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10字左右

• 1、细推物理须行乐，何用浮名伴此身？
• 2、更可怜人生如寄，唯当行乐，何用愁为！
• 3、男儿重意气，何用钱刀为。
• 4、有才不肯学干谒，何用年年空读书。
• 5、便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。
• 6、人生贵相知，何用金与钱。李白
• 7、我自无忧，何用攒眉，今忧古忧。
• 8、静悟玄机何用色，白描圣手写衣冠。
• 9、宁缺勿滥，贪生怕死之徒要来何用。
• 10、中散弹琴竟未终，山公启事成何用。

20字左右

• 1、这件事他是作法自毙，怨天尤人有何用？
• 2、日食百姓粟米，月食国家俸禄，不为百姓办事，百姓养我何用。
• 3、警员示范“黑的”司机如何用对讲机咪头遮挡咪表显示屏。
• 4、竹竿何袅袅，鱼尾何筛筛。男儿重意气，何用钱刀为。
• 5、我正在一本正经的想如何用一本正经造句。
• 6、生我何用？不能欢笑。灭我何用？不减狂骄。今何在
• 7、倘若不工作，健康有何用？生命有何用？
• 8、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。
• 9、这等废人，我要他何用，不如趁早了结了他，眼不见，心不烦。
• 10、竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。男儿重意气，何用钱刀为！卓文君

30字左右

• 1、老师要协助学生抗拒外界诱惑，否则无论如何用心，一傅众咻，也难有成效。
• 2、读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用？
• 3、虽然身处困境，夫妻总应携手共度难关，徒作牛衣对泣，有何用呢？
• 4、本文针对物理教学中的问题，提出如何用狭义相对论、广义相对论讨论“孪生子佯谬”。
• 5、佛言：沙门行道，无如磨牛，身虽行道，心道不行。心道若行，何用行道。
• 6、单只说得漂亮又有何用？若是光说不练，那就成了跑帮卖解的嘴把式了！
• 7、如果你不能用你的先见之明防止你的朋友毁于一旦，你这先见之明又有何用？
• 8、一言半句便通玄，何用丹书千万篇，人若不为形所累，眼前便是大罗天。
• 9、你们这些吃里爬外的家伙，我都没有发话，你们就听他的，要你们何用。
• 10、我是磐石，可你非薄苇。不计短长，不费思量，可这亦有何用？由巴斯树

40字左右

• 1、他独自一个人闭门造车地搞所谓革新，搞出来的东西不过是陶犬瓦鸡，根本没有任何用处。
• 2、下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早，怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道，长安在日边。
• 3、其实我再去爱惜你又有何用，难道这次我抱紧你未必落空。仍静候你说我别错用神，什么我都有预感。
• 4、莫说朱砂与黑铅，何用皎梨共火枣？至简至易不犯难，至灵至神真个好;可笑愚人求元妙，现在元妙不知保。
• 5、可见，法令的解释并非僵固不化的公式，亦非罗掘俱穷之毫无选择，只看主政者如何用法。
• 6、克己复礼有何用？秦国不误农时，反倒蛮夷了？你们儒生偏会不着边际！一个穷国，老百姓吃西北风乡宴哪！
• 7、“衣敝缊袍，与衣狐貉者立，而不耻者，其由也与？‘不忮不求，何用不臧？’”子路终身诵之。
• 8、我不知道如何用我朞待的心为你祝福，但愿在你蓦然回首的一刹那，在人生旅行中邂逅，拥有一个温馨的微笑。
• 9、夫医学之要，莫先于明理，其次则在辩证，其次则在用药。理不明，证于何辨？证不辨，药于何用？
• 10、要了解子网掩码如何用于区分不同的主机、网络和子网，请查看以二进制表示的IP地址。

50字左右

• 1、又强弩末矢，理无穿于鲁缟;冲风余力，讵能动于鸿毛？石田得而无堪，鸡肋啖而何用？而恃众怙力，强兵黩武，惟在并吞，不思长策。
• 2、正因如此，商人才唯利是图，低进高出，囤积居奇，罔顾民生，何其可恨也！商贾不事稼穑，所卖者皆奇技淫巧，于国于民又有何用？
• 3、“一天的行程，看了很多散落民间的美景，回去后要好好思考如何用文字串起来……”采风活动结束时，文艺家们纷纷表达此行的感慨。
• 4、英国正正在研制一类未去炭箱，它否以奉告您如何用剩菜做入佳味好菜，并且还否以按还是旧程度自静调零食品的晃搁挨次。
• 5、且三雍异所，复乖卢、蔡之义，进退无据，何用经通？晋朝亦以钻凿难明，故有一屋之论，并非经典正义，皆以意妄作，兹为不典。
• 6、老虎是异类，没有什么顺逆的道理可谈。更何况我们已经抛弃了父亲，如今又说什么父子纲常之类的话又有何用？
• 7、对于提倡新文化的先驱者来说，存在的不是对传统文化的选择取舍的矛盾，而是批判的彻底性和如何用新文化取代旧文化的问题。
• 8、本文介绍了自适应低通滤波器的原理以及自适应算法，并举例说明了如何用MATLAB软件设计自适应低通滤波器。
• 9、龙五听后悻悻然，但是他也不好说什么，毕竟八爷的手中的牌就那几张，然后如何用这几张牌打好这局牌就看八爷的胸中丘壑了。
• 10、虽然这次误会给我带来一时的不快，但也磨炼了我的意志，使我懂得今后遇到类似的问题，应该如何用行动证明。

