像变色龙遇到猎物一样突然来了神儿，同学们还在思考，他早就举起了手，同学们举起了手，他的作业本上已经写满了解题的过程。
• 7、在做数学题很晕的时候，此时真的不用再继续做下去了，继续做下去效率也极低，还不如放下手中的笔，出去转一圈，散散心，说不定思路从天而降，解题方法就会凭空想到。推开那扇门，崭新的思路得以发挥。
• 8、太喜欢周老师上课了。他总是刚刚好：语速不快也不慢刚刚好；解题的步骤不多也不少刚刚好；给我们解题的时间既不仓促也不富裕刚刚好。抄周老师的笔记是最幸福的，他的字清晰而秀美，抄起来愉悦而自得。
• 9、她好像看出来了，指了指我，向我走过来，阳光变成了天使，从她头顶掠过到我的头顶，她一笑，我示意站起来，她却拍拍我的肩膀让我坐下，欣赏了我的解题思路，她的神情，时而惊讶，时而开心，像是倾听我的故事。
• 10、考场上，看着考卷上那些复杂的数字，我却傻眼了，那些题目熟悉又陌生，有着一点点的印象，却想不到具体的解题方法，该怎么办呢？算了，车到山前必有路，我握着水笔，在考卷上乱写一通，吧考卷填的满满的。

90字左右

• 1、我们终由叽叽喳喳的麻雀站成了安静挺拔的树。有时漾笑的脸会被解题时的眉头深锁取代，有时一句句闲聊调侃会被埋头沉默取代，有时无忧无虑会被若有若无的伤感取代，有时目空一切的自信也会被接踵而来的质疑取代。
• 2、我不但有大量的数学基础知识，还能帮小主人解决难题。如果遇到不懂的数学难题，可以把我连接上扫描笔，扫描一下题目，我就能把解题思路告诉小主人，要是再看不懂，就点我一下，答案就显示出来了。是不是很神奇？
• 3、还有一次，同学们都去上体育课了，老师却把我单独留了下来。我以为自己哪里做的不好，要挨训了，心中忐忑不安。老师却翻开我的作业本，跟我一起分析最近的错题，还耐心地和我探讨解题思路，寻求最完美的答案。
• 4、只好请教你，是您非常详细地告诉我大体的思路，解题过程和答案，虽然有点啰嗦，但我知道您是想让我有进步，在您的帮助下，您知道吗？只有我的练习册是全对的，当我听到这句话时，我心里乐开了花，再说这都是您的功劳呀！
• 5、在做作业时，有同学不会做，找你给她分析时，不要不经过大脑就直接给她抄，就算你不会讲解，你就把你的解题思路告诉她，也许别人的脑子不怎么差，等你听不懂老师讲的时她也会帮你讲解，要学会互相帮助，共同进步。
• 6、冬天的天气让人捉摸不透，明明早上还是出太阳，到了下午就刮起了风，乌云也聚在了一起，一道雷声打断了我解题的思路，紧接着一雨也下了起来。因为下雨的缘故很多人早早地回家了，但还是有人待在教室里，就比如我。
• 7、有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐……不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天！
• 8、刚进入我们学校的她对教育满腔热情，她热心指导我们的学习，对于差等生她并没有以暴力的形式来制服他们，而是分析他们的错题，告诉他们什么是正确的解决解题方式；对优等生她会让他们继续努力，总结成功的经验。
• 9、我心中思绪翻涌：爸爸总是天不亮就起床给我准备极丰盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也会努力做出我爱吃的晚餐。有时候，为了帮我解题而彻夜钻研往事历历在目，爸爸是爱我的，他不送我上学是为了锻炼我的自立。
• 10、你我的眼神交汇也不仅局限于讲解题目时，当我忍不住和同桌分享今日成就的玩笑时，我注意到了你的眼神阳光渐渐被乌云包裹，可提醒我的语气却带着一丝嗔怒，我觉得你的阳光明媚到无法让乌云掩盖住它的万丈光芒。

100字左右

• 1、教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要再犯同类错误。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
• 2、在老师的眼里，我只是他众多学生中的一个，我很普通，忆几周前，老师因解题思路不正确，我指出后却误会我扰乱课堂秩序，我当时心里十分委屈，但我的指正，老师下课后经过认真的考虑，发现是自己的失误，他并没有将此事翻页，而是对我道歉，得到了我的原谅。
• 3、初三的我们将面临中考，这是人生很大的转弯口，每个人书桌上堆成山的书，墙壁上一张张解题的便利贴，大概是初中三年我们见过的最美的风景线吧！考完试后，撕书的快乐以及离别的悲伤，这种悲喜交加的感觉，大概是我们现在还无法体会到的。
• 4、记得有一次，我有个数学题目不会写，妈妈也不知道怎么解答，我们就把题目拍成照片，发到班级微信群里，谁知道了向老师马上给我们回啦信息，并画了解题图耐心地给我们讲解解答过程，让我们很快理解了题目的内容，学会了解题的方法。
• 5、记得在六年级的时候，在数学课上，老师出了一道难题，好长时间无人会解，有的同学在想是不是缺条件，还有的同学在想是不是出错了，就在这时，李成龙居然站了起来，用洪亮的声音有条不紊说出解题思路，老师啧啧的点头，同学们都向他投向了赞许的目光。
• 6、彷徨于似是而非的散文阅读，抓住了文章主旨却抓不住的未来的方向；挣扎于繁琐复杂的数学物理，耗费了心力，找不出解题方法也找不到明确的目标；迷失在体系庞大的英语体系中，记住了一个个单词却掌控不了无法沉静下来的心绪。
• 7、当我生病时，是你无微不至的照顾使我早日康复；当我遇到委屈时，你能耐心倾听并开导我；当我犯错误时，你能科学地教育我并引导我正确的道路；当我学习上遇到困难时，是你耐心地指导我解题方法；当我取得成功时，我们一起来分享快乐的果实。
• 8、现在有牛29头，几天把草吃尽？我现在已上四年级，看到题目却一时解不出来，便询问了爸爸妈妈，这下可热闹了，爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了，因为是小学三年级的数学题，大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。
• 9、在合作学习小组的推动下，我们班同学的学习积极性不断提高，在我们的课堂中，当老师抛出问题时我们积极思考，当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学纠错，当同学讲解题目时我们认真倾听着，当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。
• 10、今年市里的消防知识竞赛，我是作为学校的选手去参加的，踏进会场的一瞬间，我并不紧张，我很自信因为在我的背后，有着坚强的后盾：不厌其烦为我耐心讲解题目的老师；在我迷茫时对我伸出援手的同学以及在我复习时为我送上一杯热汤的父母。

词语解释

解题[ jiě tí ]

1.求解问题；对所提问题作出解答