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10字左右

• 1、时就常以天下为己任，有敢言之名。
• 2、儒家以天下为己任，救民于水火。
• 3、以天下为己任。

20字左右

• 1、谁都不愿意以天下为己任，只身去冒风险。
• 2、随即丁内艰，当时国家多难，慨然以天下为己任。
• 3、及蒙任寄之后，竭诚尽节，进引贞良，以天下为己任。
• 4、以天下为己任，关注国情民生，投身奉献的洪流之中，帮助他人。
• 5、以天下为己任，将民生的忧乐时刻挂在心头。
• 6、少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。
• 7、少年十家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。
• 8、深知百姓的苦难，就以天下为己任，舍生取义，从容不迫。
• 9、人就是宇宙，凡愿以天下为己任的人永垂不朽！
• 10、那些胸怀博大以天下为己任的人，往往能战胜寂寞，光照千秋。

30字左右

• 1、读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用？
• 2、李浩然从一个背负国恨家仇的少年，慢慢成长为一个以天下为己任的真正男儿。
• 3、“兼容并包”、“思想自由”、“以天下为己任”的爱国精神，更让北大成为一块精神的圣地。
• 4、作为一代文坛宗匠，欧在他诗文中议政论道，表现出忧国忧民、以天下为己任的责任感。
• 5、所谓以天下为己任，通俗解释就是天下都是老子的，天下事就是本人的私事。
• 6、这已经绝对不再是那个意气飞扬，以天下为己任的辅政贤王了。
• 7、盖闻以天下为己任者，乃为王佐之才；待文王而后兴者，必非豪杰之士。
• 8、北宋名臣范希文，以天下为己任，有敢言之名，乃天地间第一流人物。
• 9、春秋战国，一个以天下为己任、敢于担当的梦，不仅是他的，也是我的。
• 10、无数仁人志士以天下为己任，以报国为追求，在民族危亡时朞，挺身而出。

40字左右

• 1、历史上还有不少仁人志士具有较高的道德修养，他们立志高远、爱国爱民、待人忠诚、行己有耻，以天下为己任。
• 2、但他那种忧国爱民，坚持变革，力抗逆流，不避艰险，以天下为己任的精神和襟怀是值得景仰的。
• 3、在功成名就后，仍能约束自己的行为，不会个人谋福利，而以天下为己任，如此清廉之人，舍蔡元培还有谁？
• 4、作为追求崇高人生境界的人，尤其是新闻工作者，就必须要具备博爱的精神，要有以天下为己任的思想。
• 5、诸葛孔明的传奇建立在自己潜心钻研，以天下为己任的态度上；苏洵的成功建立在自己的闭门苦学上。
• 6、让我不懂，他到底是一个怎样的人？他是一个忧国忧民，以天下为己任的人罢，可以舍身取义，慷慨赴死。
• 7、中国知识分子自古以来就有忧国忧民，以天下为己任的传统，对今日之国是置身事外，简直不大可能。
• 8、你以天下为己任的责任心，你高尚的道德修养，你四处碰壁去志向不改，走投无路却毫不懈怠，你着实让我佩服。

50字左右

• 1、洋溢着一种以民为本、以天下为己任的社会责任感及历史使命感，集纳了中下层知识分子的理想人格和价值追求。
• 2、与哪些在纸醉金迷中麻木的官吏不同，你还有理想，你还有良心，你在看着这一切时确定了以天下为己任的志向。
• 3、这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普度众生的慈悲心怀，或是士大夫以天下为己任的使命感。
• 4、英雄是壮烈而多情的，他们早已以天下为己任，不独亲其亲，不独子其子，而是投身于乱世的炼炉中，以血肉之躯炼出太平盛世。
• 5、在这五千年的绵延不绝中，总有这样一些人，他们修身洁行，心与所寄;他们见贤思齐，志有所向;他们以天下为己任，死而后已。
• 6、我们清楚，进入虞高校门，学高身正为本；我们明白，跨出校园一步，身负虞高荣辱；我们更知道，以天下为己任是虞高对我们最深情的叮嘱。
• 7、“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。
• 8、而用中国的标准来说，具备了类似“以天下为己任”的精神才是知识分子;“学成文武艺，货与帝王家”则只是知识从业员。
• 9、到了明朝，心学大师王阳明对这句话做了更详细的分析：所谓以道事君，就是要以天下为己任，勇于承担社会责任，先义后利。
• 10、喜欢诗经的纯净与高洁，不如唐诗宋词般有忧国忧民、以天下为己任的远大抱负，多的是平淡生活中有着烟火气息的情丝。

