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10字左右

• 1、求知无坦途，学问无捷径。
• 2、渴求知识是当代青年的特点。
• 3、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。
• 4、课堂上，您捕捉我们求知的目光。
• 5、若要求知识，须从勤苦得。
• 6、真正渴求知识的人总能求得知识。
• 7、求知、求真、求实、服务社会、服务人民。
• 8、急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。
• 9、生以求知为乐，师以从教为荣。
• 10、为了求知识，代价虽高也值得。

20字左右

• 1、我们要抱着多多益善的态度来求知，如此才能不断进步。
• 2、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
• 3、由于求知心切，他废寝忘食地发奋学习。
• 4、不远千里，日夜兼程，心情紧迫，求知如渴。
• 5、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
• 6、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
• 7、倾已所有追求知识，没有人能夺走它；向知识投资，收益最佳。
• 8、灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。
• 9、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
• 10、这要是用在求知研究上面，可以认为是学海无涯，不断进取。

30字左右

• 1、好奇心是求知的欲望，好奇心是发明的动力，好奇心是灵感的源泉。
• 2、求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。
• 3、求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草。
• 4、不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀。
• 5、未来的作家在孩提时代便体现出了极强的求知欲和极高的禀赋，他非常痴迷文学。
• 6、时隔八十多年，这段童年求知的开心时光被老太太回述得仍然有声有色。
• 7、面对这种因无知而造成的后果，他萌发了一种强烈的求知欲望。
• 8、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
• 9、野心勃勃、求知若渴、精力充沛，这些特征使得它成为一部“创新机器”。
• 10、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

40字左右

• 1、他不是下乘之才，只要教育方法得当，激发起他的求知欲和上进心，他是会取得好成绩的。
• 2、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。
• 3、学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个更高的台阶。
• 4、我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。
• 5、这就是青春：充满着力量，充满着朞待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
• 6、崇学的人求知若渴，孜孜不倦，识字明理，耕读传家；向善的人心胸开阔，不计得失，真诚忘我，无私奉献。
• 7、以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。
• 8、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。
• 9、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。
• 10、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基

50字左右

• 1、逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件，当我身处逆境时，我认为自己有足够的条件，因为我勤力，节俭，有毅力，我肯求知，肯建立信誉。
• 2、他指出，在传统的中国哲学家中，没有形成"为知识而求知识"的传统，也不重视着书立说，甚至以为"欲托之空言，不如见之行事之深切着明"。
• 3、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。
• 4、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
• 5、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春；充满着力量，充满着朞待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。
• 6、不过，查理自手术后便极尽所能地汲取新知，这样的求知经验促使他在智力退化的情况下仍旧孜孜不倦地学习。
• 7、不过，对我这个求知若渴、专事学习的成年人来说，所关心与关注的已不再是这些看得见、摸得着的硬件，而是师资与学风的好坏。
• 8、对自我要有约束力，对他人要有亲和力，对处世要有宽容力，对求知要有精进力，对困境要有忍耐力，对成功要有推动力！
• 9、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校！
• 10、把懒散收回，将自信揣好，把玩闹收起，将努力装好，背上书包，冲向求知的学堂，开学了，在知识的海洋里，寻找你梦想的岛屿，加油，同学！

