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10字左右

• 1、这几个仿写句子很变态呀。
• 2、仿写高考作文：梯子不用时请横着放。
• 3、结合语境，对画线句子进行仿写。
• 4、临摹：就是照着别人字迹仿写。
• 5、提倡动笔进行仿写练习。
• 6、你仿写的不单是文字，而是一份心情
• 7、生活是一杯酒仿写句子
• 8、仿写句子小朋友说，荷叶是我的
• 9、请你仿写一段话。
• 10、铅摹：就是以铅印字迹做样子仿写。

20字左右

• 1、仿写，不是拘泥摹仿，而是仿中创意，规矩中灵动的写作活动。
• 2、仿写句子要有美感，立意格调要高，有一定的意蕴。
• 3、仿写一个拟人句，冬姑娘吹着响亮的口号，给大地披上银装。
• 4、争议诗人赵丽华引发仿写潮称得罪圈内人遭恶搞。
• 5、仿写句子，很难；仿写句子，很累人；仿写句子，很有意思。
• 6、“诗坛芙蓉”引发仿写潮称被恶搞因得罪圈内人。
• 7、本是一段仿写，也有散淡，悠闲自得的味道。
• 8、仿写句子已经达到了炉火纯青的地步。
• 9、课堂上要留出时间让学生动笔进行仿写。
• 10、例句：草芽，尖尖的，又细又密。仿写：荷叶，圆圆的，又多又绿。

30字左右

• 1、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
• 2、依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。
• 3、学生们练习写作通过描红然后仿写一些关于天气的单词，完成的很好。
• 4、书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等，都要背诵，然后仿写。
• 5、也就是说，抄袭是绝对绝对不能容忍的，你要么就借鉴，要么就仿写，要么就自己写。
• 6、表上列举了很多内容，比如摘抄好词句，总结所读书的内容，仿写等等。
• 7、例句：书是春风，能舒坦发困之心。仿写：书是阳光，能照耀万物之灵。
• 8、例句：困难说：人生就是在暗礁中行进的船。仿写：挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
• 9、例句：选择了流水，你也就选择了流浪。仿写：选择了绿洲，你也就选择了繁盛。
• 10、例句：书是阶梯，能攀登知识之峰。仿写：书是火把，能指引前进之路。

40字左右

• 1、下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。
• 2、仿写句子远看长城像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋把长城比作一条龙，突出它长的特点。
• 3、在仿写、续写故事等写作中，他们已能写出七八百词的优秀文章，语言运用上驾轻就熟，文字内容上童趣盎然。
• 4、后来写作文，我就只能拿着作文书翻来翻去，希望找到一篇符合老师要求的作文来仿写。
• 5、妈妈的话：上面作文是我要求女儿自选题目仿写练习的，没经任何加工。我本身不太会写作，请各位老师多指导。
• 6、例句：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。仿写：语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
• 7、例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。仿写：时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
• 8、例句：知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远。仿写：知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
• 9、例句：梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。仿写：蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。
• 10、例句：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。仿写：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。

50字左右

• 1、我边静心背诵边用指尖在桌面上仿写，头脑在运转，手也同双眼运动着，但那敲击声很小，因为我并不愿意以此来吵醒熟睡的父母。
• 2、例句：未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！仿写：未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！
• 3、例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。仿写：善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。
• 4、例句：朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。仿写：朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
• 5、例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
• 6、例句：爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖。仿写：爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
• 7、仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
• 8、例句：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温。仿写：朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
• 9、例句：绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，鲜艳的花朵是她绽放的笑脸。仿写：巍峨的高山是她强健的脊梁，奔腾的江河是她沸腾的血液。
• 10、例句：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。仿写：故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔。

60字左右

• 1、你上四年级啊，这是观潮中的句子。让仿写句子，你要好好想想啊！不好好思考，却在这里提问，孩子，你这么任性，你爸妈知道么！你老师知道么。
• 2、是被人珍惜，写注，修改，仿写，校对，还是遭逢劫难？我将它抛入尘世，它会成为足迹的载体吗？我希望它，也能承载这样的美好，度过春秋，此去经年，必也尝尽甘苦。
• 3、例句：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
• 4、例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。仿写：人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火。
• 5、例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。仿写：人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
• 6、例句：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。仿写：爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
• 7、当然，在学习过程中，不忽视句子、片段的仿写以及每一次针对性很强的作文训练，每一次都认真地完成，这样，我们的写作能力也会得到提高。
• 8、例句：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。仿写：朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
• 9、例句：假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。仿写：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
• 10、例句：母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖。仿写：母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野。