60字左右

• 1、古往今来，杜甫的忧国忧民，以天下为己任的诗句，鲁迅言辞犀利，用词精准的杂文，又有哪一个是胡编乱造呢？善于用语文的人，笔便是最有利的武器。
• 2、一流名校学习的学生们，并非有着以天下为己任的抱负的中流砥柱，反而更像是程式化培养出的优秀绵羊，乖巧，却缺少大智慧与家国情怀，只为自己着想。
• 3、这就是我心中的孔夫子！一个顶天立地，爱国爱民的孔夫子，一个诲人不倦，孜孜不倦的孔夫子，一个不轻易放弃，以天下为己任的孔夫子！其非圣人，何为？
• 4、屈子曾仰天长叹：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。其以国，以天下为己任，若不能酬其志，是故，君子当以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
• 5、后记：以天下为己任，以及之人系天下。若有次责任感，虽独自出没于千里烟波之上，虽仅携一叶扁舟，也可乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海！
• 6、人生在世或轻于鸿毛或重于泰山，我没有周恩来为中华之崛起的伟大理想，也没有范仲淹﹑欧阳修以天下为己任的责任感。我有的只是自己的追求自的理想。
• 7、我更敬佩书中讲述的百位爱国志士，他们对祖国那深深的爱，和以天下为己任的高尚情操令我感动。他们的故事会激励着我在今后的生活中不断前进。
• 8、永贞革新失败，以天下为己任的他遭受重大挫折，身处逆境，振兴国家的抱负付之东流，此际只身偏处岭南，内心充满难以名状的失望、怨愤、孤独。
• 9、我嫉妒心很强，看到别人有什么地方优于我，我便在心中极力的诋毁他；我自视为自己是男子汗大丈夫，以天下为己任，从来就不帮家人做一丁点儿家务事。

70字左右

• 1、反观专心读书，研习典故的范仲淹，从政后可讲出以天下为己任的壮言；清末状元张骞，在十年寒窗后，见识官场浮华，放弃大好官途，转而经营民生产业，进行实业救国。
• 2、孔子为了实现自己的梦想，他周游列国，开馆授徒，陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。他用自己的学识与执着践行着一个以天下为己任、敢于担当的中国梦！
• 3、一条毛毯，牢系着两位革命战友的深厚情谊，更显示了革命者以天下为己任的品德修养，越是平凡质朴的东西，越能体现那个年代结下的情谊，以此作为衡量的应是对真情的感悟与否。
• 4、那些胸怀大志，以天下为己任的人想着成为科学家，为祖国科技的发展献出自己的绵薄之力，想着成为外交家，为国际间的和平而努力，想着成为医学家，救死扶伤。
• 5、是我们！现在，我们正是青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，我们也意气奔放，有强劲力。我们的土地就是需要以天下为己任，藐视反动统治者的革命青年来当主人。
• 6、他，让我无畏于失败，激励着我为国家民族富强而奋斗不懈。他，孔圣人，以天下为己任、敢于担当的梦，不仅仅是他的，还是我们大家的梦。我们的梦本该如此，有不坠青云之志的倔强傲岸。
• 7、我们那时便立下誓言：我们愿以天下为己任，尽自己最大的努力，为改造黑暗腐败的旧世界，祖国光明前程作贡献！为了这个终极目标，我们时常会在一起，一边学习，一边探索救国之方。
• 8、自觉遵守诚信原则，做到言行一致，真诚待人;从身边小事做起，为在全社会营造诚信的良好环境尽自己的责任。以天下为己任，把自己的一言一行与祖国的发展紧密联系起来！
• 9、旭日喷薄而出，光芒万丈的我们在向世人昭示新世纪的辛辛学子以何为己任：十年寒窗苦，不求高官厚禄，只为无悔天下；不求流芳百世，只求国泰民安；不求扬名四海，只求以天下为己任。
• 10、中国未来的命运掌握在我们手上，我们不能辜负祖国对我们的殷切希望，我们要以实际行动感恩祖国，回报祖国，传承中华民族伟大精神，以天下为己任，争取做未来祖国的栋梁。