60字左右

• 1、也不知他们怎么想的，如今天下放定，正需要我辈读书人出仕，那些吃斋念佛之士又有何用？程云猪大对视一眼，又一个被儒佛斗争波及之人。
• 2、单纯地纠结于“世道浇漓”、“人心冷漠”并无意义，真正该思考的是如何用制度、用技术的力量扩大被侵害者的“武装半径”，进而重振整个社会的风气。
• 3、他叫夜枭，一个柔弱的普通人，且看一个普通人如何用智与谋带着一堆疯子去谱写一个个现实而又疯狂的故事，杀杀杀、杀出个天翻地覆、杀他个锦绣江山。
• 4、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。
• 5、相公你错了主意，家居千日，福在一人，莫说相公你有八百斤罪业，就说是千万斤罪业，奴一家大小都要替相公你去分担，何须相公挂意，要入山修行何用？
• 6、大斧还好说，斧刃须得锋锐，这狼牙棒纯是以力服人，要这般好钢何用？再说一百斤钢只好出七八十斤钢水，这两件家伙一造别的就都别提了。
• 7、天地何用？不能席被；风月何用？不能饮食；面壁何用？不见滔滔；棒喝何用？一头大包；生我何用？不能欢笑；灭我何用？不减狂骄。今何在
• 8、俗话说：得饶人处且饶人；可俗话又说：纵虎归山，后患无穷！在这竞争强烈的时代，你争我夺，弱肉强食，如何用睿智的眼光，把握瞬息的变化，是现代社会思考的问题。
• 9、哼，你个吃里爬外的东西，竟然听他人命令而抗朕的旨，朕要你何用？传旨，王体干勾结奉圣夫人、抗旨不尊，令发配浣衣局，张光年协同大汉将军抄家。
• 10、就医生而言，丢却了“仁心”的“妙手”要之何用？实际上，在不少医患纠纷中，人们质疑和指责的不一定就是医疗技术，而更多的是医生的道德准则。

70字左右

• 1、人生就是这样，悲欢离合，充满许多自己没有预料到、不想面对的事，仅仅退缩又有何用？不乏把这些事当做一种乐趣，经历了，就会懂得更多，而自己，会在这些事中慢慢蜕变，慢慢长大。
• 2、天地何用？不能席被。风月何用？不能饮食。纤尘何用？万物其中。变化何用？道法自成。面壁何用？不见滔滔。棒喝何用？一头大包。生我何用？不能欢笑。灭我何用，不减狂骄。今何在
• 3、你离开了，永远也不会明白，最苦涩的伤口我如何掩埋；永远也不会明白，最空虚的孤独我如何用血与泪一点点地填满。人山人海总有人先离开，所以我又何德何能，能够去奢求你的明白。
• 4、万物的生命之源，是母爱，我们从小在母爱的呵护下茁壮成长，可我们却往往忽略了：如何用同样深的爱来回报日渐衰老的母亲？而母亲却不计较，一如既往地给予、给予、再给予……
• 5、我从他那儿知道了些新的，正在另一片土地同一日头所照及的地方的人，如何用他们的脑子，对于目前社会作一度检讨与批判，又如何幻想一个未来社会的标准与轮廓。沈从文
• 6、记得我刚上三年级时，教我们语文的李老师每天让我们写作文。然后对我们指点迷津，就这样我的作文水平提高了许多，同时我也很感谢李老师，是她教会我如何用手表达自己的感情。
• 7、所以，每当堵车的时候，我都会心里发毛，咒骂这座三流城市，咒骂是谁设计的这个城市道路，怎么如此不堪？可这又都有何用，车照常停着一动不动，像座岿然不动的大山。
• 8、父亲，我亲爱的父亲，过去的十八年，我们相离得太近，因而感受不到爱的存在，那么以后，让我走远看看你。看看你是如何用自己坚实的臂膀为自己的女儿撑起一片爱的天空。
• 9、人生不过百年，日食不过三餐，夜眠不过三尺，要那么多干什么？占那么多干什么？贪那么多干什么？生不带来，死不带去，多了何用？花开百朵，我取一枝，芳香满襟袖，足以。晚安！
• 10、朋友，不就应是快乐时一起笑、悲伤时一起哭、摔倒时相互搀扶的吗？如果交的朋友对你没有丝毫真心，践踏你对他的心意，那这样的朋友要来有何用？不是自讨苦吃吗。

