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形容理论和实践相结合的成语


1纸上谈兵 [ zhǐ shàng tán bīng ]

解释 在纸上谈论用兵(兵:打仗;用兵)。比喻不解决实际问题的空谈。

出处 老舍《四世同堂》:“书生只喜欢纸上谈兵,只说而不去实行。”

2实事求是 [ shí shì qiú shì ]

解释 实事:客观事物;求:研究。是:事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。

出处 东汉 班固《汉书 河间献王刘德传》:“河间献王德以孝景前二年立,修学好古,实事求是。”

3脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ]

解释 脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。

出处 宋 邵伯温《闻见前录》第18卷:“公尝问康节曰:‘某何如人?’曰:‘君实脚踏实地人也。’”

4邯郸学步 [ hán dān xué bù ]

解释 邯郸:战国时赵国的都城;步:迈步走路。步伐;相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方;威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手;反而连自己原来的走法也忘记了;只好爬着回去。比喻模仿别人不成;反而把自己原有的技能丢掉了。

出处 庄周《庄子 秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

5埋头苦干 [ mái tóu kǔ gàn ]

解释 埋头:一直低着头;苦干:尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。

出处 鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人。”

6兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]

解释 兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。

出处 《诗经 大雅 云汉》:“早既大甚,则不可推。兢兢业业,如霆如雷。”

7南征北战 [ nán zhēng běi zhàn ]

解释 征:征伐。转战南北;打了许多仗。

出处 唐 柳宗元《封建论》:“历于宣王,挟中兴复古之德,雄南征北伐之威,卒不能定鲁侯之嗣。”

8好学不倦 [ hào xué bù juàn ]

解释 倦;厌倦。爱好学习;从不厌倦。

出处 西汉 司马迁《史记 楚世家》:“昔我文公,狐季姬之子也,有宠于献公,好学不倦。”

9学以致用 [ xué yǐ zhì yòng ]

解释 为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。

出处 李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学,学以致用,并且勤学苦学。”

10春华秋实 [ chūn huá qiū shí ]

解释 华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。

出处 晋 陈寿《三国志 魏志 邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华,忘家丞之秋实。”

11浮光掠影 [ fú guāng lüè yǐng ]

解释 浮光:水面上的反光。掠影:一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻;像水上的反光和一闪而过的影子;一晃就过去了。

出处 唐 禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

12说到做到 [ shuō dào zuò dào ]

解释 言行一致,说过的话一定用行动实现。

出处 莫应丰《将军吟》第二章:“你看吧!我说到做到。”

13经验之谈 [ jīng yàn zhī tán ]

解释 指言谈有亲身实践作为根据;能使人信服、感动。

出处 巴金《寒夜》:“‘钟老这是经验之谈啊!’小潘大声笑着说。”

14庖丁解牛 [ páo dīng jiě niú ]

解释 庖丁:厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人;技术纯熟神妙;做事得心应手。

出处 先秦 庄周《庄子 养生主》:“庖丁为文惠君解牛,手之所触……”

15不足为法 [ bù zú wéi fǎ ]

解释 足:值得;法:效法。不值得学习、效法。

出处 清 赵翼《瓯北诗话 李青莲诗》:“骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。”

16身体力行 [ shēn tǐ lì xíng ]

解释 亲身体验;努力实行。

出处 西汉 刘安《淮南子 泛论训》:“圣人以身体之。西汉 戴圣《礼记 中庸》: 力行近乎仁。”

17发愤忘食 [ fā fèn wàng shí ]

解释 努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

出处 先秦 孔子《论语 述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

18躬行实践 [ gōng xíng shí jiàn ]

解释 亲身实行或体验。

出处 明·张居正《请申归章饬学政以振兴人才疏》:“躬行实践,以需他日之用。”

19学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ]

解释 所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

出处 《后汉书·张衡传》:“必也学非所用,术有所仰,故临川将济,而舟楫不存焉。”

20坐言起行 [ zuò yán qǐ xíng ]

解释 坐能言,起能行。原指言论必须切实可行,后比喻说了就做。

出处 先秦 荀况《荀子 性恶》:“故坐而言之,起而可设,张而可施行。”

21经验教训 [ jīng yàn jiào xùn ]

解释 从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。

出处 邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》:“历史经验教训说明,不开放不行。”

22多歧亡羊 [ duō qí wáng yáng ]

解释 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

出处 战国 郑 列御寇《列子 说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

23扣盘扪钥 [ kòu pán mén yào ]

解释 见“扣盘扪烛”。

24春诵夏弦 [ chūn sòng xià xián ]

解释 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。

出处 西汉 戴圣《礼记 文王世子》:“春诵夏弦,大师诏之。”

25力学笃行 [ lì xué dǔ xíng ]

解释 力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

出处 宋 陆游《陆伯政山堂稿序》:“伯政家世为儒,力学笃行,至老不少衰。”

26鸿鹄将至 [ hóng hú jiāng zhì ]

解释 鸿鹄:天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

出处 先秦 孟轲《孟子 告子上》:“使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。”

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