60字左右

• 1、你似乎对人性的不可测性有一种内在的领悟。你的智力上的求知欲，虚怀若谷和对别人的同情使你出类拔萃，足以成为赢得别人内心的强有力候选人。
• 2、求知，要博学宽泛；事业，要奋进宽广；襟怀，要博爱宽阔；气量，要大度宽宏；情愫，要温柔宽厚；心境，要平和宽舒；待人，要诚实宽宥；生活，要追求宽裕；人生，要成就宽度。
• 3、求知不知足，不断有进步；人生常知足，才会烦恼少；生活不满足，失望会塞爆；拥有不珍惜，痛苦会更久；做事忘健康，悔恨将萦绕。愿你牢记，幸福满足！
• 4、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
• 5、一言九鼎守诚信，两袖清风扬正气，三思而行勤思考，四处求知陶情操，五爱记心践于行，六德为绳严律己，七彩人生勇攀登，八方新风颂文明！
• 6、师者，所以传道授业解惑也；生者，所以求知学习拼搏也；教师节，所以祝福感激呈现也：愿老师每天开心，桃李天下；教书育人，自得其乐；馨德永流传！
• 7、骄阳照耀花盛放，喜讯传来心欢畅。胜似清风拂来凉爽，沐浴心灵幸福扬。遥忆当年勤奋处，频看捷报乐无数。再次征战入学付，执着进取求知路。愿你前途无限光明。
• 8、职场秘籍：保持求知心，工作有乐趣；树立好目标，热情激发起；诚实待同事，坦诚表建议；团队齐合作，并肩共努力；控制情绪化，晋升没问题。祝你成功！
• 9、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着朞待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。奥斯特洛夫斯基
• 10、青山碧水送清爽，红色捷报快乐扬。全家欢笑满心房，恩师同窗道贺忙。今朝再次入名校，继续扬帆志向高。执着追求知识路，锦绣灿烂好前途。

70字左右

• 1、百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。
• 2、十年寒窗终圆梦，九亲十故来庆贺，八斗之才真给力，七月金榜提名时，六街三市齐关注，五味俱全各品尝，四山五岳入高校，三五成群谈理想，二话不说勤奋斗，一心求知终成才！
• 3、我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。
• 4、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
• 5、因而在他决定辞去首席执行官之职后，人们必然会产生这样的怀疑：失去掌门人这个大师级人物，苹果公司是否还能像从前一样“求知若渴”，还能否取得从前那样“疯狂”的成功。
• 6、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！
• 7、开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。
• 8、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。
• 9、一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
• 10、求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟！

80字左右

• 1、良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
• 2、求知是为了得到好的工作，这是现在的主流观点；而苏格拉底他们坚持的非主流观点则认为工作是为了保障自己求知。永远都只有少数人同意后者，同时，也永远是这些少数者挣破了制式。连岳 
• 3、优秀的刑警和优秀的罪犯会具有很多相同的特质：敏锐、缜密、冒险性、求知欲……他们相象得就如同是一个硬币的两面。而窥探对面的状态，永远是他们最想做却又最难做到的事情。周浩晖
• 4、要学习思索，必须练习我们的四肢、感官、以及各器官。它们是求知识的工具。欲求这些工作发生最大效用，为人配备这些工具的身体即必须健康。身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
• 5、耳边响起鞋子踩到水洼里的声音，哦，上学了！太阳公公姗姗来迟，一切还是昏暗的，却抵挡不住孩子们眼中求知欲望所迸发出的光芒，将整个校园都照亮了，每一个人脸上都洋溢着对新一天的憧憬，互相问好。
• 6、在这样的情况下，我逐渐长大了，上了小学，我对这问题的求知欲也越来越强了，我太想知道爱到底是什么？最终，我去问了老师，她告诉我说：爱是愿意为别人付出，无条件的付出，这就是爱。
• 7、看着那一双双求知的眼睛，那一个个黑色边框的眼镜，那一堆堆积成小山般的书，我的汗都会从头上滴落下来，真是望而生畏，如果不加大阅读量，我与同学们的距离只会是越来越遥不可及。
• 8、为了家园再创辉煌，焕发我们少年心中无穷的求知欲望，悄悄把知识积蓄，准备随时奉献给我的家园，让我们一起来保护美丽家园，让家园的天空更湛蓝、河水更清澈，让我们用知识，让家园永远凝聚真、善、美！
• 9、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
• 10、每个教室都宽敞明亮，课桌全是新的，教室里非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，浅黄色的窗帘布，每当阳关透过玻璃窗照射进来总会照亮我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