80字左右

• 1、即便如此，他心胸坦荡，乐观豁达，不畏强权，以天下为己任，以江山社稷为重，为天下百姓着想，他不赞同王安石的新法，也反对司马光的旧法，政治上树敌太多，又得罪了小人，乌台诗案便是明例。
• 2、这些青年学生、知识分子不是两耳不闻窗外事的书呆子、极利主义者，他们热爱祖国，以天下为己任，在国家面临海外列强横行之际，用青春和热血开创了崭新的时代而无愧于自己的人生。
• 3、再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，为我们养成社会责任感树立了榜样。
• 4、爱国是以天下为己任，爱国更是从身边的每一件小事做起，作为一名小学生，爱国是认真做好每一份作业，上好每一堂课，是放学路上捡起的一个小塑料袋，是拧紧水龙头节约下的每一滴水。
• 5、不料，吴老师竟然先讲历史背景，讲到了春秋战国，讲到了战争不断，讲到了大国和小国之间的博弈，又讲到了完壁归赵中一介布衣以天下为己任的豪气，又强调了负荆请罪老将的不容易。
• 6、换个心态是成功时的不过分骄傲，是失败时的不言弃；换个心态是晏几道在几番失意后，仍不颓废，而和朋友纵论时势，畅谈抱负；是李清照在颠离漂泊后，仍不消沉，将儿女私情收在心底从此以天下为己任。

90字左右

• 1、往事越千年，中国历史上从不乏心怀天下之人，生逢其时或可一展鸿鹄之志，身处乱世却难免报国无门，即便迫于时局怀才不遇，未得赏识有志难伸，但千千万万以天下为己任的人们，仍旧以坚韧之性守护着寄于天下的信仰。
• 2、在追梦的过程中，我明白了：人生最大的意义不在于你多么富有，而是你为社会能够奉献多少。那么，为了这份贡献，从现在起我首先要做的就是：以天下为己任，梦想为帆，勤奋为桨，努力学习，报效祖国，实现人生价值。
• 3、钱学森，中国航天事业的奠基人，他把一生的心血都放在了中国的航天事业上，为国家，为民族，他坚守在自己的岗位上，几十年如一日，苦心钻研，永不言弃，他这种心系国家，以天下为己任的崇高思想你觉得不是一种美吗？

100字左右

• 1、爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身作起，从细节作起，也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。一片废墟的日本国土，多少年的苦心经营，多少年的努力奋进和踏踏实实的激情，成就今天的强大？又是多少中国人同仇敌忾，众志成城，才将浊浪滔天的洪魔击退，保住了长江大堤的安全？云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟，正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇，冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必须的心态。惟有如此，那些爱国病才可以得到根治，才可以永远地尘封在记忆当中！
• 2、同学们，我们要继承工人阶级光荣的革命传统，学习他们大公无私、光明磊落的优秀品质，学习他们阔大的胸襟，以天下为己任，树立远大的理想，做一个有志气的人，增强我们的责任感，好好学习科学知识和做人的本领，长大后更好地报效祖国，为人类作贡献。
• 3、宋代朝廷对进士又特别尊重，故有“焚香礼进士”之说。“民”成为“进士”之后自然会发展出对国家的认同感和责任感。这是宋代出现“士以天下为己任”意识的主要原因。换句话说，他们已自认为是政治主体，不仅是文化主题或道德主体而已。余英时 
• 4、他们都具有很强烈的民族意识，而我们呢？以天下为己任的民族精神，有高风亮节刚正不阿的民族精神，有忧国忧民，死而后已的民族精神，我们真的有吗？我们只能说过去有，我们只能说一部分人有，80后的年轻人有民族精神，90后的人几乎没有民族精神。
• 5、人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。青少年是祖国的未来，民族的希望，诚信教育应从青少年抓起。而我们青少年也应自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念;自觉遵守诚信原则，做到言行一致，真诚待人;从身边小事做起，为在全社会营造诚信的良好环境尽自己的责任。以天下为己任，把自己的一言一行与祖国的发展紧密联系起来！
• 6、人类社会需要诚信，因为它是连接古今的桥梁，是维护国与国之间友好合作关系的纽带。青少年是祖国的未来，民族的希望，诚信教育应从青少年抓起。而我们青少年也应自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念；自觉遵守诚信原则，做到言行一致，真诚待人；从身边小事做起，为在全社会营造诚信的良好环境尽自己的责任。以天下为己任，把自己的一言一行与祖国的发展紧密联系起来！

词语解释

以天下为己任[ yǐ tiān xià wéi jǐ rèn ]

1.把国家的兴衰治乱作为自己的责任