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相关词语
- kuā dà夸大
- kuā kǒu夸口
- kuā zhāng夸张
- kuā yào夸耀
- kuā jiǎng夸奖
- kuā zàn夸赞
- kuā shuō夸说
- kuā xuàn夸炫
- kuā rén夸人
- kuā qiáng夸强
- féi měi肥美
- huá měi华美
- róu měi柔美
- xiān měi鲜美
- tián měi甜美
- fēng měi丰美
- yōu měi优美
- wán měi完美
- zàn měi赞美
- jīng měi精美
夸美造句
- 1、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
- 2、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯
- 3、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯
- 4、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯
- 5、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯
- 6、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。夸美纽斯
- 7、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
- 8、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯
- 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯
- 10、学校是造就人的工场。夸美纽斯
- 11、一颗善良的心就是一席永恒的筵席。夸美纽斯
- 12、看夸美纽斯的教育思想
- 13、夸美纽斯的世界观是矛盾的。
- 14、能诗，工篆法，人得之者皆传诵夸美相贵重。
- 15、夸美纽斯向教师提出较高而正确的要求。
- 16、夸美纽斯对此也提出了一些积极性的建议。
- 17、１６５０年夸美纽斯被推举为捷克兄弟会的主教。
- 18、夸美纽斯为这个时朞少年儿童设计了国语学校。
- 19、夸美纽斯提出了教学的系统性和循序渐进性原则。
- 20、主要代表人物是拉特克、夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐等。