90字左右

• 1、古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
• 2、儿童的好奇心，只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励，不独因为它是一种好现象，而且因为这是自然给他们预备的一个好工具，给他们去除生来的无知的；他们如果不好问，无知就会使他们变成一种愚蠢无用的动物。
• 3、校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……
• 4、于是乎，课堂上有了我认真求知的行动，课下有了我攻克难题的执着，校园里有了我随手拾起一片垃圾，制止不文明行为的倩影当同龄人和老师们为我点赞时，我恍然大悟：原来，畅游书海可以让我学会做人，可以让我成长！
• 5、随后，我又去找我们班的同学，目的是要几张奖券，我突然看见的一个熟悉的身影，苗家兴！我赶忙跑过去，向他要票，他却没有，我只好跟他一起坐在求知园中休息，歇了一会儿，我和他便去玩其他游戏，我一直输，但我非常坚持。
• 6、走进中学，学科增加了。一下子就从几科增加到了十几科，每一科都要牢记，每一科都有作业。同学们的压力增加了，渐渐变得疲惫了，但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望，一步一步向胜利迈进的步伐。
• 7、学过胡爷爷贺信的我，现在，不会再虚度光阴了，我一定会认真学习，为把自己培养成为现代化建设接班人奠定坚实的文化基础，从现在起，我一定要抓紧一切时间，认真的去学习，追求知识，让自己去主宰知识，主宰命运。
• 8、也许您会认为班级的图书角就能满足我们的阅读需求。其实不然，求知若渴的我们早已对学校图书馆丰富的书籍有所向往。图书角的书早已不能满足我们的阅读需求。所以，我渴望能够进入图书馆，畅游在浩瀚的书海里。
• 9、或许他将回到工地继续工作都无法带走一本所爱的好书，或许，他盼着下一个沉浸书海的日子！他的求知梦，仅此而已，却不可及我的目光一直注视着他的背影，直到消失在这雨后熙熙攘攘的人群，可能，我能在他的身上学到点什么。
• 10、如今，我能坐在宽敞明亮的教室里读书求知，专攻学业，追求人生与事业的真谛，承载着父母的重托与朞盼，履行着自身的责任和使命，我只有加倍努力，励志奋进，才不会愧对父母对我的朞许，只有时常怀感恩之心，才能更好的奋进，成长！

100字左右

• 1、人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基
• 2、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师。
• 3、人的生命是有限的，而知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭，既然如此，还去追求知识的人，就只能弄得疲困了。养生的人不做好事去追求名声，也不做坏事而触犯刑律，把顺着自然规律去做，做为处事的法则，就可以保护生命，保全天性，可以养护精神，享尽天年。
• 4、教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说：“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。朱光潜
• 5、教室里弥漫着一种严肃的气氛，仿佛在庄严穆静的教室，看着台下一个个充满求知欲的孩子们，我不禁感到悲哀可怜的孩子们呀！明天，你们将不能继续学我们这美丽的祖国语言，法语了！但你们千万要记住我们的法语啊！它就像一条通向自由的路，击败敌人的武器！
• 6、哦，原来是这样啊，可我头脑中突然闪现了一个问题：人既然没有吸入氮气，又是从哪来的氮气呢？我刚想举起手，可又立刻放下了，这问题问出去不是会闹笑话吗？但我对这个问题的答案求知欲极强！可又不想成为别人的笑柄，我此时很犹豫！不知道该怎么办。
• 7、青少年学生好奇心强，求知欲望，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新知，运用新知，加强创新思维，在解决实际问，题中增长才干，提高创新能力，为将来在社会上成就事业奠定良好基础。
• 8、炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，我们又迈入了崭新的校园、投入紧张的学习氛围之中，开始我们新的求知旅途，更值得高兴的是，学校还为我们注入了许许多多新鲜的血液，他们的到来也为我们的生活增添了靓丽的一笔。
• 9、你还别说，我倒是一个读书迷，在我很小的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总会给我讲一些小故事，有凶恶的老熊家婆、有驮米过河的小马、有出尔反尔恩将仇报的魔鬼、还有被爸爸私自改编了的神笔马良……听着听着，诱发了我对知识的渴求，我求知的大门逐渐打开。
• 10、装得谦卑是为了隐藏骄傲；表现出痴狂而忘了智慧；庆祝胜利时却失去了初衷；取得进步时受到了各种诱惑；为了真理而追求知识却忽略去提升高贵的灵魂；与并非真正需要的人为友；吸收知识时良莠不分；爱那些轻视我们的人而且帮助那些威胁我们的人。

词语解释

求知[ qiú zhī ]

1.探求知识；检查或研究以便获得更多的知识