70字左右

• 1、到了笔画班没几天，我就遇到了一个大难题我的走字底总是写不好，老师把仿字给我写，给我描。我慢慢地写，一笔一画地仿写，功夫不负有心人，经过两节课的练习，我终于把它写好了！
• 2、这是一本寓言书，书的扉页上有外公帮我写的名字，一笔一划，苍劲有力，包含着的是，满满的朞望，周围满满的都是我仿写的字迹，从稚嫩到有了自己的风格，就像我长大的足迹。
• 3、今天的语文课上有一段仿写训练，不少同学一会儿就写好了，并争先恐后地拿给李老师看。我性格有点儿内向，因此我总是想方设法排在队伍的最后面，好不容易把作业交给了老师。
• 4、现在很多孩子都认为写作文时觉得难，大多数是因为没有东西可写。阅读和写作是离不开的，很多同学写作文都仿写开始，心中没有从书中积累的好词佳句，是写不出好文章的。
• 5、有一次老师让我们写关于家的故事，我就对此进行的仿写：在一栋栋高楼间，总有一些娱乐项目，或一两棵树，或一丛两丛杂草，或两三株淡紫色或淡黄色的小野花。
• 6、在文学社里，我学到了许多，尝试了许多我以前从未试过的写作方法：仿写、先扬后抑、采访稿、分列小标题。。。。。。我就像一匹狼，一匹贪婪的狼，如饥似渴的吸允着，渴求得到更多，更多，更多。

80字左右

• 1、精彩点评：天、草原、孩子，在咏懿活泼又深情的文字里已融为一体，这绿色的清新的气息一直萦绕在读者身边，让我们情不自禁身临其境！前面仿写的部分非常美妙，后面自创的部分颇有童趣，但还需润一两笔！
• 2、接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。
• 3、例句：有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。仿写：有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊哈哈哈时候，我觉得自己很小。
• 4、例句：有时候我觉得自己很大，我自己叠衣服的时候，我自己整理房间的时候，我觉得自己很大。仿写：有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。

90字左右

• 1、首先，我认为笔记本电脑就是我的良师益友，我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把好词好句背下来，或者仿写一篇。然后查查我们正在游览的地方资料，电脑就是一本读不完的百科全书，让我们增长知识，开阔视野。
• 2、例句：风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。仿写：大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
• 3、例句：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！仿写：人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！
• 4、韩照样布置作文，发下一篇很长的文章仿写。而我一回到家就想打瞌睡，胡乱地抄了一篇途径黄河的游记，草草交了上去，批下来的评语是：很好，有潜力，必有精彩。这句话让我兴奋了一阵子，而她也便格外重视起我。
• 5、仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
• 6、以往的作文我可能在老师的讲解下，随意编写，要么就是高度仿写范文，几乎就是改写部分名字等，老师忙不过来的时候，几乎就是蒙混过关，要是被老师抓出来，轻者回去重改，重的就是撕了作业本，重写不知道多少遍。
• 7、精彩点评：闫雨亮的这篇作文，仿写很不错，善于观察和联想，运用了很多比喻，使文章更出彩了，段与段之间进行了排比，使文章有了更多的亮点！在语言表达、用词上，闫雨亮还需要更用心一些！这样文章才能更出色！加油哦！
• 8、例句：我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。仿写：花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
• 9、例句：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

100字左右

• 1、做这类仿写句式题从句式和内容两个角度考虑，内容上如所举例子是选用一些人文景观来写。形式上注意用了排比比喻修辞手法。多积累，多练习，就会掌握技巧，这种形式的题你会做了，对你的作文也有好处，可以在恰当的时候用进作文，作文会显得有文采。
• 2、总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
• 3、几天后，我的笔划越写越好了，爷爷便写了两个字让我仿写，我照着爷爷的字仔细地写了出来，看着我写出来的字，我愣住了，虽然还是没有爷爷写的好，但是比起自己以前进步太多了，我看着爷爷，爷爷笑着向我点点头，我顿时明白了：只有打
• 4、到这里，忽然想起某篇着名文章里的排比句，也来仿写一把：且不说鄱阳湖的阴风弄号、浊浪排空，也不说洞庭湖的烟波浩渺、飞浪腾涌，一年四季中这世上有多少湖泊能躲得过风雨雷电、冰霜雪冻的侵袭？泸沽湖的湖面却神奇的保持着微微泛波，优雅平淡。

词语解释

仿写[ fǎng xiě ]

1.谓模仿书写