荀子
词语解释
荀子[ xún zǐ ]
1.(约前313-前238)战国末思想家、教育家。名况，赵国人。他批判和总结了先秦以来的学术思想，发展了唯物主义。认为自然运行法则是不以人们意志为转移的。提出人定胜天的思想。首创性恶论，重视环境和教育对人的影响。文章说理透辟，结构谨严。著作有《荀子》
国语辞典
1.战国时赵人荀况。参见“荀况”条
2.书名。战国时赵人荀况撰，二十卷，今存三十二篇。有唐杨倞注、清王先谦集解。此 书本儒家崇礼、正名之说而主性恶，为先秦重要的哲学思想著作，也是重要的散文集
网络解释
1.荀子 （战国末期赵国思想家、教育家）
释 荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人 。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。
释 荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。
英语翻译 Xun Zi or Hsun Tzu (c. 310-237 BC), Confucian philosopher and author of On learning 勸學|劝学
法语翻译 Xun Zi
德语翻译 Xunzi (Eig, Pers, 313 - 237 v.Chr.)
相关汉字
近音词、同音词
词语组词
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荀子造句
- 1、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
- 2、荀子主张富国必须强本节用，开源节流。
- 3、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。荀子
- 4、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。荀子
- 5、自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。荀子
- 6、现实依据就是荀子所处的时代，“礼崩乐坏”的混乱迫使人们重新思考礼乐的价值，由此也引起对与礼乐密切相关的文艺的重视。
- 7、荀子在百家争鸣中确立的性恶论成为其礼法思想的理论基础。
- 8、登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。荀子
- 9、荀子有些被称为具有民本、民权思想的说法，其实并不具有这样的思想。
- 10、朱子不但现身说法，而且也总结了荀子以来的读书经验，最能为我们指点门迳。
- 11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子
- 12、无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。荀子
- 13、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子
- 14、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
- 15、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。荀子
- 16、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。荀子
- 17、故赠人以言，重于金石珠玉；观人以言，美于黼黻文章。荀子
- 18、荀子有言，"士大夫众则国贫"，我们现在的官员体制，虽不能算"十羊九牧"，但也相去不远。
- 19、竹简的天人之分影响到孟子，而与荀子有所不同。
- 20、荀子之‘劝学篇’，邑十岁便能倒背如流！此话便是说，如要成为博学多识之人，在平时便要注意积累学识。