80字左右

• 1、在一个遍体鳞伤的身体上清洗和包扎一个小小的划痕有什么用呢？你救起十来个人，可仍有千万人死去。在这广袤的帝国里修一条马路算得了什么？对一个蒙昧的民族而言建一个学校又有何用？
• 2、那七年之久的苦心钻研，寒窗苦读，最终没有施展任何用处，又试问，人生能有几个七年可以拿来这样随意挥霍？如果能将毕生所学施展出来，不辜负自己所耗的心血，将会创造出巨大的个人价值。
• 3、薄命素暖，一世繁华琉璃又有何用？到头来还不是让岁月偷走？我嘲笑岁月却也感谢岁月，将流年暗中偷换却给我留下一场烟花般的盛宴，一段苍凉梦境的过往。如此重大的礼物怎比不上繁荣一时？
• 4、有些人谈起不文明现象时严厉指责，但没过多久，他们却成了不文明中的一分子，这有何用？一切都只停留在口头上而不付出行动，这是无法改变不文明现象的，所以我们需做到言行一致，从自己做起。
• 5、这个女孩就是我。我喜欢舞蹈，喜欢在舞蹈上绽放自己，还曾想过去韩国表演。在练习中，曾经累到想要放弃，但我知道，如果现在放弃，那以前的练习有何用？放弃的话就前功尽弃了，所以我坚持了下来。
• 6、功名利禄有何用，敌不过夫妻百般恩爱！锦衣玉食有何用，敌不过自由自在的生活！伊人与夫君，从此消失在山野之中，再也无人看到他们的身影，花开花落又一年，他们的子孙在桃源里幸福的生活着！
• 7、我不知道如何回报你，如何用稚嫩的小手将你弯曲的背脊捶捶，细细想想，我好像真的一无所有。我只能拿起笔，勾勒出你的模样，你年轻时候的模样，轻轻藏在你的梦里，悄悄地，悄悄地，只能我们俩知道。
• 8、然而雪因时兴灭。这烂漫的雪景，也是终要消失的！于是我们竭力忘记的污浊又现在大地上，楼下重现往日的嘈杂，记忆中的雪景变得珍贵起来。人们还在工作，刚才的雪已然无踪迹。雪有何用？
• 9、为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。
• 10、去过继承者们拍摄地点的那间咖啡店，喝着咖啡，手里拿了笔和纸记录着在韩国的一切，下午茶时光开启，想着以后的生活，规划着未来的职业生涯，几时成家立业，如何用伟大的梦想致敬我们最好的青春。

90字左右

• 1、白头吟，皑如山上雪，蛟若云间月。闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。愿得一心人，白头不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何徙徙。男儿重意气，何用钱刀为！卓文君 
• 2、再看看这眼前的红梅，如此的妖艳妩媚啊！我冷笑两声，一阵悲哀！友谊碎了，心碎了，这种信物，已经是毫无意义的了呀！留她又有何用？只不过是徒增伤悲罢了！何况，那梅早已不是我所钟爱的玉洁冰清了！厌恶憎恨的正是这所谓的艳丽！
• 3、项羽之所以败，不在于他没有能力，因为他不能忍，即便他力能扛鼎又有何用呢？那只不过是匹夫之勇；刘邦之所以能取得天下，不在于他的功夫怎么了得，因为他能礼贤下士，能忍项羽所不能忍，所以他能成为楚汉之争的胜者。
• 4、该如何用一种蒙太奇的手法来描述这一场景：天刚微白，清洁工的扫帚与大地亲密接触发出沙沙的摩擦声，早起时蔬果摊贩上带着困意的叫卖，伴着清晨偶尔路过的车辆鸣笛，晨跑的老人，上学的孩子，世界从慵懒中苏醒。
• 5、第一个目标得手了，我的心情十分激动，盘算着如何用手中的浇灭对手的希望之火。哈，有了！这次，我把矛头对准了汪校。我先声东击西，向旁边的冲过去佯攻，等他将注意力挪开时，我在冷不丁地一泼。欧耶！再次成功！
• 6、我愣住了，现在的人们满脑子都是娱乐圈吗？娱乐新闻比国家新闻还重要吗？一个国家没有了，要娱乐圈又有何用？难道现在的中国只能靠娱乐圈才能坚持下去吗？现在的人怎么了？现在的社会又怎么了？
• 7、我不知如何用语言去描述一棵树的生长、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那从灵魂深处透出的温婉、静好、安宁、乖巧，它没有牡丹的贵气，没有玫瑰的张扬，没有向日葵的固执，只以自己的方式静静散发着醉人的芳香。
• 8、记得小时候放学回家，坐在妈妈的单车后面，总会嚷嚷着肚子饿。妈妈总会载我到一家卖潮州小吃的店铺买个刚出炉的红桃粿。趁这时候，我总是伸长了脖颈，看店里的妇女们如何用巧手熟练地做出一个个精美又美味的红桃粿。
• 9、人来齐了后，信息室里还是吵吵闹闹的，老师站在讲台上把手拍了几下，想让大家安静下来，可还是很吵闹，这招对我们没有任何用处，这也是情理之中的，毕竟隔一个星朞才有一次信息课，自然是很激动很开心的啦。
• 10、坚强？在遭受了打击后不掉眼泪，遭受羞辱后默默埋葬眼泪？哦，原来坚强，只是隐忍伤心的代名词。有再多的泪都往心里流，最后，心中翻江倒海，五味杂陈，结果也只不过是把自己伤的更深而已。这样的坚强，要它何用？

