蔡元培
词语解释
蔡元培[ cài yuán péi ]
1.教育家。浙江绍兴人。清代光绪进士，翰林院编修。1902年与章炳麟等发起组织中国教育会，并任会长，创办爱国学社和爱国女学，宣传民主革命思想。1904年与陶成章等组织光复会，次年参加同盟会。1907年赴德留学。1912年回国任南京临时政府教育总长，发表《对于教育方针之意见》，提出自由主义和谐发展的教育方针。1917年任北京大学校长，主张“思想自由、学术自由、兼容并包”的办学思想。1919年五四运动后被迫辞职。1927年任国民党政府大学院院长，后改任中央研究院院长。九一八事变后与宋庆龄、鲁迅等组织中国民权保障同盟。在香港病逝。著作编有《蔡元培选集》等
国语辞典
1.人名。（西元1867～1940）字鹤卿，一字孑民，浙江绍兴人。清光绪十八年进士，留学德、法，研究哲学，历任教育部总长、北京大学校长、中央研究院院长等职。任职北大时，以思想自由为办学宗旨，一时该校蔚成文化运动的中心。著有《中国伦理学史》、《哲学要领》等书，另辑有《蔡元培先生全集》
网络解释
1.蔡元培
释 蔡元培，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
释 1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。
释 北伐时期，国民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。1927年参与发起“护国救党运动”，认为应当清党但反对杀人。1928年至1940年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。1933年，蔡元培倡议创建国立中央博物院，并亲自兼任第一届理事会理事长。1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巅华人公墓。
英语翻译 Cai Yuanpei (1868-1940), liberal educationalist, studied in Germany, President of Peking University 1917-19, minister of education for Guomindang
法语翻译 Cai Yuanpei
德语翻译 Cai Yuanpei (Eig, Pers, 1868 - 1940)
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词语组词
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蔡元培造句
- 1、蔡元培先生是中国学术界的泰山北斗。
- 2、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
- 3、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
- 4、在修旧如旧之后，这个曾居住过蔡元培、于右任、郑小秋等历史名人的上海最大新式里弄住宅，将重现原生态的海派居住氛围和深厚的上海文化底蕴。
- 5、蔡元培在学校主张“尊师爱生”，发挥“自动性”，强调“德育实为完全人格之本”，这些教育思想，一直传承延续下来。
- 6、蔡元培倡言“劳工神圣”影响巨大。
- 7、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培
- 8、如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病，在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放，而是理性客观地秉持着心中的天平。
- 9、当时教育部长傅增湘也属桐城派，是蔡元培的后台，但他的下属、章门弟子鲁迅并不买账，讽他为“F部长”，还到处说他曾试图盗窃京师图书馆中的宋版书。
- 10、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
- 11、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 12、平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培
- 13、同时，华兴会、光复会先进组织纷纷成立，陶成章、龚宝铨、蔡元培等革命先驱开始着书立说，创办学校、报刊、书局，开展初朞的革命活动。
- 14、学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。有第一种精神，所以有发明、有创造。有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。蔡元培
- 15、光复会先进组织纷纷成立，陶成章、龚宝铨、蔡元培等革命先驱开始着书立说，创办学校、报刊、书局，开展初朞的革命活动。
- 16、与以往不可一世的校长不同，蔡元培脱下礼帽，谦逊地向迎接他的校役们鞠躬。
- 17、体育可以帮助人们经受对体力和脑。蔡元培
- 18、各怀日新志，共证岁寒心。蔡元培
- 19、蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
- 20、想到了蔡元培到北大任职的第一天时的情景，校役们依惯例排队在校门口毕恭毕敬地向他行礼，不想蔡元培当即也脱帽向他们鞠躬还礼。
