形容总结的成语
1举一反三
解释 反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。
出处 先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”
2前车之鉴
解释 前车:前面的车子;鉴:镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。
出处 汉 刘向《说苑 善说》:“《周书》曰:‘前车覆,后车戒。’”
3温故知新
解释 复习学过的知识;可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去;认识现实。温:温习;故:旧的。
出处 先秦 孔子《论语 为政》:“温故而知新,可以为师矣。”
4触类旁通
解释 触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。
出处 《周易 系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”
5总而言之
解释 总括起来说(总:总括;归纳)。
出处 《周易 系辞上》:“一阴一阳之谓道。”唐 孔颖达疏:“总而言之,皆虚无之谓也。”
6归根结底
解释 归结到根本上。同“归根结蒂”。
出处 周立波《山乡巨变》上一:“如今是人力世界,归根结底,还是靠做。”
7稽古振今
解释 指考查古事作为借鉴,以振兴现代。
出处 清谭嗣同《报贝元微书》:“稽古振今,士风一奋。”
8一针见血
解释 一针刺下去就见到血。常用来比喻说话(或写文章)简明扼要;能抓住本质;切中要害。
出处 南朝 宋 范晔《后汉书 郭玉传》:“一针即瘥。”
9集思广益
解释 集:集中;思:思想;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。
出处 三国 蜀 诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
10重蹈覆辙
解释 重:再一次;蹈:踏上;覆:翻倒;辙:车轮轧出的痕迹。再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训;重犯过去的错误。
出处 南朝 宋 范晔《后汉书 窦武传》:“今不虑前事之失,复循覆车之轨。”
11融会贯通
解释 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。
出处 宋 朱熹《朱子全书 学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。”
12简而言之
解释 简括地说,长话短说。
13他山之石
解释 别的山上的石头。比喻能帮助自己提高见识改正缺点、错误的外力。
出处 《诗经 小雅 鹤鸣》:“他山之石,可以为错。”
14归根结蒂
解释 归结到根本上。蒂:花、果与枝茎相连的部分。
出处 清 张南庄《何典》:“引得酒鬼相打,搅出人性命来。归根结柢,把一场着水人命一盘摙归去。”
15长话短说
解释 要说的话很多,一时不能说清,只用扼要的几句话表明主要意思。
出处 清 李绿园《歧路灯》第三十六回:“长话短说,你与谭学生是同盟兄弟,他赢了俺一百多银子。
16前车可鉴
解释 指可以用前人的失败作为教训。鉴:引申为教训。
出处 《清史稿 刘韵珂传》:“洋人在粤,曾经就抚,迨给银后,滋扰不休,反复性成,前车可鉴。”
17以偏概全
解释 以:用;拿;偏:片面;一方面;概:概括;全:全部;全面。以片面代替全面。
出处 吴家国《普通逻辑》:“只有分析地阅读,才能学得深透,不致囫囵吞枣,一知半解;只有综合地阅读,才能学得完整系统,不致断章取义,以偏概全。”
18鉴往知来
解释 鉴:仔细考察。仔细考察过去;就可以推知未来。
出处 《诗经 大雅 荡》:“殷鉴不远,在夏后之世。”
19殷鉴不远
解释 殷:指商朝后期;鉴:镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。
出处 先秦 孟轲《孟子 离娄上》:“殷鉴不远,在夏后之世。”
20切中要害
解释 指批评恰到事物的紧要处。
出处 林语堂《看见碧姬芭杜的头发谈小品文》:“亦可于偶语中道得款曲,切中要害。”
21闻一知十
解释 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处 先秦 孔子《论语 公冶长》:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
22覆车之鉴
解释 比喻先前的失败,可以作为以后的教训。
出处 晋 王隐《蜀记》:“公孙述据蜀而灭,此皆前世覆车之鉴。”
23归根到底
解释 归结到根本上。
出处 清·张南庄《何典》第二回:“归根结柢,把一场着水人命一盘摙归去,还亏有钱使得鬼推磨。”
24数往知来
解释 数:计算;往:过去;来:未来。明了过去,可以推知未来。
出处 《周易 说卦》:“数往者顺,知来者逆。”
25鼻青眼紫
解释 鼻子发青,眼圈发紫。形容脸部伤势严重。
出处 张石山《甜苣儿》:“果然,没隔几天,场里打麦子的时候,四黑牛找个碴儿,劈头盖脑地把甜苣儿打个鼻青眼紫。”
26要而言之
解释 概括地说,简单地说。
出处 晋 陆机《五等诸侯论》:“且要而言之,五等之君,为己思治。”
27说长话短
解释 同“说长道短”。
出处 明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷:“数里论黄雌陆贾,说长话短女随何。”
28贯穿融会
解释 见“贯通融会”。
出处 清·戴名世《方舟传》;“年十四五,尽通六经诸史及百家之书,贯穿融会,发挥为义理之文,穷微阐幽,务明其所以然之故。”
29贯通融会
解释 犹言融会贯通。
出处 宋·袁燮《〈象山先生文集〉序》:“自始知学,讲求大道,弗得弗措,久而寝明,又久而大明,此心此理,贯通融会,美在其中,不劳外索。”
30盖棺定论
解释 指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。
出处 明 吕坤《大明嘉议大夫刑部左侍郎新吾吕君墓志铭》:“善恶在我,毁誉由人,盖棺定论,无藉于子孙之乞言耳。”
31忆苦思甜
解释 回忆在旧社会被压迫、被剥削的痛苦;想新社会幸福生活的来之不易;从而提高思想觉悟。
出处 邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》:“忆苦思甜当然要搞,但只搞忆苦思甜就不够了,要研究如何在新的历史条件下提高战士的政治觉悟。”
32覆车之戒
解释 比喻失败可以作为以后的教训。
出处 《晋书 庾纯传》:“纯以凡才,备位卿尹,不惟谦敬之节,不忌覆车之戒,陵上无礼,悖言自口。”
33要而论之
解释 犹言要而言之。概括地说,简单地说。
出处 《天讨 豕韦之裔〈普告汉人〉》:“要而论之,满人之人中国也,据其土地山河,窃棋子女玉帛……固古人所谓倒行逆施者矣。”
34知一万毕
解释 指理解本质,万事尽通。
出处 先秦 庄周《庄子 天地》:“通于一而万事毕。”
35触类而长
解释 语本《易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”孔颖达疏:“谓触逢事类而增长之。”意谓掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。
出处 语出《易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”孔颖达疏:“谓触逢事类而增长之。”
36引而伸之
解释 伸:展开。把某种原则引申开来。
出处 《周易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”
37吃一堑,长一智
解释 堑:壕沟,比喻困难、挫折。受一次挫折,增长一分见识。
出处 明 王守仁《王文成公全书 与薛尚谦书》:“经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得。”