100字左右

• 1、情欲是吃饭运动睡眠原是必需，调情像呼吸饮水洗澡何用准许，程序似拉拢口耳眼鼻顷刻散聚，无谓说手足肩膊舌头恩赐给谁，情欲是购物阅读步行难被怪罪，缠绵像休息梳妆工作纯属次序，谁令你呼吸空气过后空虚心碎，花樽要转鲜花多琐碎。
• 2、虽然一辈子都在等那个对的人的出现，但也有可能一辈子都等不到那个人。我从不知道应该如何用感觉来区分一个人究竟是不是对的，因为我一直只是觉得，在我眼前、在我身边的这个，永远就是对的那个。你何必参考那么多的日志或者其他乱七八糟的东西来说这个男人到底爱不爱我？你何必听那些人一辈子要谈多少次恋爱才算完整的话？渡渡渡大爷
• 3、眼见着元宵节又到了，而且今年的元宵节和情人节隔得又这么近，要是不亲手做点汤圆，实在是有辱爱妻型“厨青”的虚名。但我确实对“甜”这种味觉的构成没有任何感觉，如何用那些名目繁多的汤圆芯子配料调配出花样繁多的“甜”对于我来说完全是一个不可能的任务。胡续冬
• 4、这时，我犹豫了，把那颤抖的右手缓缓地伸了出去，又不由自主地落到了门把上，当要扭开时，又像被点了穴似的不动了，心想：进去后我该如何用言语来表达我对妈妈那深深的爱呢？算了，还是写纸条吧！还是进去说吧！就写纸条吧！……我的心里开始矛盾起来。
• 5、通过这样走马观花的阅读方式，我们既没有学到任何有益知识，更无法对书的内容进行深层次的思考，那我们看书又有何用呢？碎片话的阅读不经意间便粉碎了生活，让我们无法感受到生活的美妙，让我们的心态与认知只停留在表面。
• 6、消防叔叔告诉我们如何用手接触房门从而判断拟火灾发生的现场，我们有序地跟在消防叔叔身后穿过弯弯曲曲的通道，通道里一片漆黑，身边还有红外线，通道里的一阵阵白色的烟雾，真的和火灾一模一样呢！活动临近结束时，我们还体验了高空缓降逃生的方法。
• 7、不过在妈妈的帮助下，最终顺利完成一道可口的菜！我心里美滋滋的，开心的和妈妈分享了更多的燃气安全知识，比如：要经常检查胶管是否漏气以及如何用涂抹肥皂水的方法检查胶管是否漏气煤气用完要及时关好，人不在家不能把煤气打开。
• 8、是谁让这些毒奶粉流入市场的，又是谁为了利益而昧着良心做事？包装精美的一罐奶粉却是让人望而却步的毒奶粉，试问奶粉厂家是否有关心过人的健康？无本色，焉用包装呢？你的奶粉包装得再精美，装的却是毒奶粉又有何用的？不也一样落得破产的下场。
• 9、一路上，我总看看西瞧瞧，看这沧桑的长城青砖，经历了上千年的风雨洗礼，依然坚固如初，依稀看到当年建筑师们堆砌的身影，在那个没有任何机械的年代，他们是如何用自己的汗水与智慧，筑起这座千年不倒的建筑呢？想到这里，心中的震撼之情不禁油然而生。
• 10、不，并不是，知识是建立在诚信的基础上的，假使你连诚信都没有，又何谈知识呢？即便你学富五车，才高八斗，但不诚信又有何用呢？没有诚信，何来知识，何谈成功，何处做人！即便你成功了，也并不代表你就可以欺骗别人，站的越高，摔得越痛。

词语解释

何用[ hé yòng ]

1.为什么

2.凭什么；用什么

3.用反问的语气表示不用、不须